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2025年中职幼儿发展与健康管理（幼儿健康专题）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题给出的选项中，只有一项符合题目要求)

1. 幼儿健康的标志不包括以下哪一项（ ）
A. 身体各器官、系统发育良好
B. 情绪总是保持高涨状态
C. 对环境有较强的适应能力
D. 具有良好的心理状态
2. 幼儿骨骼比较柔软，容易发生变形，是因为（ ）
A. 骨膜较厚
B. 骨髓较多
C. 骨中含无机物较多
D. 骨中含有机物较多
3. 幼儿乳牙开始萌出的时间一般是（ ）
A. 2 - 3个月
B. 4 - 10个月
C. 10 - 12个月
D. 12 - 18个月
4. 幼儿眼球的前后距离较短，物体往往成像于视网膜后，称为（ ）
A. 真性近视
B. 假性近视
C. 生理性远视
D. 病理性远视
5. 幼儿呼吸系统的特点不包括（ ）
A. 呼吸频率较快
B. 声带不够坚韧
C. 鼻腔小，易堵塞
D. 肺的弹力组织发育较好
6. 幼儿心脏的特点是（ ）
A. 心脏相对较小
B. 心率较慢
C. 心肌收缩力较强
D. 心排出量较少
7. 幼儿消化系统的特点中，正确的是（ ）
A. 消化能力强
B. 胃的容量较大
C. 肠的吸收能力较弱
D. 乳牙萌出影响咀嚼和消化
8. 幼儿泌尿系统的特点是（ ）
A. 需要水量少
B. 尿道较短，易感染
C. 排尿次数少
D. 肾功能较强
9. 幼儿神经系统发育迅速，脑重量在（ ）时已接近成人水平。
A. 1岁
B. 2岁
C. 3岁
D. 4岁
10. 幼儿大脑皮质活动的特点不包括（ ）
A. 优势原则
B. 镶嵌式活动原则
C. 动力定型原则
D. 静态活动原则
11. 幼儿动作发展的规律不包括（ ）
A. 从整体到局部
B. 从上部到下部
C. 从大肌肉动作到小肌肉动作
D. 从有意识动作到无意识动作
12. 幼儿平衡能力发展的关键期是（ ）
A. 1 - 2岁
B. 2 - 3岁
C. 3 - 4岁
D. 4 - 5岁
13. 幼儿语言发展的关键期是（ ）
A. 0 - 1岁
B. 1 - 3岁
C. 3 - 6岁
D. 6 - 8岁
14. 幼儿情绪情感发展的特点不包括（ ）
A. 易冲动性
B. 稳定性强
C. 外露性
D. 易受感染性
15. 幼儿个性开始形成的主要标志是（ ）
A. 自我意识的发展
B. 情绪的发展
C. 动作的发展
D. 语言的发展
16. 幼儿心理健康的标准不包括（ ）
A. 智力发展正常
B. 情绪稳定愉快
C. 人际关系紧张
D. 行为统一协调
17. 幼儿常见的心理问题不包括（ ）
A. 攻击性行为
B. 退缩行为
C. 情绪障碍
D. 语言障碍
18. 幼儿营养中，蛋白质所供热量应占总热量的（ ）
A. 10% - 15%
B. 15% - 20%
C. 20% - 25%
D. 25% - 30%
19. 幼儿每日膳食中，脂肪所供热量应占总热量的（ ）
A. 20% - 30%
B. 30% - 40%
C. 40% - 50%
D. 50% - 60%
20. 幼儿膳食中，碳水化合物所供热量应占总热量的（ ）
A. 30% - 40%
B. 40% - 50%
C. 50% - 60%
D. 60% - 70%

第II卷（非选择题，共60分）

（一）填空题（共10分）
答题要求：请在横线上填写正确答案。(总共10空，每空1分)

