《游褒禅山记》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,褒扬四海，禅韵天下,文明开放的马鞍山风景区欢迎您！,褒禅寺,华阳洞,华阳洞,华阳洞,华阳洞,“,中国十一世纪时的改革家,”,列宁,王安石，字,介甫,，号,半山,封荆国公，世称,“,王荆公,”,、死后谥号文，也称,“,王文公,”,。,“,唐宋八大家,”,之一,。,籍贯临川,，称,为临川先生。,神宗时任宰相，推行变法，史称,“,王安石变法,”,。,1021-1086,1,、庐冢（）,2,、今言,“,华（）,”,如,“,华（）,实,”,之,“,华（）,”,者,3,、盖音谬（）也,4,、有穴窈（）然,5,、则或咎（）其欲出者,6,、无物以相（）之,7,、王回深父（）,正音,zhn,mi,yo,ji,xi,n,f,hu,hu,hu,理清思路,一、,（,1-2,）：,记叙,游山经过。,二、,（,3-4,）：,议论,游山心得。,三、,（,5,）：,记叙,补叙同游者以及作记的时间及作者。,舍,:,名作动，筑舍定居,于：介词，在,以：因为,故：缘故,卒：死,名：,名作动,，命名,唐浮图慧褒始,舍,于,其址，而,卒,葬之；,以,故,其后,名,之曰“褒禅”。,翻译：,唐代一个叫慧褒的和尚开始在这个地方筑舍定居，死后葬在这里；因为这个缘故，从那以后，人们称它为,“,褒禅,”,。,探讨：,1,、第一段依次记述（每格一字）：山之,、山之,、山之,、山之,。,寺,洞,碑,2,、为什么要特别提及仆碑上的文字？,为后面议论作铺垫。,名,侧：从旁边，名词作状。,拥火：拿着火把,深：形容词作名词，深度,穷：形动，走到尽头,见：动,-,名，见到的景物,有泉,侧,出,问,其,深,好游者不能,穷,也,拥火,以入,其,见,愈奇,火,且,尽,不能,十一,余亦悔,其,随之而不得极夫游之乐,且：将要,不能：不及,十一：十分之一,其，代词，代自己,探究：,1.,第二段为记游的主干部分，作者游了那些地方？感受怎样（用一个字概括）？,平旷,记游洞经过,游后洞的感受,前洞,后洞,记游者甚众,窈、寒、深,记游者少,悔,2,、为什么重点写后洞而不写大家都去的前洞？,叹：,感慨,非常,:,不同寻常,险远,:,险阻僻远的地方,观,:,景象,于是余有,叹,焉,夷,以近,非常,之,观,常在,于,险远,无物以,相,之,也。,夷：,平坦,相：,xi,n，帮助,余之叹,古人求思,奇观常在险远,有志,有力,有物,尽吾志 无悔矣,深,无不在,又,以,悲,夫古书之不存,后世之,谬,其传而莫能,名,者，何可胜道也哉！,此,所以,学者,不可以不深思而慎取之也。,以：以之，因此，由此,悲：感叹,谬：弄错，使,错,名：识其本名,所以：,的原因,学者：做学问的人,思考：,1,、第四段中作者表达了怎样的观点？,2,、这一观点是怎样演绎而来的？对我们有何启发？,学者不可以不深思而慎取之也。,第五段：,补叙同游者。,同游者的姓名没有出现在正文里，而是记在这段文字中，这样写有什么好处？,这样写在文尾，能使行文简洁，避免横生枝节，这也是古人写游记常用的格式。,同游的四个人是：庐陵人萧君圭，字君玉；长乐人王回，字深父；我的弟弟安国，字平父；安上，字纯父。至和元年七月，临川人王安石记。,文章脉络：,游褒禅山记,记叙,议论,议论的基础,记叙的深化,游洞心得,借仆碑抒感慨,命名由来,游洞经过,尽吾志而不能至者，可以无悔矣,学者不可不深思而慎取之,1、对下列句子的句式判断正确的是（1）唐浮图慧褒始舍于其址 （2）今所为慧空禅院者，褒之庐冢也（3）所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（4）况吾与子渔樵于江渚之上,A、1与2相同，3与4不同,B、1到4都相同,C、1与4相同，2与3相同,D、1与2 不同，3与4 相同,C,2,、,选出下列句子中有活用的组合,有泉侧出,问其深,则其好游者不能穷也,d),比好游者尚不能十一,e),则其至又加少矣,f),火尚足以明也,g),距洞百余步，有碑仆道,A a）b）c）e）g）,B a）b）d）f）g）,C a）b）c）e）f）,D b）c）d）e）f）,C,褒禅寺,欢迎您再来褒禅山！,