初中九年级化学（化学实验探究）2027年上学期期中测试卷.doc

初中九年级化学（化学实验探究）2027年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分） 班级______ 姓名______

第I卷
（总共10题，每题3分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在括号内）

1. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 食物腐烂 D. 蔗糖溶解
2. 下列实验操作正确的是（ ）
A. 用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
B. 把药品直接放在天平的托盘上称量
C. 实验剩余的药品放回原试剂瓶
D. 点燃可燃性气体前先检验气体的纯度
3. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A. 金刚石用于切割玻璃 B. 石墨作电极
C. 氢气作燃料 D. 干冰用于人工降雨
4. 下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A. 氧气能支持燃烧，可作燃料
B. 氧气能跟所有物质发生氧化反应
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存
D. 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
5. 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A. 催化剂必定加快反应速率
B. 反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变
C. 在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂
D. 用氯酸钾制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加
6. 下列关于空气的说法正确的是（ ）
A. 空气由空气分子构成
B. N₂、O₂等均匀混合
C. N₂、O₂不再保持各自的化学性质
D. N₂、O₂的体积比约为5:1
7. 下列关于水的说法正确的是（ ）
A. 水是由氢原子和氧原子构成的
B. 过滤可以除去水中所有的杂质
C. 用肥皂水可区分硬水和软水
D. 长期饮用蒸馏水有利于身体健康
8. 下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）
A. 二氧化碳可用于灭火
B. 干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨
C. 常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D. 大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
9. 下列关于碳单质的说法正确的是（ ）
A. 金刚石、石墨和C₆₀都是由碳原子直接构成的
B. 石墨很软，不能用于制石墨电极
C. C₆₀的相对分子质量为720
D. 金刚石、石墨和C₆₀的化学性质差异很大
10. 下列关于金属材料的说法正确的是（ ）
A. 金属材料中一定不含有非金属元素
B. 多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好
C. 铝比铁活泼，所以铝制品更容易被腐蚀
D. 铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe₃O₄

第II卷
11. （10分）请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 氢气 E. 金刚石 F石墨 G. 酒精
（1）可用于切割玻璃的是______；
（2）可用于医疗急救的是______；
（3）可作气体肥料的是______；
（4）被称为最理想的“绿色能源”的是______；
（5）实验室常用的燃料是______。
12. （10分）写出下列反应的化学方程式：
（1）铁丝在氧气中燃烧______；
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气______；
（3）水通电分解______；
（4）二氧化碳通入澄清石灰水______；
（5）一氧化碳还原氧化铜______。
13. （10分）根据下列装置图，回答有关问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①______；②______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母），该反应的化学方程式为______若要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母）。
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为______，可选用的发生装置是______（填字母），收集装置是______（填字母）。
14. （材料题，15分）某化学兴趣小组的同学在探究金属的化学性质时，发现铜与稀硫酸在常温或短时间加热的条件下均不反应，但他们在一次实验中，将铜片放入适量稀硫酸中，加热并不断鼓入空气，一段时间后，观察到溶液由无色变为蓝色，溶液中有气泡产生。
【提出问题】溶液由无色变为蓝色的原因是什么？
【查阅资料】
（1）在加热条件下，铜能与氧气反应生成氧化铜，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜。
（2）硫酸铜溶液呈蓝色。
【猜想与假设】
猜想一：铜与氧气反应生成氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜。
猜想二：铜与稀硫酸反应生成硫酸铜。
猜想三：铜与水、氧气反应生成硫酸铜。
【进行实验】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论
|----|----|----|
| 取少量加热后的蓝色溶液于试管中，滴加几滴氢氧化钠溶液 | 产生蓝色沉淀 | 猜想______成立 |
| 另取少量加热后的蓝色溶液于试管中，加入足量的锌粒 | 有气泡产生，溶液由蓝色变为无色 | 猜想______不成立 |
| 再取少量加热后的蓝色溶液于试管中，加热，观察溶液颜色变化 | 溶液颜色不变 | 猜想______不成立 |
【交流讨论】
（1）通过上述实验，同学们认为猜想一成立，请写出铜与氧气、稀硫酸反应生成硫酸铜的化学方程式______。
（2）有同学认为，在实验中，加热并不断鼓入空气的目的是______。
15. （材料题，15分）某化学学习小组的同学对一瓶久置的氢氧化钠溶液是否变质进行了探究。
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
【猜想假设】猜想一：氢氧化钠溶液没有变质；
猜想二：氢氧化钠溶液部分变质；
猜想三：氢氧化钠溶液全部变质。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【进行实验】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论
|----|----|----|
| 取少量该溶液于试管中，向其中滴加过量的氯化钙溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想______不成立 |
| 静置，向上层清液中滴加酚酞溶液 | 溶液变红 | 猜想______成立 |
【反思与评价】
（1）实验中滴加过量氯化钙溶液的目的是______。
（2）有同学提出用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液进行实验，你认为______（填“可行”或“不可行”），理由是______。
【拓展延伸】
（1）氢氧化钠溶液变质的原因是______（用化学方程式表示）。
（2）若要除去已变质氢氧化钠溶液中的杂质，可选用的试剂是______。

答案：1. C 2. D 3. C 4. C 5. C 6. B 7. C 8. C 9. C 10. B 11. （1）E （2）B （3）C （4）D （5）G 12. （1）3Fe + 2O₂点燃Fe₃O₄ （2）2H₂O₂MnO₂2H₂O + O₂↑ （3）2H₂O通电2H₂↑+ O₂↑ （4）CO₂+Ca(OH)₂ = CaCO₃↓+ H₂O （5）CO+CuO加热Cu + CO₂ 13. （1）①酒精灯 ②集气瓶 （2）A 2KMnO₄加热K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑ D （3）CaCO₃ + 2HCl = CaCl₂ + H₂O + CO₂↑ B C 14. 【进行实验】一 二 三 【交流讨论】（1）2Cu + O₂ + 2H₂SO₄加热2CuSO₄ + 2H₂O （2）使铜与氧气充分反应，加快反应速率 15. 【进行实验】一 二 【反思与评价】（1）检验并除去碳酸钠 （2）不可行 氢氧化钙与碳酸钠反应会生成氢氧化钠，干扰原溶液中氢氧化钠的检验 【拓展延伸】（1）2NaOH + CO₂ = Na₂CO₃ + H₂O （2）氢氧化钙溶液