部编版道德与法治五年级上册第2课-学会沟通交流-课件.ppt

,學会沟通交流,第一课时,1,沟通,：,【基本解释】本指挖沟使两水相通,.,后用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此意见,沟通,是人与人之间、人与群体之间思想与感情传递和反馈过程,以求思想达成一致和感情通畅,.,形式,很多,包括：说话、交谈,.,聊天,开会,写信,还有QQ聊天,上课等,.,2,活动园,3,4,假如你是梁毅或吴云飞,请依照下面问题深入思考,.,1,、你会对这种分歧采取什么样态度,?,2,、你态度对自己心情会产生什么影响,?,3,、你态度对朋友关系会产生什么影响,?,4,、你态度对自己棋艺会产生什么影响,?,5,有不同看法时,只坚持自己观点而不考虑他人,就容易产生矛盾或冲突,.,理性对待分歧,会让我们有合情合理看法和思考,.,6,稳定情绪,冷静思考,寻找合,理点,为什么他会有这,样想法,?,站在他角度,看,觉得他,看法也有道理,.,稳定情绪,冷静思考,稳定情绪,冷静思考,稳定情绪,寻找合,理点,冷静思考,稳定情绪,寻找合,理点,冷静思考,稳定情绪,观点不一致没关,系,但各执己见,容易引发矛盾,.,稳定情绪,稳定情绪,稳定情绪,冷静思考,稳定情绪,冷静思考,稳定情绪,冷静思考,稳定情绪,冷静思考,稳定情绪,寻找合,理点,冷静思考,稳定情绪,换位三部曲,稳定情绪,稳定情绪,稳定情绪,冷静思考,稳定情绪,冷静思考,稳定情绪,冷静思考,稳定情绪,冷静思考,稳定情绪,寻找合,理点,冷静思考,稳定情绪,寻找合,理点,冷静思考,稳定情绪,冷静思考,稳定情绪,说说你对“换位三部曲”理解,.,7,试一试,在换位三部曲引导下,你对某件事是否有新解决办法,?,请举个例子,.,8,问题 解决办法,锻炼表达方法和技巧,锻炼表达,不敢表达,我想法有可能在他人眼中是幼稚、可笑,.,我不敢表达真实,想法,.,克服这种担忧,增强自信心,勇于表达自己真实想法,.,表达不清,我真实想法是“这样”,但是,表达出来意思就变成“那样”,养成写下自己想法习惯,并且不断练习,提高表达能力,.,角度不同,我和他人所站角度不同,看法会有所不同,.,要知道这种情况难以避免,要學会接受不同人对同一事物看法差异,.,9,交流中产生分歧时,我们可以坦诚地向对方提出意见,平和、冷静、友好地与对方交流,.,这样我们才能在解决问题过程中获得成长,收获友谊,.,10,活动园,阅读,P14,活动园思考；,1.,要求别人和自己保持一致,可能后果是什么,?,2.,假如王小雨向你请教,你会采取什么态度,?,11,小结,在交流中,如果总是试图改变他人,会给自己和他人制造许烦恼,.,如果总是抱怨他人不合作,却从未想过他人持不同意见原因,就难以进行正常交往,.,尊重他人与自己不同,也是尊重自己,.,12,谢谢大家,13,与人沟通讲方法,第二课时,14,世界著名成功學大师、心理學家卡耐基说：“一个人成功,15%,靠专业知识,85%,靠人际关系和处世技巧,.,”,人,自己,别人,15,假如你和朋友约好一起去博物馆,他却临时说有事不能来,.,对此,你可能会有如下表达,.,表达句式,可能表达,可能结果,以“我”为主语句式,我有点失望！,允许对方解释并使友谊不受伤害,以“你”为主语句式,我真不守信！,两人争吵起来,16,假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名事发生争吵,本来你强项是短跑,他却让你报跳远,.,你会怎么跟钱小明说,?,参考上面表格完成下列活动,.,表达句式,可能表达,可能结果,以“我”为主语句式,以“你”为主语句式,17,与人沟通方法和技巧,表达有方法,每个人都有发表自己意见权利,表达时要自信,.,说话前做好准备,明确观点,充分说理,.,表达是为了让对方能理解和接受自己意见,.,说话要态度诚恳,语气平和,音量适中,有理有据,可以适当辅以手势,.,18,19,与人沟通方法和技巧,倾听要耐心,身体前倾,目光专注,.,边听边观察,从对方表情、手势和语气中获取信息,.,从对方发言中把握关键内容,做好回应准备,.,用点头等方式表示你认同或礼貌地提出自己看法,.,20,小组讨论,围绕,“,沟通交流与我们同學关系,”,话题,发表自己看法,21,与人沟通,即使未能达成共识,也不要相互指责,.,我们可以结合具体问题进行讨论,.,22,谢谢大家,23,