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2025年大学教育学（教育史）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）

答题要求：本卷共6题，每题5分。每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

w1. 以下哪位教育家提出了“教育即生活”的教育思想？（ ）
A. 夸美纽斯
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 卢梭 【答案：B】

w2. 中国古代最早专门论述教育问题的著作是（ ）
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《孟子》
D. 《大学》 【答案：B】

w3. 标志着教育学作为一门独立学科正式诞生的著作是（ ）
A. 《大教学论》
B. 《普通教育学》
C. 《爱弥儿》
D. 《教育漫话》 【答案：A】

w4. 主张“有教无类”的教育家是（ ）
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 老子 【答案：A】

w5. 下列不属于中世纪大学特点的是（ ）
A. 自治性
B. 国际性
C. 职业性
D. 等级性 【答案：D】

w6. 提出“白板说”的教育家是（ ）
A. 洛克
B. 康德
C. 裴斯泰洛齐
D. 福禄贝尔 【答案：A】

第II卷（非选择题 共70分）

w7. （10分）简述夸美纽斯的教育思想。

夸美纽斯提出了泛智教育思想，主张把一切知识教给一切人。他强调教育要遵循人的自然发展原则，系统论述了班级授课制，为近代教育学的创立奠定了基础。他还编写了多种教材，如《世界图解》，对直观教学等方法也有诸多阐述。

w8. （15分）论述赫尔巴特的教育理论。

赫尔巴特强调教育的两大理论基础：伦理学和心理学。他提出了教育性教学原则，认为不存在“无教学的教育”和“无教育的教学”。他把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段，强调教师的权威作用，形成了传统教育的“教师中心、教材中心、课堂中心”的特点，对后世教育理论与实践产生了深远影响。

材料题

w9. （20分）阅读材料：“教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。”

问题：请根据上述材料，阐述这种教育思想的内涵，并分析其对教育实践的影响。

这种教育思想强调教育与生活的紧密联系，教育不应脱离实际生活，而是要让学生在生活中学习和成长。其内涵在于教育要关注当下生活，培养学生适应现实生活的能力。对教育实践的影响是促使教育更加贴近学生生活实际，注重实践能力培养，改变传统教育过于注重未来准备而忽视当下体验的状况，让教育更好地服务于学生的现实生活需求。

w10. （25分）阅读材料：“古之王者，建国君民，教学为先。”

问题：请结合中国古代教育史，谈谈你对这句话的理解。

这句话强调了教育在国家治理和人民培养中的首要地位。在中国古代教育史中，历代统治者都重视教育，将其作为巩固统治、培养人才的重要手段。如西周的学在官府，通过教育培养贵族子弟以维护统治秩序；汉武帝时期推行董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术，大力发展教育，培养符合封建统治需求的人才，从而加强中央集权。教育为先的理念贯穿古代教育发展历程，对传承文化、稳定社会等起到了重要作用。