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,你去过北京的天安门吗?,你见过广场上壮观的升旗仪式吗?,你去过新疆的天山吗?,你见过雪山上洁白的雪莲吗?,我多想去看看,2,听课文朗读,标出自然段序号。,o,s,告,诉,京,我会认,un,chn,fi,zhun,广,非,门,常,壮,jn,mn,xin,想,安,n,un,观,你用什么好办法记住这些生字的呢?,方方课堂,方方课堂,方方课堂,读一读,su,多想 告,诉,北京,天安门 广场 非常 壮观,北京,升旗,广场,多想,遥远,告诉,新疆,雪莲,壮,告,非,门,观,广,诉,想,安,常,京,识,字,游,戏,京,门,广,会,走,北,提示,:,点击生字进入详细讲解。,方方课堂,方方课堂,方方课堂,方方课堂,方方课堂,方方课堂,方方课堂,方方课堂,方方课堂,方方课堂,方方课堂,方方课堂,同桌开火车读课文,读准字音,不多字,不少字,不唱读。读完评一评。,我会读课文,想一想:,1,、文中的“我”分别指谁?,2,、“我”想去哪里看看?,新疆,北京,我是新疆的孩子,我想去北京看看。,我是北京的孩子,我想去新疆看看。,妈妈告诉,我,,沿着弯弯的小路,就会走出天山。,“我”是哪里的孩子呢?,弯弯的小路,弯弯的(),弯弯的(),弯弯的(),月儿,香蕉,小船,我会说,遥远的北京城,有一座雄伟的,天安门,,广场上的,升旗仪式,非常壮观。,广场上的,升旗仪式,非常壮观。,我国的首都是,。,北京,我知道,我国的国旗是,。,五星红旗,我知道,北京是我国的首都。,五星红旗是我国的国旗。,我们爱北京。,我们爱五星红旗。,我对妈妈说,,我多想去看看,,我多想去看看,!,这样带有感叹号的句子就叫做,感叹句,,表达出“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的,急切心情,。,我对妈妈说,,我 多想 去看看,,我 多想 去看看,!,你能把“我”急切的心情读出来吗?,爸爸告诉,我,,,沿着宽宽的公路,,就会走出北京。,“我”是哪里的孩子呢?,宽宽的公路,宽宽的(),宽宽的(),宽宽的(),操场,广场,河流,我会说,遥远的新疆,有,美丽的天山,,雪山上盛开着,洁白的雪莲,。,我对爸爸说,,我 多想 去看看,,我 多想 去看看,!,“我”的心情也很急切,你能读出来吗?,新疆,北京,祖国是个大家庭,各族人民心连心。,读一读,记一记。,弯弯的小路 宽宽的公路,美丽的天山 洁白的雪莲,雄伟的天安门 壮观的升旗仪式,kun,ji,xin wi,y sh,除了北京和天山,你想去哪里看看?你能像文中的小朋友那样写一写吗?,以“,我多想,”,开头,写下自己的愿望,再和同学交流。,我多想,书写指导:,撇、捺要舒展,“云”字藏下面,第一横写在横中线上。,会,hu,就,会,组词:,会来 会议,造句:,老师们正在开会。,音序:,H,部首:,人,结构:,上下,走,zu,走,出,组词:,走路 行走,造句:,孩子刚学会了走路。,音序:,Z,部首:,走,结构:,上下,书写指导:,上面一个“土”,下面一个“”,两竖分开写,写在竖中间。,书写指导:,书写笔顺为竖、横、提、撇、竖弯钩。竖弯钩起笔比竖稍高。,北,bi,北,京,组词:,北京 北极光,造句:,神奇的北极光特别美丽。,音序:,B,部首:,匕,结构:,左右,书写,指导,:,“口”,稍,扁,,和横笔保持一定距离,。“小”的两点相互对称。,京,jng,北,京,组词:,北京 京城,造句:,北京市我国的首都。,音序:,J,部首:,亠,结构:,上中下,书写指导:,首笔一点落在左上格。“门”要上下一般宽,放在田字格中间,方正挺拔。,门,mn,天安,门,组词:,开门 门口,造句:,银行九点才开门。,音序:,M,部首:,门,结构:,独体,书写指导:,第二笔横不要写得太长,第三笔是竖撇,先竖再撇,保持整个字的平稳。,广,gung,广,场,组词:,广场 宽广,造句:,节日的天安门广场上人真多呀!,音序:,G,部首:,广,结构:,独体,第,1,课时,第,2,课时,第,1,课时,14,要下雨了,读课文要求不添字、不漏字,做到读正确,并圈画出本课的生字,再标出自然段的序号。想一想,圈一圈,这个故事中讲到了哪些动物?,初读课文,小燕子,小鱼,蚂蚁,小白兔,再读课文,思考:小白兔看到了哪些现象?