八年级化学（基础入门）2027年下学期期中测试卷.doc

八年级化学（基础入门）2027年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填在括号内）
1. 化学变化的本质特征是（ ）
A. 有颜色变化 B. 有气体放出 C. 发光发热 D. 有新物质生成
2. 下列物质属于纯净物的是（ ）
A. 空气 B. 海水 C. 氧气 D. 食醋
3. 下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（ ）
A. 木炭 B. 铁丝 C. 蜡烛 D. 红磷
w4. 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A. 催化剂只能加快化学反应速率 B. 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
C. 催化剂不能改变生成物的质量 D. 没有催化剂化学反应就不能发生
5. 下列实验操作正确的是（ ）
A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 把鼻孔凑到容器口闻药品的气味
C. 实验剩余的药品放回原瓶 D. 给试管里的液体加热时，试管口不要对着自己和他人
6. 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（ ）
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
7. 下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A. O₂ B. H₂O C. KCl D. H₂SO₄
8. 下列符号中，表示两个氢原子的是（ ）
A. H₂ B. 2H C. 2H₂ D. 2H⁺
9. 地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁
10. 下列关于分子和原子的说法，正确的是（ ）
A. 分子可分，原子不可分 B. 分子一定比原子大
C. 分子能保持物质的化学性质，原子不能 D. 分子、原子都在不断运动
11. 下列化学方程式书写正确的是（ ）
A. 2H₂ + O₂ = 2H₂O B. 2KMnO₄ = K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑
C. S + O₂ = SO₂↑ D. 4Fe + 3O₂ = 2Fe₂O₃
12. 下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A. 石墨用作电极 B. 干冰用于人工降雨
C. 一氧化碳用于炼铁 D. 金刚石用于切割玻璃
13. 下列关于燃烧和灭火的说法，正确的是（ ）
A. 只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧
B. 图书档案着火，可用二氧化碳灭火器灭火
C. 室内起火，应立即打开所有门窗通风
D. 为扑灭森林火灾而设置隔离带，是为了隔绝氧气
14. 下列关于水的说法正确的是（ ）
A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢元素和氧元素组成的
C. 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
15. 下列关于过滤操作的叙述不正确的是（ ）
A. 滤纸的边缘要低于漏斗口 B. 液面不要低于滤纸的边缘
C. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁
16. 下列关于二氧化碳的说法错误的是（ ）
A. 二氧化碳可用于灭火 B. 二氧化碳可用于人工降雨
C. 二氧化碳能使紫色石蕊试液变红 D. 二氧化碳能供给呼吸
17. 下列关于氢气的说法正确的是（ ）
A. 氢气是一种无色、无味、易溶于水的气体
B. 氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C. 氢气具有可燃性，所以氢气可用于冶炼金属
D. 点燃氢气前，不需要检验氢气的纯度
18. 下列关于碳单质的说法正确的是（ ）
A. 金刚石、石墨和C₆₀都是由碳原子构成的
B. C₆₀由分子构成，它的相对分子质量为720
C. 石墨很软，不能用于制石墨电极
D. 金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为它们的化学性质不同
19. 下列关于质量守恒定律的说法正确的是（ ）
A. 10g水加热变成10g水蒸气，符合质量守恒定律
B. 蜡烛燃烧后质量减小，不符合质量守恒定律
C. 镁条燃烧后生成氧化镁的质量比镁条质量大，不符合质量守恒定律
D. 任何化学反应都遵循质量守恒定律
20. 下列关于化学方程式2H₂ + O₂ = 2H₂O的说法正确的是（ ）
A．氢气加氧气在点燃的条件下反应生成水
B．每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成2个水分子
C．每2g氢气和1g氧气在点燃的条件下反应生成2g水
D．氢气、氧气、水的质量比为2:1:2

