论语八则课件附加课外练习.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,论语八则,水冶五中：朱有志,孔子,(,前,551,前,479),，我国古代伟大的,思想家,、,教育家,，,儒家,学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,论语,论语,属,语录体散文,，,是孔子弟子及其再传弟子记录孔子及其弟子言行的，共,20,篇。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“,四书,”之一，成为,儒家,的重要经典。,学习目标：,3,、学习古人端正的学习态度，改进学习方法。,2,、理解课文词语句子的含义。,1,、了解并记忆古代文化常识。,（一）,子曰：“学,而,时习之，不亦说,乎,？有,朋,自远方来，不亦乐乎？人不,知,而不,愠,，不亦,君子,乎？”,1,、而：,2,、乎,:,3,、朋：,表示承接关系，可译为“然后”。,表示反问语气，相当于“吗”。,志同道合的人。,4,、知：,了解（自己）。,5,、愠：,恼怒，怨恨。,6,、君子：,品德高尚的人。,孔子说：“学了然后按一定时间温习它们，这不也是很愉快的事吗？有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，不也是一种乐趣吗？人家不了解，我却不怨恨，不也是君子的风格吗？”,这是讲学习方法与个人修养问题。,（二）,子曰：“温故而知新，,可以,为师,矣,。”,1,、,可以（之）为师矣。,2,、矣：,表示陈述语气，可译为“了”。,可以凭借（这）成为,孔子说：“复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以凭借（这）成为老师了。”,这是讲学习方法问题。,1,、学（,2,）：,2,、而,（,2,）,3,、思,（,2,）,第一个指思考动脑筋；第二个指空想。,两个“而”都是转折连词，相当于“却”、“可是”。,（三）,子曰：“,学而,不,思,则,罔,，,思而,不,学,则,殆,。”,第一个“学”是死读书，死记硬背的意思；第二个“学”指认真学习。,4,、罔：,迷惑而无所得。,5,、殆：,精神疲倦而无所得。,孔子说：“只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑而无所得；只是一味空想而不肯读书，就会有精神疲倦而无所得。”,这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。,（四）,子曰：“由！诲,女,知之乎！知之为知之，不知为不知，,是知,也。”,2,、,是,：,通“智”，明智，聪明。,孔子说：“仲由！教给你对待知与不知的正确态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。”,3,、,知,：,代词，这。,这也是学习态度问题。,1,、女：,同汝，你,1,、何以：,（五）,子,贡问,曰：“孔文子,何以,谓之文也？”子曰：“敏,而,好学，不耻下问，,是以,谓之文也。”,表示并列。,2,、而：,子贡问道：“孔文子为什么称他“文”呢,?”,孔子说：“他聪敏而又爱好学习，并且不以向不如自己的人请教为耻。因此称他文的谥号。”,这里借回答于贡的问话，借题发挥，教育弟子要勤学好问。,“以何”的倒装，凭什么。,3,、是以：,“以是”的倒装，因此。,（六）,子曰：“,默,而,识,之，学,而,不,厌,，,诲,人不倦，何有于我哉！”,第一个表示修饰关系，可译为“地”；第二个表示并列关系，可不译出。,3,、而（,2,）：,4,、厌：,满足。,教导。,5,、诲：,1,、默：,默默地。,2,、识：,zh,记忆，记住。,孔子说：“默默地记在心里，学习从不满足，教导别人从不厌倦，这些事情我做到了哪些呢？”,“,学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。“诲人不倦”，讲的是教学态度，要热情地教导学生。,（七）,子曰：“,三,人行，必有我,师焉,；择,其善,者,而,从之，其不善者而改之。”,1,、三：,虚数，不一定实指三个人，这里指几个人。,3,、焉：,兼词，于之。,2,、师：,值得取法、学习的人。,6,、而：,表示承接关系，可译为“就”。,孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”,4,、其：,其中，他们。,这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。,5,、善：,优点。,（八）,子曰：,“,不,愤,不,启,，不,悱,不发。举一,隅,不以三隅反，则不,复,也。,”,5,、复：,再。,孔子说：“（教导学生）不到（他）想弄明白却不能时，不去开导他，不到（他）想说出来却说不出来的时候，不去启发他。举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角，就不再教他了。”,1,、愤：,想弄明白却不能。,2,、启：,开导，启发。,3,、悱：,想说却不能。,4,、隅：,方角，角落。,这里讲的是教的方法。,质疑,学习方法,:,温故而知新,学而不思则,罔，思而不学则殆。,默而识之,学而时习之,学习态度：,敏而,好学，不耻下问,学而不厌,三人,行，必有我师焉。,有朋自远方来，不亦乐乎,知之为不知，不知为不知。,本课中出现的成语：,温故知新,诲人不倦,不耻下问,学而不厌,三人,行，必有我师焉,择善而从,不亦乐乎,举一反三,解释下列句子中的“之”：,1,学而时习之,2,诲女知,之,乎！知,之,为知之，不知为不知。,3,默而识之，学而不厌,4,孔文子何以谓之“文”也？,5,择其善者而从之。,练习,之，指学到的东西。,之，代孔子的训言，第二个之代事物。,之，代词，它。,之，代词，代孔文子。,之，代词，代他的优点。,1,给下面加线的字注音,论,语,(),愠,(),罔,(),殆,(),默而,识,之,(),哉,(),不亦,说,乎,(),诲,(),ln,yn,wng,di,zh,zi,yu,hu,2,解释句中加线的字。学而时习之，不亦说乎,?,说：温故而知新。故：学而不思则罔。罔：敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也 是以：默而识之，学而不厌。厌：,同“悦”，愉快,。,旧知识。,迷惑而无所得。,因此。,满足。,3,判断下列句中“而”的用法。,A,顺接连词,B,转折连词 学而时习之 人不知而不愠 学而不思则罔 学而不厌,A,B,B,A,4,填空。,八则,是记录 和 言行的书，其中有不少是关于学习和个人修养的。,5,八则,的中心可归纳为如下三方面,A,学习态度：,B,学习方法：,C,个人修养：,下面这些话各属于哪类？人不知而不愠 学而不思则罔，思而不学则殆 温故而知新 敏而好学，不耻下问 学而不厌 诲人不倦 学而时习之,孔子,他的弟子,A,A,B,B,B,C,C,拓展训练：课后练笔,学习本文后，你的收获是什么？请写,200,字左右的课后练笔。,谢谢,