2025年大学（护理学）精神科护理学试题及答案.doc

2025年大学（护理学）精神科护理学试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。（总共10题，每题3分）
w1. 精神科护理的核心任务是（ ）
A. 治疗精神疾病
B. 促进患者康复
C. 预防精神障碍
D. 满足患者心理需求
w2. 下列属于精神症状的是（ ）
A. 头痛
B. 腹痛
C. 幻觉
D. 发热
w3. 精神分裂症最常见的幻觉是（ ）
A. 幻听
B. 幻视
C. 幻嗅
D. 幻触
w4. 抑郁症患者的核心症状是（ ）
A. 思维迟缓
B. 食欲减退
C. 情绪低落
D. 睡眠障碍
w5. 躁狂发作的典型症状不包括（ ）
A. 情感高涨
B. 思维奔逸
C. 意志行为增强
D. 关系妄想
w6. 在精神科护理中，对患者实施约束保护的目的是（ ）
A. 惩罚患者
B. 防止患者自杀
C. 防止患者伤人或自伤
D. 限制患者自由
w7. 精神障碍患者的饮食护理，错误的是（ ）
A. 保证营养均衡
B. 鼓励患者自行进食
C. 避免食用刺激性食物
D. 对拒食患者可强制喂食
w8. 对精神障碍患者进行心理护理时，首先应（ ）
A. 建立良好的护患关系
B. 了解患者心理问题
C. 制定心理护理计划
D. 实施心理护理措施
w9. 精神科护士应具备的素质不包括（ ）
A. 良好的沟通能力
B. 较强的观察能力
C. 丰富的医学知识
D. 精湛的外科手术技能
w10. 精神疾病患者的护理记录应（ ）
A. 及时、准确、完整
B. 可随意涂改
C. 只记录病情变化
D. 由患者自行书写

第II卷（非选择题 共70分）
w11. （10分）简述精神科护理的特点。
w12. （15分）如何对精神分裂症患者进行护理评估？
w13. （15分）患者李某，男，25岁，诊断为抑郁症。近日情绪低落，有自杀观念，睡眠障碍，食欲减退。请制定一份针对该患者的护理计划。
w14. （15分）材料：患者张某，女，32岁，诊断为双相情感障碍，目前处于躁狂发作期。表现为情感高涨，思维奔逸，言语增多，活动增多，睡眠需求减少。
问题：针对该患者的躁狂发作，护理措施有哪些？
w15. （15分）材料：患者王某，男，40岁，因精神分裂症住院治疗。在病房中，患者经常自言自语，并声称听到有人在耳边说话。
问题：请分析该患者的症状，并提出相应的护理措施。

答案：
w1. B
w2. C
w3. A
w4. C
w5. D
w6. C
w7. D
w8. A
w9. D
w10. A
w11. 精神科护理的特点包括：护理对象的特殊性，护理工作涉及患者的心理、社会等多方面；病情观察的复杂性，需密切观察精神症状及病情变化；护理关系的独特性，要建立良好的护患关系；安全护理的重要性，防止患者自杀、自伤、伤人等；康复护理的专业性，促进患者功能恢复和社会适应。
w12. 对精神分裂症患者进行护理评估时应包括：一般情况，如姓名、年龄、职业等；精神症状评估，观察幻觉、妄想、思维紊乱等症状表现及严重程度；心理状态评估，了解患者的情绪、认知、人格等；社会功能评估，评估其日常生活、工作、社交等方面的能力；病史评估，了解疾病发生发展过程；用药情况评估，包括药物种类、剂量、疗效及不良反应等。
w13. 护理计划：1. 安全护理：密切观察患者自杀倾向，确保环境安全，去除危险因素。2. 心理护理：与患者建立信任关系，鼓励表达情感，给予心理支持。3. 睡眠护理：创造安静舒适睡眠环境，必要时遵医嘱使用助眠药物。4. 饮食护理：提供营养丰富易消化食物，鼓励进食，监测体重。5. 生活护理：协助患者料理日常生活，督促个人卫生。6. 康复护理：鼓励患者参加适当活动，促进康复。
w14.护理措施：1. 提供安静舒适的环境，减少外界刺激。2. 安排专人护理，防止患者因活动增多而发生意外。3. 引导患者进行适当的活动，如散步等，避免过度劳累。4. 饮食上提供高热量、易消化食物，满足其能量需求。5. 密切观察病情变化，及时发现并处理可能出现的问题。6. 与患者进行良好沟通，稳定其情绪，避免激惹患者。
w15. 症状分析：该患者存在言语性幻听，属于精神分裂症的典型症状。护理措施：1. 观察患者幻听情况，包括幻听内容、频率等。2. 与患者沟通时，避免提及幻听内容，以免强化。3. 引导患者关注现实生活，通过转移注意力减轻幻听影响。4. 遵医嘱给予抗精神病药物治疗，观察药物疗效及不良反应。5. 提供安全的病房环境，防止患者因幻听产生异常行为。