小学四年级（期中模拟）语文2026年上学期测试卷.doc

小学四年级（期中模拟）语文2026年上学期测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里）
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 坪坝（bà） 摔跤（jiāo） 凤尾竹（fèng）
B. 洁白（jié） 糊涂（tú） 钥匙（shi）
C. 衣裳（shang） 惩罚（chéng） 挨打（āi）
2. “停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是（ ）
A. 坐下 B. 因为 C. 座位
3. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 飘扬 敬礼 招乎 粗壮
B. 敬爱 摇晃 绒球 汉族
C. 打扮 静净 停台 朗读
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
B. “好了，”妈妈说：“别吵了，快去睡觉。”
C. “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
5. 下列词语中，与“五彩缤纷”意思相近的一项是（ ）
A. 五颜六色 B. 一碧千里 C. 色彩单一
6. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
B. 我断定他可能生病了。
C. 他经常回忆过去的往事。
7. 下列诗句中，描写秋天景色的一项是（ ）
A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
8. 下列词语中，不是描写人物心情的一项是（ ）
A. 兴高采烈 B. 垂头丧气 C. 眉清目秀
9. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）
A. 他像一只小鸟一样快乐。
B. 他的脸像苹果一样红。
C. 他好像在思考什么问题。
10. 下列词语中，“望”的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A. 希望 B. 盼望 C. 看望 D. 一望无际

第II卷（非选择题 共70分）
二、看拼音，写词语。（10分）
cū zhuàng fú zhuāng hàn zú xiān yàn tiào wǔ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kǒng què wǔ dǎo shuāng bì yǐng zi zǎo chen
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

三、按要求写句子。（10分）
1. 照样子，写句子。
例：秋天的雨，是一把钥匙。
秋天的风，是____________________。
2. 用加点的词语写句子。
他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，快开门！”
____________________一边____________________一边______________________。
3. 把下列句子改为“被”字句。
同学们把教室打扫得干干净净。
____________________
4. 把下列句子改为陈述句。
难道它的味道很特别吗？
____________________
5. 扩写句子。
小鸟在枝头歌唱。
____________________的小鸟在____________________的枝头____________________地歌唱。

四、阅读理解。（25分）
（一）课内阅读。（12分）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。（2分）
2. 文中把银杏叶比作____，把枫叶比作____，把田野比作____。（3分）
3. 用“﹏﹏”画出文中一个拟人句。（2分）
4. 这段话写了秋天里的银杏树、____、____、____、____这些景物。（3分）
5. 秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。（2分）
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把____给了____，____________________，____________________，____________________。

（二）课外阅读。（13分）
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实之感。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时；在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
1. 认真读短文，然后填空。（4分）
这篇短文是按____顺序写的，它分别从____四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开____；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开____；冬天开____。
2. 哪句话抒发了作者的思想感情？用“____”在文中画出来。（2分）
3. 在文中找出两个自己喜欢并能体现作者用词准确的词语。（2分）
____________________ ____________________
4. 文中写了菊花的____和____。（2分）
5. 用“﹏﹏”画出描写菊花千姿百态的句子。（3分）

五、习作。（25分）
题目：我最喜欢的______
要求：1. 把题目补充完整，可以是一种动物、植物、一个人、一处景物、一件事等。
2. 写出喜欢的原因，内容具体，语句通顺，300字左右。

答案：一、1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.A 7.C 8.C 9.A 10.D 二、粗壮 服装 汉族 鲜艳 跳舞 孔雀 舞蹈 双臂 影子 早晨 三、1. 一位画家 2. 示例：我 唱歌 跳舞 3. 教室被同学们打扫得干干净净。 4. 它的味道不特别。 5. 示例：可爱 高高 欢快 四、（一）1. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2. 小扇子 邮票 金色的海洋 3. 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 4. 枫树 田野 果树 菊花 5. 示例：红色 枫树 红红的枫叶像一枚枚邮票 飘哇飘哇 邮来了秋天的凉爽 （二）1. 时间 春、夏、秋、冬 木棉花 菊花 水仙花 2. 啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。 3. 示例：千姿百态 孤芳自赏 4. 颜色 姿态 5. 菊花的姿态更美——有的彬彬有礼……真是千姿百态啊！ 五、略