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2026年文物修复与保护(文物修复)考题及答案.doc

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资源描述
2026年文物修复与保护(文物修复)考题及答案 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题 共30分) (总共10题,每题3分,每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案填在括号内) 1. 文物修复中对于青铜器修复,最关键的步骤是( ) A. 除锈 B. 补配 C. 整形 D. 做旧 2. 陶瓷文物修复时,选择的黏合剂应具备的特性不包括( ) A. 无色透明 B. 高强度 C. 易挥发 D. 耐老化 3. 纸质文物修复中,去除酸性物质常用的方法是( ) A. 水洗 B. 熏蒸 C. 脱酸 D. 干燥 4. 对于壁画修复,首先要进行的工作是( ) A. 临摹 B. 清理 C. 加固 D. 补色 5. 以下哪种工具不是石刻文物修复常用的( ) A. 锤子 B. 凿子 C. 喷枪 D. 刷子 6. 青铜器修复中,检测金属成分通常使用的仪器是( ) A. 显微镜 B. 光谱分析仪 C. 卡尺 D. 天平 7. 陶瓷文物修复中,填补残缺部位的材料应与原陶瓷( ) A. 颜色相同 B. 质地相同 C. 大小相同 D. 重量相同 8. 纸质文物修复中,防止纸张粘连的方法是( ) A. 喷洒药水 B. 夹放隔离纸 C. 高温烘干 D. 冷冻处理 9. 壁画修复中,修复材料的透气性要求( ) A. 越高越好 B. 越低越好 C. 适中 D. 无要求 10. 石刻文物修复中,修复后的表面质感应( ) A. 与原物一致 B. 光滑如新 C. 粗糙不平 D. 随意处理 第II卷(非选择题 共70分) 二、填空题(共20分) (总共10空,每空2分,请将答案填在横线上) 1. 文物修复的基本原则是________、最小干预、可识别性。 2. 青铜器修复中,对于断裂处的连接常用________方法。 3. 陶瓷文物修复时,调制填补材料的溶剂通常是________。 4. 纸质文物修复中,去除霉菌的常用药剂是________。 5. 壁画修复中,对于脱落的颜料层修复采用的技术是________。 6. 石刻文物修复中,对于表面风化严重的部位可先进行________处理。 7. 文物修复中,检测文物年代的常用方法有________、热释光等。 8. 青铜器修复中,做旧处理要遵循________原则。 9. 陶瓷文物修复中,对于表面釉层损伤可采用________技术修复。 10. 纸质文物修复中,修复前对纸张的酸碱度检测使用的试纸是________。 三、简答题(共20分) (总共4题,每题5分,请简要回答问题) 1. 简述青铜器修复中除锈的方法及注意事项。 2. 陶瓷文物修复时,如何选择合适的黏合剂? 3. 纸质文物修复中,脱酸处理有哪些常用方法? 4. 壁画修复中,如何确保修复材料与原壁画的协调性? 四、材料分析题(共15分) (总共3题,每题5分,请阅读材料后回答问题) 材料:有一件唐代陶瓷花瓶,瓶身有一道明显裂缝,部分釉面脱落。 1. 针对该陶瓷花瓶的裂缝,应采用何种修复方法?说明理由。 2. 对于釉面脱落部分,如何进行修复? 3. 修复该陶瓷花瓶时,在选择修复材料上需要考虑哪些因素? 五、论述题(共15分) (总共1题,每题15分,请结合所学知识进行论述) 论述文物修复对于保护文化遗产的重要意义。 答案: 一、选择题:1. A 2. C 3. C 4. B 5. C 6. B 7. B 8. B 9. C 10. A 二、填空题:1. 修旧如旧 2. 焊接 3. 水 4. 克霉灵 5. 颜料修复 6. 加固 7. 碳十四测年 8. 适度 9. 釉面修复 10. pH试纸 三、简答题:1. 除锈方法有机械除锈、化学除锈等。机械除锈用工具去除表面锈迹,注意力度避免损伤文物。化学除锈用合适试剂,但要严格控制浓度和时间,防止过度腐蚀。2. 选择黏合剂要考虑与陶瓷材质匹配,无色透明不影响外观,有良好黏结强度和耐老化性,固化速度适中便于操作。3. 常用方法有氢氧化钡溶液浸泡法、碳酸氢镁溶液浸泡法等。4. 选择与原壁画材质、颜色、质地相近的材料,施工时注意手法和工艺,使修复部分与原壁画过渡自然。 四、材料分析题:1. 可采用黏合修复方法,用与陶瓷材质匹配的黏合剂将裂缝黏合,因其能有效连接裂缝,恢复花瓶完整性。2. 对于釉面脱落部分,先清理脱落部位,然后用与原釉成分相近的材料进行补釉修复。3. 要考虑材料与陶瓷材质兼容性、颜色匹配度、耐老化性和稳定性,以确保修复效果。 五、论述题:文物修复对于保护文化遗产意义重大。它能使受损文物恢复原有形态和功能,延长其寿命,让后人能直观感受历史文化。通过修复可保留文物承载的历史信息、艺术价值和文化内涵,传承文化记忆。修复过程中对文物的研究能加深对历史文化的理解,促进文化传承与交流,增强民族文化认同感和自豪感,为文化遗产保护和传承奠定基础。
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