1. 幼儿健康是指幼儿身体、心理及______等方面的良好状态。
2. 幼儿骨骼生长所需要的钙主要来源于______。
3. 幼儿的视力在______岁左右基本稳定。
4. 幼儿呼吸的特点是______、______。
5. 幼儿心脏每分钟跳动的次数比成人______。
6. 幼儿动作发展遵循从整体到局部、从上部到下部、从大肌肉动作到______的规律。
7. 幼儿语言发展包括______、______、阅读与书写准备等方面。
8. 幼儿心理健康的核心是______。
9. 幼儿常见的营养缺乏症有______、______等。
10. 幼儿每日膳食中应保证有一定量的______，以满足其生长发育的需要。

（二）简答题（共20分）
答题要求：简要回答问题。(总共4题，每题5分)

1. 简述幼儿骨骼的特点。
2. 幼儿呼吸系统的保育要点有哪些？
3. 幼儿动作发展的意义是什么？
4. 如何培养幼儿良好的情绪情感？

（三）论述题（共15分）
答题要求：论述观点清晰，有理有据。(总共1题，每题15分)

论述幼儿心理健康对其成长的重要性。

（四）材料分析题（共10分）
材料：在幼儿园里，有个小朋友叫明明。他总是一个人默默地坐在角落里，很少参与其他小朋友的游戏。老师发现后，通过与明明的交流和观察，发现他比较胆小、内向，对新环境和陌生人有较强的恐惧感。
答题要求：请根据材料，分析明明可能存在的心理问题，并提出相应的解决措施。(总共2题，每题5分)

1. 分析明明可能存在的心理问题。
2. 针对明明的情况，提出相应的解决措施。

（五）案例分析题（共5分）
案例：幼儿园午餐时，老师发现有些小朋友不喜欢吃蔬菜，只挑肉吃。老师通过引导和教育，让小朋友们逐渐认识到蔬菜对身体的重要性，开始尝试吃蔬菜。
答题要求：请分析老师的做法对幼儿健康饮食培养的意义。(总共1题，每题5分)

1. 分析老师的做法对幼儿健康饮食培养的意义。

答案：
1. B
2. D
3. B
4. C
5. D
6. D
7. D
8. B
9. C
10. D
11. D
12. B
13. B
14. B
15. A
16. C
17. D
18. A
19. B
20. D
填空题答案：1. 社会适应 2. 食物 3. 6 4. 呼吸频率较快、呼吸较浅 5. 快 6. 小肌肉动作 7. 倾听与表达、阅读理解 8. 情绪良好 9. 缺铁性贫血、佝偻病 10. 蛋白质
简答题答案：1. 幼儿骨骼比较柔软，容易发生变形；骨膜较厚；骨髓较多；骨中含无机物较少，有机物较多。 2. 保持室内空气新鲜；培养幼儿良好的呼吸卫生习惯；组织幼儿进行体育锻炼和户外活动；严防异物进入呼吸道。 3. 促进幼儿身体的生长发育；促进幼儿认知能力的发展；促进幼儿社会性的发展。 4. 营造良好的情绪环境；成人的情绪自控；采取积极的教育态度；帮助幼儿控制情绪；教会幼儿调节情绪的方法。
论述题答案：幼儿心理健康对其成长至关重要。心理健康能使幼儿情绪稳定愉快，有利于其形成积极的个性品质。有助于幼儿智力正常发展，更好地学习和探索世界。能让幼儿建立良好的人际关系，为今后的社会交往奠定基础。心理健康的幼儿能更好地适应环境变化，增强心理承受能力，促进其全面健康成长。
材料分析题答案：1. 明明可能存在胆小、内向、社交恐惧等心理问题。 2. 老师可以多鼓励明明参与游戏，给予他更多关注和支持；组织一些适合他的活动，帮助他逐渐适应新环境；引导其他小朋友主动与明明交流，让他感受到集体的温暖。
案例分析题答案：老师的做法有助于培养幼儿健康的饮食习惯。通过引导和教育，让幼儿认识到蔬菜的重要性，逐渐改变挑食的习惯，保证营养均衡摄入，促进幼儿身体正常生长发育，为其健康成长奠定基础。