2025年大学体育教育（体育教学理论）试题及答案.doc

2025年大学体育教育（体育教学理论）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 体育教学过程的特殊规律不包括以下哪一项？（ ）
A. 动作技能形成规律 B. 人体机能适应性规律 C. 人体生理机能活动能力变化规律 D. 教育性规律
2. 体育教学方法中，以直接感知为主的方法不包括（ ）
A. 动作示范法 B. 演示法 C. 纠正错误动作法 D. 保护与帮助法
3. 体育教学目标的功能不包括（ ）
A. 激励功能 B. 导向功能 C. 评价功能 D. 娱乐功能
4. 体育教学内容的选择依据不包括（ ）
A. 体育教学目标 B. 学生实际情况 C. 教师个人喜好 D. 学校场地器材条件
5. 体育教学中，教师的主导作用主要体现在（ ）
A. 制定教学目标 B. 选择教学内容 C. 组织教学活动 D. 以上都是
6. 体育教学评价的目的不包括（ ）
A. 了解学生的学习情况 B. 促进教师教学 C. 选拔体育人才 D. 改进教学方法
7. 体育教学过程中，学生的主体地位主要体现在（ ）
A. 自主学习 B. 合作学习 C. 探究学习 D. 以上都是
8. 体育教学方法中，以语言传递信息为主的方法不包括（ ）
A. 讲解法 B. 问答法 C. 讨论法 D. 游戏法
9. 体育教学计划不包括（ ）
A. 学年体育教学计划 B. 学期体育教学计划 C. 单元体育教学计划 D. 班级体育教学计划
10. 体育教学中，培养学生的体育兴趣主要通过（ ）
A. 丰富教学内容 B. 改进教学方法 C. 营造良好教学氛围 D. 以上都是

第II卷（非选择题 共70分）
11. （总共1题，每题10分，答题要求：简述体育教学过程的基本规律。）
12. （总共1题，每题10分，答题要求：举例说明体育教学中如何运用以身体练习为主的方法。）
13. （总共1题，每题10分，答题要求：阐述体育教学目标的制定原则。）
14. 阅读以下材料，回答问题。
材料：在一次体育课堂上，教师发现部分学生对篮球投篮技术掌握不佳。于是教师决定在接下来几节课中重点强化篮球投篮教学。首先，详细讲解投篮动作要领，包括持球姿势、发力顺序、出手角度等。然后，针对每个学生的问题进行个别指导和纠正。同时，组织学生进行分组练习，让学生互相观察、评价，共同提高。
问题：请分析该教师在篮球投篮教学中运用了哪些教学方法？（总共1题，每题20分，答题要求：根据材料内容，结合体育教学方法的相关知识进行分析。）
15. 阅读以下材料，回答问题。
材料：某学校为了提高学生的身体素质，丰富体育教学内容，准备开展特色体育课程。学校计划开设攀岩、射箭、武术等项目。但在课程实施过程中，遇到了一些问题。例如，部分学生对攀岩项目存在恐惧心理，参与度不高；射箭项目所需器材昂贵，学校资金有限难以满足；武术教学师资不足等。
问题：针对上述问题，提出相应的解决措施。（总共1题，每题20分，答题要求：根据材料中出现的问题，结合体育教学实际情况提出合理的解决办法。）

答案：1. D 2. C 3. D 4. C 5. D 6. C 7. D 8. D 9. D 10. D 11. 体育教学过程的基本规律包括：动作技能形成规律，即学生通过练习逐步掌握动作技能；人体机能适应性规律，身体机能随教学活动发生适应性变化；人体生理机能活动能力变化规律，从相对较低水平逐步上升再下降。 12.例如重复练习法，让学生多次重复某个动作来掌握技能；变换练习法，改变练习的条件、环境等增加练习难度和趣味性。如篮球投篮练习，可固定位置重复投，也可在不同距离、不同干扰下变换练习。 1十三条.制定原则有：全面性原则，涵盖多方面目标；可行性原则，符合学生和教学实际；针对性原则，依据教学内容和学生情况；层次性原则，分不同层次目标。 14.教师运用了讲解法详细讲解投篮动作要领；个别指导法针对学生问题个别纠正；分组练习法组织学生分组练习；讨论法让学生互相观察、评价，共同提高。 15.对于学生恐惧攀岩项目，可先进行心理疏导，降低恐惧，再逐步引导尝试；针对射箭器材问题，可通过与企业合作、寻求赞助等解决资金；武术师资不足可外聘专业教师或对本校教师培训提升。