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2025年大学生物教育（生物教育学）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 生物教育学的核心任务是
A. 研究生物教学规律 B. 提高生物教学质量 C. 培养生物教师 D. 促进学生生物素养提升
2. 以下哪种教学方法最能体现生物学科的实验性特点
A. 讲授法 B. 讨论法 C. 演示法 D. 探究法
3. 生物教学中，教学设计的关键依据是
A. 教学大纲 B. 学生需求 C. 教学目标 D. 教学资源
4. 生物教育中强调的科学思维不包括
A. 逻辑思维 B. 形象思维 C. 批判性思维 D. 创造性思维
5. 生物学科核心素养中，“生命观念”不包含
A. 结构与功能观 B. 进化与适应观 C. 稳态与平衡观 D. 艺术审美观念
6. 教师在生物课堂上引导学生分析生态系统的结构和功能，这主要培养学生的
A. 生命观念 B. 科学思维 C. 科学探究 D. 社会责任
7. 生物教学评价的主要目的是
A. 选拔优秀学生 B. 评估教师教学水平 C. 促进学生学习和教师教学 D. 确定教学进度
8. 关于生物教学资源的开发，以下说法错误的是
A. 要充分利用学校现有资源 B. 要结合当地生物特色 C. 可忽视网络资源 D. 鼓励学生参与资源开发
9. 生物教学中，培养学生“科学探究”能力的重要环节是
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 设计实验 D. 得出结论
10. 在生物教学中，运用多媒体手段呈现微观生物结构，主要是为了
A. 增加教学趣味性 B. 帮助学生理解抽象知识 C. 节省教学时间 D. 展示教师教学技能
11. 生物教育中，对学生“社会责任”的培养不涉及
A. 关注生物热点问题 B. 参与环保活动 C. 提高艺术鉴赏能力 D. 倡导健康生活方式
12. 教师在生物教学中，通过创设情境引导学生思考，这属于
A. 启发式教学 B. 注入式教学 C. 合作式教学 D. 自主式教学
13. 生物教学中，制定教学目标时应遵循的原则不包括
A. 科学性原则 B. 可行性原则 C. 随意性原则 D. 全面性原则
14. 生物教育中，培养学生“科学探究”能力，首先要让学生学会
A. 观察 B. 记录 C. 分析数据 D. 撰写报告
15. 以下哪种生物教学模式强调学生的自主学习
A. 传递 - 接受式 B. 引导 - 发现式 C. 自学 - 辅导式 D. 情境 - 陶冶式
16. 生物教学中，评价学生学习过程的方式不包括
A. 课堂提问 B. 作业批改 C. 期末统考 D. 小组讨论表现
17. 生物教育中，培养学生“生命观念”，可通过以下哪种方式
A. 讲解抽象概念 B. 背诵生物学知识 C. 分析具体实例 D. 观看艺术表演
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