初中三年级生物（能力提升）2027年下学期期末考核卷.doc

初中三年级生物（能力提升）2027年下学期期末考核卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填在括号内。(总共20题，每题2分)
1. 下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞
B. 有中心体的细胞一定是动物细胞
C. 有高尔基体的细胞不一定有分泌功能
D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
2. 下列关于细胞呼吸原理在生活和生产中应用的叙述，错误的是（ ）
A. 包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖
B. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸
C. 稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂
D. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜
3. 下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（ ）
A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
B. DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的
C. DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则
D. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
4. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
A. 自然选择学说认为，长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果
B. 超级细菌感染病例的出现，是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
C. 人工饲养的公狮和母虎交配，产下的“狮虎兽”不育，说明狮和虎存在生殖隔离
D. 19世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾
5. 下列关于人体免疫调节的叙述，正确的是（ ）
A. 免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成
B. 唾液中的溶菌酶属于人体的第二道防线
C. 效应T细胞能识别抗原并能产生抗体
D. 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用
6. 下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）
A. 生长素和赤霉素都能促进植物生长
B. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D. 高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
7. 下列关于种群和群落的叙述，错误的是（ ）
A. 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群
B. 可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度
C. 演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化
D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构
8. 下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
A. 生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
B. 生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递
C. 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，二者呈正相关
D. 生态系统的能量流动是单向的，物质循环和信息传递是双向的
9. 下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A. 成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
B. 机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
C. 抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
D. 细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
10. 下列关于细胞分化的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分化的实质是基因的选择性表达
B. 细胞分化过程中细胞内的遗传物质不发生改变
C. 细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率
D．细胞分化是可逆的，高度分化的细胞可以恢复到未分化状态
11. 下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞衰老和凋亡都是正常的生命现象
B. 细胞衰老后，细胞内呼吸速率减慢
C. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程
D. 细胞凋亡对生物体有害无益
12. 下列关于基因重组的叙述，错误的是（ ）
A. 基因重组发生在减数分裂过程中
B. 基因重组能产生新的基因
C. 基因重组能产生新的基因型
D. 基因重组能为生物进化提供原材料
13. 下列关于基因突变的叙述，正确的是（ ）
A. 基因突变一定能引起生物性状的改变
B. 基因突变一定是可遗传变异
C. 基因突变一定发生在细胞分裂间期
D. 基因突变一定是有害的
14. 下列关于染色体变异的叙述，正确的是（ ）
A. 染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异
B. 染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位
C. 在光学显微镜下能观察到染色体变异
D. 染色体变异对生物体都是有害的
15. 下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（ ）
A. 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病
B. 单基因遗传病是由一个基因控制得遗传病
C. 多基因遗传病发病率低，多属罕见病
D. 21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条
16. 下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A. 生物多样性包括基因多样性物种多样性和生态系统多样性
B. 生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
C. 保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施
D. 以上叙述都正确
17. 下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ）
A. 富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点
B. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能
C. 食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用
D. 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用
18. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述，正确的是（ ）
A. 血糖平衡的调节只靠胰岛素和胰高血糖素
B. 糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的
C. 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高
D. 胰岛A细胞和B细胞分泌的激素相互协同，调节血糖平衡
19. 下列关于人体水盐平衡调节的叙述，正确的是（ ）
A. 大量饮水，则抗利尿激素分泌增加
B. 渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
C. 抗利尿激素分泌减少，则尿量增加
D. 细胞外液渗透压升高，则尿量增多
20. 下列关于人体体温调节的叙述，正确的是（ ）
A. 寒冷环境下，骨骼肌不受神经支配而自主战栗
B. 气温超过35℃时，最有效的散热方式是出汗
C. 通常机体的传导散热主要发生在体内
D. 机体的产热量与散热量始终相等

第II卷（非选择题 共60分）
21. （共12分）回答下列关于生命活动调节的问题：
（1）人体的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和____________________组成。免疫系统具有____________________、____________________和____________________功能。
（2）人体的内环境稳态的调节机制是____________________。
（3）植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的____________________有显著影响的微量有机物。植物的生长发育过程，在根本上是____________________的结果。
22. （共12分）某生物兴趣小组为了探究植物的光合作用，设计了如下实验装置：将一盆天竺葵放在黑暗处一昼夜后，用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来，移到阳光下照射几小时后，摘下叶片，去掉黑纸片，经酒精脱色、漂洗后滴加碘液。请回答下列问题：
（1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是什么？
（2）用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来的目的是什么？
（3）实验结果是叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，该实验说明了什么？
（4）如果该实验装置中的清水换成澄清的石灰水，会出现什么现象？说明了什么？
23. （共12分）回答下列关于遗传和变异的问题：
（1）基因是有遗传效应的____________________片段。基因表达是指基因控制____________________合成的过程，包括____________________和____________________两个阶段。
（2）基因突变是指DNA分子中发生碱基对的____________________、____________________和____________________，而引起的基因结构的改变。基因突变的特点有____________________、____________________、____________________、____________________和____________________。
（3）基因重组是指在生物体进行____________________过程中，控制不同性状的基因的重新组合。基因重组的类型有____________________和____________________。
24. （共12分）阅读以下材料，回答问题：
材料：在一片草原上，生活着各种植物、动物和微生物。每年雨季，草原上的草生长茂盛，为各种食草动物提供了充足的食物。随着食草动物数量的增加，草原上的食肉动物也会相应增加。当食草动物数量过多时，草原会受到一定程度的破坏，草的数量会减少。但当食草动物数量减少后，草原又会逐渐恢复生机。
（1）这片草原上的各种生物构成了一个什么？
（2）请分析食草动物数量增加和减少时，草原生态系统分别会发生怎样的变化？
（3）从材料中可以看出，生态系统具有什么能力？这种能力的基础是什么？
25. （共12分）阅读以下材料，回答问题：
材料：某家族中有的成员患甲种遗传病（设显性基因为A，隐性基因为a），有的成员患乙种遗传病（设显性基因为B，隐性基因为b），家族系谱图如下所示。现已查明，Ⅱ6不携带致病基因。
（1）甲种遗传病的致病基因位于什么染色体上？属于什么遗传方式？
（2）乙种遗传病的致病基因位于什么染色体上？属于什么遗传方式？
（3）请写出Ⅲ8的基因型。
（4）若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，生出同时患两种遗传病孩子的概率是多少？

答案：1.C 2.D 3.C 4.C 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.D 11.D 12.B 13.B 14.ABC 15.AD 16.D 17.D 18.C 19.C 20.B 21.（1）免疫活性物质；防卫；监控；清除 （2）神经—体液—免疫调节网络 （3）生长发育、繁殖；基因组在一定时间和空间上程序性表达 22.（1）将叶片内原有的淀粉运走耗尽 （2）形成对照，探究光合作用需要光 （3）光合作用需要光，光合作用能产生淀粉 （4）澄清的石灰水变浑浊；说明植物呼吸作用产生了二氧化碳 23.（1）DNA；蛋白质；转录；翻译 （2）替换；增添；缺失；普遍性；随机性；低频性；不定向性；多害少利性 （3）有性生殖；自由组合型；交叉互换型 24.（1）生物群落 （2）食草动物数量增加时，草的数量减少，草原受到破坏；食草动物数量减少时，草的数量增加，草原逐渐恢复生机 （3）自我调节能力；负反馈调节 25.（1）X染色体；隐性遗传 （2）常染色体；隐性遗传 （3）aaXBXB或aaXBXb （4）1/16