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2025-2026年高一生物(概念辨析)下学期单元.doc

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资源描述
2025-2026年高一生物(概念辨析)下学期单元 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题,共40分) 每题只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在括号内。(总共8题,每题5分,每题只有一个选项符合题意) w1. 下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( ) A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞 B. 有中心体的细胞一定是动物细胞 C. 有高尔基体的细胞不一定有分泌功能 D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白 w2. 下列关于细胞呼吸原理在生活和生产中应用的叙述,错误的是( ) A. 包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布,防止厌氧菌大量繁殖 B. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸 C. 稻田需要定期排水,防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂 D. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜 w3. 下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( ) A. 细胞分化使细胞数目增加 B. 细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 C. 细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 D. 细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移 w4. 下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( ) A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则 B. DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的 C. DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则 D. DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序 w5. 下列关于孟德尔遗传规律的叙述,正确的是( ) A. 孟德尔遗传规律适用于所有生物 B. 孟德尔遗传规律只适用于有性生殖的真核生物 C. 孟德尔遗传规律发生在受精作用过程中 D. 孟德尔遗传规律发生在有丝分裂过程中 w6. 下列关于基因与染色体关系的叙述,错误的是( ) A. 染色体是基因的主要载体 B. 基因在染色体上呈线性排列 C. 一条染色体上只有一个基因 D. 体细胞中基因成对存在,染色体也成对存在 w7. 下列关于基因突变的叙述,正确的是( ) A. DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失都会导致基因突变 B. 基因突变一定会引起基因结构的改变,但不一定会引起生物性状改变 C. 基因突变具有普遍性、随机性和不定向性等特点,但不会发生在个体发育的特定时期 D. 基因突变是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料 w8.. 下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( ) A. 单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病 B. 多基因遗传病在群体中的发病率较高 C. 21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条 D. 调查某种遗传病的发病率时,应在患者家系中进行调查 第II卷(非选择题,共60分) w9. (12分)请回答下列有关细胞结构和功能的问题: (1)细胞中含有多种细胞器,其中能进行光合作用的细胞器是______,能进行有氧呼吸的主要场所是______。 (2)细胞的生物膜系统包括______、______和______等结构。生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用,如______(至少写出两点)。 (3)细胞核是细胞的控制中心,其功能是______。细胞核中与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关的结构是______。 w10. (12分)请回答下列有关细胞呼吸的问题: (1)细胞呼吸的方式包括______和______。其中,有氧呼吸的反应式为______。 (2)有氧呼吸的三个阶段都能产生能量,但产生能量最多的阶段是______,该阶段发生的场所是______。 (3)无氧呼吸产生的能量较少,其原因是______。无氧呼吸的产物是______(不同生物无氧呼吸产物不同)。 w11. (12分)请回答下列有关细胞分化、衰老、凋亡和癌变的问题: (1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在______、______和______上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质是______。 (2)细胞衰老的特征有______(至少写出三点)。 (3)细胞凋亡是由______所决定 的细胞自动结束生命的过程,也称为______。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持______起着非常关键的作用。 (4)癌细胞的主要特征有______(至少写出三点)。 w12. (12分) 已知某植物的花色有红色、粉色和白色三种,受两对等位基因(A、a和B、b)控制。现有纯合红花植株和纯合白花植株杂交,F1全为红花,F1自交得F2,F2中红花∶粉色∶白花 = 9∶6∶1。请回答下列问题: (1)该植物花色的遗传遵循______定律。 (2)F2中红花植株的基因型有______种,其中杂合子占______。 (3)F2中粉色植株自交,后代的表现型及比例为______。 w13. (12分)某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究某病的遗传方式”为子课题,下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是( ) A. 白化病,在学校内随机抽样调查 B. 红绿色盲,在患者家系中调查 C. 在学校内随机抽样调查,以确定青少年型糖尿病的发病率 D. 原发性高血压,在患者家系中调查 请回答下列问题: (1)请分析该小组选择调查方法的合理性。 (2)若要调查某病的发病率,应如何选择调查对象? (3)请简述调查某病遗传方式的一般步骤。 答案: w1.C w2.D w3.D w4.C w5.B w6.C w7.B w8.BC w9.(1)叶绿体;线粒体 (2)细胞膜;细胞器膜;核膜;为细胞提供相对稳定的内部环境、许多重要的化学反应都在生物膜上进行、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应互不干扰 (3)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心;核仁 w10.(1)有氧呼吸;无氧呼吸;C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量 (2)第三阶段;线粒体内膜 (3)无氧呼吸中有机物氧化分解不彻底,大部分能量储存在酒精或乳酸中;酒精和二氧化碳或乳酸 w11.(1)形态;结构;生理功能;基因的选择性表达 (2)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小;多种酶的活性降低;色素逐渐积累;呼吸速率减慢,细胞核体积增大,染色质收缩、染色加深;细胞膜通透性改变,物质运输功能降低 (3)基因;细胞编程性死亡;内环境的稳定 (4)能够无限增殖;形态结构发生显著变化;细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞间的黏着性降低,易在体内分散和转移 w12.(1)自由组合 (2)4;8/9 (3)粉色∶白色 = 5∶1 w13.(1)白化病和红绿色盲是单基因遗传病,研究遗传方式应在患者家系中调查,这样能更准确地判断基因的显隐性及所在染色体;青少年型糖尿病和原发性高血压是多基因遗传病,调查发病率应在人群中随机抽样调查。 (2)调查某病的发病率时,应在人群中随机抽样调查,且调查的群体要足够大。 (3)调查某病遗传方式的一般步骤:确定要调查的遗传病,掌握其症状及表现;设计记录表格及调查要点;分多个小组进行调查,获得足够大的群体调查数据;汇总结果,分析数据,判断遗传方式。
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