2025年大学（生物技术）遗传学阶段测试题及解析.doc

2025年大学（生物技术）遗传学阶段测试题及解析

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于基因的叙述，正确的是（ ）
A. 基因是DNA分子上任意一个片段
B. 基因是RNA分子上有遗传效应的片段
C. 基因是DNA分子上有遗传效应的片段
D. 基因是蛋白质分子上有遗传效应的片段
2. 某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（ ）
A. (a - b)/2
B. a - b
C. (a - b)/(1 - a)
D. b - (a - b)/2
3. 下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（ ）
A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B. DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
D. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
4. 某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例为Ab∶aB∶AB∶ab = 1∶2∶3∶4，若该生物进行自交，则其后代出现纯合子的概率为（ ）
A. 30%
B.26%
B. 36%
C. 35%
D. 30%
5. 已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（ ）
A. 32.9%和17.1%
B. 31.3%和18.7%
C. 18.7%和31.3%
D. 17.1%和32.9%
6. 下列关于基因突变的叙述，正确的是（ ）
A. 基因突变一定能引起性状改变
B. 亲代的突变基因一定能传递给子代
C. 基因突变一定是可遗传变异
D. DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换一定导致基因突变
7. 某双链DNA分子含有200个碱基，一条链上A∶T∶G∶C = 1∶2∶3∶4，则该DNA分子（ ）
A. 含有4个游离的磷酸基团
B. 连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个
C. 四种含氮碱基A∶T∶G∶C = 3∶3∶7∶7
D. 碱基排列方式共有4100种
8. 下列关于基因重组的叙述，正确的是（ ）
A. 有性生殖可导致基因重组
B. 等位基因的分离可导致基因重组
C. 非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组
D. 无性生殖可导致基因重组
9. 某动物的初级卵母细胞中，由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因一定不是（ ）
A. 发生基因突变
B. 发生过交叉互换
C. 染色体结构变异
D. 发生了自由组合
10. 下列关于染色体变异的叙述，正确的是（ ）
A. 染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异
B. 染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力
C. 染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响
D. 通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型
11. 某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见下图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是（ ）
A. 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B. 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
12. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A. 遗传病是指基因结构改变而引发的疾病
B. 具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病
C. 杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义
D. 遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型
13. 某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为（ ）
A. (a - b)/2
B. a - b
C. (a - b)/(1 - a)
D. b - (a - b)/2
14. 下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ）
A. 原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极
B. 解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C. 染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D. 观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
15. 下列关于人类基因组计划的叙述，错误的是（ ）
A. 对人类疾病的诊治和预防具有重要意义
B. 帮助人类认识自身的遗传秘密
C. 只需要对X、Y两条染色体进行测序
D. 测定人类基因组的全部DNA序列
16. 下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（ ）
A. 一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化
B. 在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1
C. 基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率
D. 因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
17. 下列关于现代生物进化理论的叙述，正确的是（ ）
A. 个体是生物进化的基本单位
B. 突变和基因重组产生进化的原材料
C. 进化的实质是种群基因型频率改变
D. 自然选择决定生物变异和进化的方向
18. 下列关于隔离的叙述，错误的是（ ）
A. 隔离阻止了种群间的基因交流
B. 地理隔离必然导致生殖隔离
C. 种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
D. 不同物种之间存在着生殖隔离
19. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A. 生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性
B. 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
C. 易地保护是对生物多样性最有效的保护
D. 生物多样性是生物进化的结果
20. 下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）
A. 基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因
B. 细菌质粒是基因工程常用的运载体
C. 通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNA
D. 为育成抗除草剂棉花新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体

第II卷（非选择题 共60分）

w2（总共3题，每题10分，答题要求：请简要回答问题，条理清晰，逻辑连贯）
21. 简述DNA分子的结构特点。
22. 简述基因突变的特点。
23. 简述现代生物进化理论的主要内容。

w3（总共2题，每题10分，答题要求：分析问题，结合所学知识，阐述观点，有理有据）
24. 已知某植物的花色受两对独立遗传的等位基因（A和a、B和b）控制，基因对花色的控制途径如下图所示。请分析回答：
（1）该植物花色的遗传遵循什么遗传定律？
（2）若基因型为AaBb的个体自交，后代的表现型及比例是怎样的？
材料：某植物花色受两对独立遗传的等位基因控制，A基因控制红色色素合成，B基因能淡化色素，使红色淡化为粉红色。
25. 果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（V）对残翅（v）为显性。现有两只果蝇杂交，子代的表现型及比例为灰身长翅∶灰身残翅∶黑身长翅∶黑身残翅 = 3∶3∶1∶1。请分析回答：
（1）这两只果蝇的基因型分别是什么？
（2）请用遗传图解表示上述杂交过程。
材料：果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性，长翅（V）对残翅（v）为显性。现有两只果蝇杂交，子代的表现型及比例为灰身长翅∶灰身残翅∶黑身长翅∶黑身残翅 = 3∶3∶1∶1。

w4（总共2题，每题10分，答题要求：根据材料内容，回答相关问题，注意结合材料分析）
26. 材料：在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占18%，基因型为Aa的个体占78%，基因型为aa的个体占4%。基因A和a的频率分别是多少？
27. 材料：某种群中，AA、Aa、aa的基因型频率分别为30%、60%、10%。请计算该种群中A和a的基因频率。

w5（总共1题，每题20分，答题要求：结合材料，运用所学知识，进行综合分析和阐述，观点明确，论证合理）
28. 材料：科学家在研究某种植物的遗传特性时发现，该植物的花色由一对等位基因控制。现有纯合红花植株和纯合白花植株若干。请设计实验探究红花和白花这对相对性状的显隐性关系。
答案：1.C 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.C 8.A 9.D 10.D 11.D 12.D 13.A 14.C 15.C 16.B 17.B 18.B 19.D 20.B 21.DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。22.普遍性；随机性；低频性；不定向性；多害少利性。23.种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种形成的必要条件。24.（1）基因的自由组合定律。（2）红色∶粉红色∶白色 = 3∶6∶7。25.（1）BbVv和Bbvv。（2）遗传图解：P：BbVv×Bbvv 配子：BV Bv bV bv Bv bv 子代：BbVV∶BbVv∶Bbvv∶bbVV∶bbVv∶bbvv = 1∶2∶2∶1∶2∶1 灰身长翅∶灰身残翅∶黑身长翅∶黑身残翅 = 3∶3∶1∶1 26.A的频率=18%+78%÷2 = 57%，a的频率=4%+78%÷2 = 43%。27.A的基因频率=30%+60%÷2 = 60%，a的基因频率=10%+60%÷2 = 40%。28.实验思路：让纯合红花植株与纯合白花植株杂交，观察子代的表现型。预期结果及结论：若子代全部表现为红花，则红花为显性性状，白花为隐性性状；若子代全部表现为白花，则白花为显性性状，红花为隐性性状；若子代既有红花又有白花，则无法判断显隐性，需进一步让子代红花植株自交，若后代出现性状分离，则红花为显性性状，若后代不出现性状分离，则红花为隐性性状（同理对白花植株进行分析）。