2025-2026年八年级语文（专题复习）下学期期中检测卷.doc

2025-2026年八年级语文（专题复习）下学期期中检测卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
请将每小题答案填在对应题号后的括号内。

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 归省（xǐng） 行辈（háng） 撺掇（cuān） 戛然而止（gá）
B. 蓦然（mò） 羁绊（jī） 晦暗（huì） 参差不齐（cī）
C. 冗杂（rǒng） 斡旋（wò） 幽悄（qiāo） 大彻大悟（chè）
D. 糜子（mí） 眼眶（kuàng） 潺潺（chán） 马前卒（zú）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 怠慢 帐蓬 人情世故 叹为观止
B. 震撼 严峻 参差不齐 鞠躬尽瘁
C. 屏嶂 辐射 大彻大悟 参差不齐
D. 踊跃 燥热 变换多姿 参差不齐
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A. 他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。
B. 他俩在球场上配合得天衣无缝，各自发挥着自己的优势，为球队赢得了比赛。
C. 面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？
D. 他的这篇作文写得真是妙手偶得，把人物刻画得栩栩如生，让人看了不禁拍案叫绝。
4. 下列对文学常识的表述，不正确 的一项是（ ）（3分）
A. 《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
B. 《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。
C. 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，作者是刘成章。文章赞美了安塞腰鼓，也赞美了黄土高原，赞美了朴实、坚韧的劳动人民。
D. 《灯笼》的作者是吴伯箫，文章以小说的自由笔法，抒写了他关于灯笼的一些记忆，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
5. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）（3分）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比 ③反复
B. ①拟人 ②排比 ③反复
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②比喻 ③反复
6. 下列对病句的修改，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）
B. 他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）
C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。（将“完成了一次又一次的”改为“一次又一次地完成了”）
D. 他的家乡是广东中山人。（删去“人”）
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（3分）
A. 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B. “嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
C. 人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？
D. 飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。
8. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”运用了比兴的手法，描绘了一幅美好的画面，为下文引出爱情做铺垫。
B. 《蒹葭》中“所谓伊人，在水一方”，通过反复咏叹，强调了追寻“伊人”的艰难，表达了诗人对“伊人”的执着追求。
C. 《式微》中“式微式微，胡不归”，运用设问的修辞手法，表达了劳动者对统治者的不满和质问。
D. 《子衿》中“青青子衿，悠悠我心”，运用了比喻的手法，以恋人的衣饰借代恋人，表达了女子对男子的思念之情。
9. 下列对文学作品的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B. 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。
C. 《社戏》中描写的“社戏 ”是一种在浙江绍兴一带农村春秋两季祭祀社神时所演的戏，它源于战国时期的楚国，是中国汉族民间一种祭祀活动。
D. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
10. 下列对句子的排序，正确的一项是（ ）（3分）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它。认为它只是一粒平凡的种子。
A. ①⑤②③④
B. ①③②⑤④
C. ⑤③④②①
D. ⑤④②③①

第II卷（非选择题 共70分）
11. 默写（8分）
（1）悠哉悠哉，________________。（《关雎》）
（2）________________，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）________________，在城阙兮。一日不见，________________！（《子衿》）
（4）________________，胡为乎泥中？（《式微》）
（5）________________，肩膀上的红旗手中 的书。（贺敬之《回延安》）
（6）________________，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
（7）潭中鱼可百许头，________________。（柳宗元《小石潭记》）
（8）________________，红旗飘飘把手招。（贺敬之《回延安》）
1（2分）
12. 阅读下面的文字，完成题目。（6分）
A. 他脸上绽放出灿烂的笑容，像阳光穿透云层，驱散了阴霾；他的眼睛里闪烁着光芒，仿佛星辰在夜空中闪耀；他的笑声如同清脆的银铃，在空气中回荡，让人心情愉悦。
B. 他脸上绽放出灿烂的笑容，那笑容如同春日里盛开的花朵，绚丽而迷人；他的眼睛里闪烁着光芒，恰似夜空中最亮的星，璀璨而夺目；他的笑声如同欢快的小溪，在山谷间流淌，清脆悦耳。
（1）请从修辞手法的角度赏析A句和B句。（4分）
（2）请根据A句或B句的描写方法，写一个描写人物悲伤情绪的句子。（2分）
13. 阅读下面的文言文，完成题目。（10分）
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人