第II卷（非选择题 共60分）
21. （6分）用化学用语填空：
（1）两个氮原子______；
（2）三个水分子______；
（3）五氧化二磷______；
（4）镁离子______；
（5）氧化铝中铝元素的化合价______；
（6）地壳中含量最多的元素______。
22. （8分）请从下列物质中选择合适的物质，用其序号填空：
①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤水 ⑥稀有气体
（1）能使澄清石灰水变浑浊的是______；
（2）能供给呼吸的是______；
（3）属于空气污染物的是______；
（4）化学性质不活泼，可作保护气 的是______；
（5）通电时能发出不同颜色光的是______；
（6）人体中含量最多的物质是______。
23. （10分）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a______，b______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用 的发生装置是______（填字母序号），该反应的化学方程式为______。
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是______。
（4）若用D装置收集氧气，当观察到导管口有______时，开始收集。
（5）若用E装置收集氧气，验满的方法是______。
24. （16分）某兴趣小组围绕“实验室制取氧气”进行了一系列探究活动：
探究一：氧气的制取方法
（1）甲同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为______。
（2）乙同学用高锰酸钾制取氧气，实验过程中发现水槽中的水变红了，原因是______。
探究二：氧气的收集方法
（3）丙同学用排水法收集氧气，当观察到______时，开始收集。
（4）丁同学用向上排空气法收集氧气，验满的方法是______。
探究三：催化剂对反应速率的影响
（5）戊同学设计了如下实验：
|实验编号|过氧化氢溶液浓度|过氧化氢溶液体积|催化剂种类|催化剂质量|收集氧气的体积|反应所需时间|
|----|----|----|----|----|----|----|
|B组|5%|5mL|二氧化锰|0.2g|100mL|t₁|
|C组|10%|5mL|二氧化锰|0.2g|100mL|t₂|
①实验B、C对比，可探究______对反应速率的影响。
②若t₁＞t₂，说明______。
探究四：影响过氧化氢分解速率的因素
（6）己同学利用如图装置进行实验，通过比较______来判断过氧化氢分解速率的大小。
|实验编号|过氧化氢溶液浓度及体积|温度|二氧化锰质量|
|----|----|----|----|
|D组|5% 5mL|20℃|0.2g|
|E组|5% 5mL|30℃|0.2g|
|F组|10% 5mL|30℃|0.2g|
①实验D、E对比，可探究______对反应速率的影响。
②实验E、F对比，可探究______对反应速率的影响。
25. （20分）某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究：
探究一：蜡烛的性质
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水______。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的______处最先碳化。结论：蜡烛火焰的______温度最高。
探究二：蜡烛的燃烧
（3）观察到蜡烛燃烧时，瓶壁上有______出现，说明蜡烛燃烧生成了______；将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了______。
（4）蜡烛燃烧的文字表达式为______。
探究三：蜡烛熄灭后的现象
（5）熄灭蜡烛，观察到有一缕白烟产生。
提出问题：白烟的成分是什么？
猜想与假设：
A. 白烟是蜡烛燃烧生成的二氧化碳；
B. 白烟是蜡烛燃烧生成的水蒸气；
C. 白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。
设计实验：
①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是验证假设______（填序号），但这样做并不能得出正确结论，原因是______。
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是______。
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据，同时排除了假设______，因为______。

答案：1.D 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 7.B 8.B 9.C 10.D 11.B 12.C 13.B 14.B 15.B 16.D 17.B 18.B 19.D 20.B 21.（1）2N （2）3H₂O （3）P₂O₅ （4）Mg²⁺ （5）\(Al_{2}O_{3}\)中\(Al\)为\( + 3\)价 （6）O 22.（1）③ （2）① （3）④ （4）② （5）⑥ （6）⑤ 23.（1）酒精灯 长颈漏斗 （2）A 2KMnO₄ = K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑ （3）可以控制反应的速率 （4）连续均匀的气泡冒出 （5）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满 24.（1）2H₂O₂ = 2H₂O + O₂↑ （2）试管口没有放一团棉花，高锰酸钾粉末进入水槽 （3）气泡连续均匀冒出 （4）将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满 （