听到其他小动物说了什么?他都干了什么?边读边画出相关语句。,腰,坡,沉,伸,潮,湿,呢,空,闷,消,息,搬,响,shn,yo,p,chn,cho,sh,kn,mn,xio,x,bn,xin,ne,潮,沉,湿,偏旁都是三点水,偏旁是三点水的字与水有关。,消,要,腰,月,申,伸,亻,般,搬,扌,加一加,空,kn,()()(),kn,()()(),有空,天空,多音字,空闲,填空,空间,空气,直,呀,边,呢,吗,吧,加,“呀、呢、吗、吧”,4,个字左边小口在左上格,封口压横中线;“加”字右边小口略大,位置居中。,书写指导:,字不能写得太宽,中间的三个短横间距均匀,且不能碰到横折。末笔长横要写得长而稳。,直,书写指导:,“力”字偏右,横折钩的横穿过竖中线,竖撇靠近竖中线。走之的书写重点注意平撇不要写得太斜或太短,要托住右边的“力”字。,边,理解词义,小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。,沉,阴沉沉:,天色阴暗。,在小白兔做的动作中,有两个相反的动作,你们看出来了吗?,阴沉,小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?”,与燕子对话:,情景对话,第,2,课时,潮湿,两个字的偏旁都是三点水,说明了什么?,偏旁是三点水的字大多和水有关。空气很潮湿,就是说空气里有很多小水珠。,齐读第,3,自然段,学习“潮湿”。,阴雨天的时候在哪些地方能看到小水珠?,瓷砖上冒“汗”、车玻璃上写字、地板湿滑,出现小水珠的原因就是,空气很潮湿。,燕子边飞边说:“要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高。我正忙着捉虫子呢!”,燕子为什么要低飞?,要下雨了,虫子飞不高,虫子的翅膀沾了小水珠,空气很潮湿,燕子忙着捉虫子,创设情景,用“因为,所以,”说说燕子低飞的原因?,因为空气很潮湿,虫子的翅膀上都是小水珠,飞不高,燕子忙着捉虫子,所以飞得很低。,下雨前燕子在干什么呢?,燕子低飞。,学以致用,与小鱼对话:,小鱼,小鱼,今天怎么有空出来呀?,要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。小白兔,你快回家吧,小心淋着雨。,用“因为,所以,”的句式说说小鱼为什么要到水面上来透气。,因为要下雨了,水里闷得很,所以小鱼到水面上来透透气。,下雨前小鱼在干什么呢?,小鱼浮出水面,透透气。,听完了小鱼的话,小白兔相信要下,雨了吗?你是从哪里看出来的?,小白兔连忙挎起篮子往家跑。,完全相信要下雨了,他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的 消息告诉了蚂蚁。,是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!,与蚂蚁对话:,用“因为,所以,”的句式说说为什么蚂蚁要搬东西。,因为要下雨了,所以蚂蚁忙着搬东西。,下雨前蚂蚁在干什么呢?,蚂蚁在搬东西。,拓展提升,小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”,轰隆隆,天空响起了一阵雷声。哗,哗,哗,大雨真的下起来了!,多幸运的小白兔啊!有那么多的好朋友告诉他要下雨的消息,要不然他就会被大雨淋湿了。在自然界中,还有哪些动物朋友会告诉我们“要下雨了”这个消息呢?,蛇。大部分蛇都是白天藏在洞内,晚上外出进行觅食、喝水、蜕皮等活动,但蛇在天气特别潮湿、闷热时白天也会被迫出洞。因此,白天蛇出洞是有雨的征兆,特别是秋末冬初,天气已冷,大蛇出洞,过一两天就会下雨。所以有“大蛇出洞,大雨咚咚”“蛇过道,雨来到”的说法。,鸡。“鸡宿迟,兆阴雨。”鸡没有汗腺和皮脂腺,由于缺乏散热本领,十分怕热。夏天下雨前,空气里水分多,鸡窝就潮湿、闷热,鸡粪也会发出一股难闻的气味,所以鸡就不愿意回窝。,板书设计,低飞,捉虫,浮出水面,透气,搬家,运东西,多观察,勤思考,大自然,真奇妙,要下雨了,
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