2025年高职伦理学（伦理基础）模拟试题.doc

2025年高职伦理学（伦理基础）模拟试题

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：请从每题的四个选项中，选出最符合题意的一项。(总共20题，每题2分，每题只有一个正确答案)

1. 伦理学的核心问题是
A. 道德与法律的关系
B. 道德的本质和起源
C. 善与恶的标准
D. 如何做一个有道德的人

2. 以下哪种观点属于功利主义伦理学
A. 道德行为是基于对上帝命令的服从
B. 最大多数人的最大幸福是道德的最高标准
C. 道德是由社会习俗决定的
D. 个人的良心是道德判断的唯一依据

3. 道德规范的作用主要在于
A. 约束个人行为
B. 促进社会进步
C. 维护社会秩序
D. 以上都是

4. 伦理相对主义认为
A. 存在普遍适用的道德原则
B. 道德观念因文化和时代而异
C. 道德是由个人主观决定的
D. 道德与社会利益无关

5. 下列属于道德义务的是
A. 遵守交通规则
B. 按时完成工作任务
C. 帮助他人
D. 以上都是

6. 道德情感不包括
A. 同情
B. 愤怒
C. 理性思考
D. 羞耻

7. 伦理学中的“黄金律”是
A. 己所不欲，勿施于人
B. 人不为己，天诛地灭
C. 舍生取义
D. 追求个人利益最大化

8. 职业道德的特点不包括
A. 行业性
B. 继承性
C. 强制性
D. 多样性

9. 以下哪种行为体现了道德勇气
A. 在众人面前承认自己的错误
B. 为了个人利益不择手段
C. 随波逐流，不发表自己的观点
D. 逃避责任

10. 道德教育的目的是
A. 传授道德知识
B. 培养道德情感
C. 引导道德行为
D. 以上都是

11. 伦理决策的过程不包括
A. 识别问题
B. 收集信息
C. 凭直觉做出决定
D. 评估选项

12. 下列属于非道德行为的是
A. 不小心踩了别人的脚
B. 故意欺骗他人
C. 贪污受贿
D. 故意伤害他人

13. 道德与宗教的关系是
A. 道德起源于宗教
B. 宗教是道德的唯一来源
C. 宗教有助于强化道德
D. 道德与宗教没有关系

14. 功利主义伦理学的代表人物是
A. 康德
B. 边沁
C. 亚里士多德
D. 柏拉图

15. 道德品质不包括
A. 诚实
B. 聪明
C. 善良
D. 正直

16. 以下哪种情况属于道德困境
A. 选择帮助朋友还是遵守工作纪律
B. 决定是否购买一件昂贵的商品
C. 考虑周末是去看电影还是在家休息
D. 选择穿什么颜色的衣服

17. 伦理审查委员会的作用是
A. 审查科研项目的伦理合理性
B. 制定道德规范
C. 惩罚不道德行为
D. 以上都不是

18. 道德发展的阶段理论中，处于习俗水平的特点是
A. 以自我为中心，关注个人利益
B. 遵循社会规范，维护社会秩序
C. 超越社会规范，追求更高的道德境界
D. 不考虑道德因素

19. 以下哪种行为是符合职业道德的
A. 医生收红包
B. 教师体罚学生
C. 警察公正执法
D. 公务员贪污公款

20. 伦理学研究的方法不包括
A. 案例分析
B. 逻辑推理
C. 经验总结
D. 主观臆断

第II卷（非选择题，共60分）

（一）简答题（共2题，每题10分，共20分）
答题要求：简要回答问题，观点明确，条理清晰。

1. 简述道德的功能。

2. 简述伦理决策的步骤。

（二）辨析题（共1题，15分）
答题要求：先判断对错，再说明理由。

有人认为，道德是一种主观感受，不同的人有不同的道德观念，所以不存在客观的道德标准。

（三）材料分析题（共1题，15分）
答题要求：仔细阅读材料，结合所学知识，分析回答问题。

材料：在一次慈善活动中，一位志愿者发现一位贫困家庭的孩子面临失学的困境。他决定帮助这个孩子，不仅捐出了自己的部分积蓄，还积极联系其他志愿者和慈善机构，为孩子筹集学费和生活费用。最后，孩子得以继续上学。

问题：请分析这位志愿者的行为体现了哪些道德品质，并说明这些道德品质在社会生活中的重要性。

（四）论述题（共1题，10分）
答题要求：结合所学知识，对题目进行全面、深入的论述。

论述道德教育在个人成长和社会发展中的作用。

（五）案例分析题（共1题，10分）
答题要求：分析案例中的行为是否符合道德规范，并说明理由。

案例：一家公司为了追求利润最大化，在生产过程中大量使用廉价但对环境有严重污染的原材料，导致周边环境恶化，居民健康受到影响。

答案如下：
第I卷答案：1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.C 7.A 8.C 9.A 10.D 11.C 12.A 13.C 14.B 15.B 16.A 17.A 18.B 19.C 20.D
第II卷答案：
（一）1.道德具有认识功能，帮助人们认识善恶等道德现象；调节功能，协调人际关系、规范行为；教育功能，培养人们的道德意识和行为习惯；评价功能，对行为进行善恶评判；导向功能，引导人们追求高尚道德境界。2.伦理决策步骤：识别问题情境，明确面临的道德问题；收集相关信息，包括事实、价值观等；提出多种解决方案；评估各方案的伦理合理性、后果等；选择最优方案并付诸行动；对决策结果进行反思和评价。
（二）这种观点是错误的。虽然道德观念存在一定主观性，但道德是有其客观基础的。道德源于社会关系和人类的实践活动，是对社会秩序和人类利益关系的反映。存在一些基本的道德原则和规范是被大多数人认可的，如不伤害他人、诚实守信等，这些构成了客观的道德标准。
（三）体现了关爱他人、乐于助人、有社会责任感等道德品质。关爱他人能给他人带来温暖和帮助，促进人际关系和谐；乐于助人营造良好社会氛围，传递正能量；社会责任感促使个人为社会进步贡献力量，推动社会发展，让更多人受益。
（四）道德教育对个人成长至关重要。能培养正确价值观和道德观念，引导行为选择，塑造良好品德和人格。促进个人全面发展，更好适应社会。对社会发展而言，提升整体道德水平，减少不道德行为，维护社会秩序与和谐，推动社会文明进步，增强凝聚力和向心力。
（五）该公司行为不符合道德规范。公司追求利润不能以牺牲环境和居民健康为代价，这违背了可持续发展和关爱他人的道德原则。企业有责任保护生态环境、维护社会公共利益，此行为损害社会整体利益，是不道德的，应受到谴责并改正。