2025年中职播音与主持（播音创作基础）试题及答案.doc

2025年中职播音与主持（播音创作基础）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 播音创作中，“情声气”三者的关系是（ ）
A. 情为主导，声为载体，气为基础
B. 声为主导，情为载体，气为基础
C. 气为主导，情为载体，声为基础
D. 情为主导，气为载体，声为基础
2. 以下不属于播音语言特点的是（ ）
A. 规范性
B. 庄重性
C. 随意性
D. 鼓动性
3. 播音时，气息的控制要做到（ ）
A. 吸气要深，呼气要稳
B. 吸气要浅，呼气要急
C. 吸气要快，呼气要慢
D. 吸气要慢，呼气要快
4. 重音的处理方式不包括（ ）
A. 强弱法
B. 快慢法
C. 高低法
D. 停顿法
5. 节奏的变化可以通过（ ）来实现。
A. 语速
B. 语调
C. 重音
D. 以上都是
6. 播音创作中的对象感是指（ ）
A. 对听众的想象
B. 对稿件的理解
C. 对自我的认知
D. 对环境的感受
7. 以下哪种语气适合表达严肃的情感（ ）
A. 温和
B. 坚定
C. 轻柔
D. 欢快
8. 播音时，口腔的控制要做到（ ）
A. 打开口腔，提颧肌
B. 紧闭口腔，降颧肌
C. 打开口腔，降颧肌
D. 紧闭口腔，提颧肌
9. 以下属于内部技巧的是（ ）
A. 停连
B. 重音
C. 情景再现
D. 节奏
10. 播音创作中，对稿件的理解要做到（ ）
A. 深入分析，准确把握
B. 浅尝辄止，大概了解
C. 凭感觉，随意理解
D. 只看表面，不深入探究

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（共10分）
答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填写正确答案。

1. 播音创作的核心是______。
2. 播音语言的基本要求是______、______、______。
3. 气息的运用包括______、______、______。
4. 重音的确定要根据______、______、______来判断。
5. 节奏的类型有______、______、______等。

三、判断题（共10分）
答题要求：本大题共5小题，每小题2分。判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1. 播音创作就是简单地把文字读出来。（ ）
2. 气息的控制只在呼气时需要注意。（ ）
3. 重音越多越好，能突出重点。（ ）
4. 节奏的变化对播音效果没有太大影响。（ ）
5. 情景再现是一种外部技巧。（ ）

四、材料分析题（共25分）
答题要求：阅读以下材料，回答问题。

材料：在一次关于环境保护的播音节目中，播音员说道：“地球是我们人类赖以生存的家园，然而，如今我们的家园正面临着严重的威胁。森林在减少，河流被污染，空气不再清新。我们必须行动起来，共同保护我们的地球。”

1. 请分析这段播音中播音员的情感表达。（10分）
2. 从播音语言的角度，分析这段播音的特点。（15分）

五、创作题（共25分）
答题要求：请根据以下主题进行播音创作，字数在300字左右。

主题：梦想

答案：
第I卷答案：1. A 2. C 3. A 4. D 5. D 6. A 7. B 8. A 9. C 10. A
第II卷答案：
二、填空题：1. 传达情感与信息 2. 准确规范、清晰流畅、圆润动听 3. 吸气、呼气、补气 4. 内容、目的、语境 5. 轻快型、凝重型、舒缓型
三、判断题：1. × 2. × 3. × 4. × 5. ×
四、材料分析题：
1. 播音员表达出了对地球环境现状的忧虑以及呼吁大家行动起来保护地球的急切情感。通过强调地球面临的威胁，如森林减少、河流污染、空气不清新等，传递出对环境问题的重视。
2. 语言特点：规范性，用词准确规范地描述环境问题；庄重性，体现了环境保护这一严肃主题；具有鼓动性，用“我们必须行动起来”激发听众的环保意识。语言简洁明了，能让听众快速理解核心内容。
五、创作题：示例：梦想，是人生路上最璀璨的星光。它给予我们前行的动力，让我们在黑暗中找到方向。每个人都有自己的梦想，或大或小，或远或近。它可能是成为一名优秀的科学家，探索未知的世界；可能是成为一名出色的艺术家，展现生活的美好。怀揣梦想，我们不断努力，不断拼搏。无论前方有多少困难，都无法阻挡我们追逐梦想的脚步。因为梦想，我们的人生变得更加精彩，更加有意义。