2025年高职（婴幼儿托育服务与管理）婴幼儿行为观察试题及答案.doc

2025年高职（婴幼儿托育服务与管理）婴幼儿行为观察试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷
（总共5题，每题4分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）

1. 婴幼儿在游戏中突然出现大哭大闹，可能是因为（ ）
A. 游戏太有趣 B. 遇到了困难或挫折 C. 想引起他人注意 D. 玩累了
答案：B

2. 观察婴幼儿的手部精细动作时，以下哪种行为体现了较好的手眼协调能力（ ）
A. 随意挥舞双手 B. 能准确捡起较小的物品 C. 双手握拳 D. 拍打桌面
答案：B

3. 婴幼儿在与同伴互动中，出现抢夺玩具的行为，这反映了其（ ）
A. 社交意识薄弱 B. 占有欲强 C. 运动能力差 D. 语言发展滞后
答案：A

4. 当婴幼儿专注于某件事情时，如搭积木，此时他处于（ ）
A. 无意注意 B. 有意注意 C. 有意后注意 D. 不注意状态
答案：B

5. 观察婴幼儿睡眠时，发现其睡眠不安稳，可能的原因不包括（ ）
A. 环境嘈杂 B. 睡前过于兴奋 C. 身体不适 D. 睡眠时间充足
答案：D

第 II 卷

二、多项选择题
（总共3题，每题6分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）

1. 婴幼儿的情绪表达可以通过以下哪些方式观察到（ ）
A. 面部表情 B. 肢体动作 C. 语言 D. 生理反应
答案：ABCD

2. 观察婴幼儿认知发展时，可关注的方面有（ ）
A. 对周围事物的好奇心 B. 记忆能力 C. 思维能力 D. 语言理解能力
答案：ABCD

3. 婴幼儿的社会性行为包括（ ）
A. 合作 B. 分享 C. 攻击性行为 D. 退缩行为
答案：ABCD

三、判断题
（总共5题，每题4分，请判断对错，对的打√，错的打×）

1. 婴幼儿的行为观察只能在特定环境下进行。（ ）
答案：×

2. 婴幼儿的每一个行为都具有特定的意义。（ ）
答案：√

3. 观察婴幼儿行为时，不需要记录细节。（ ）
答案：×

4. 婴幼儿的行为发展是无序的。（ ）
答案：×

5. 只要婴幼儿不哭不闹，就说明其一切正常。（ ）
答案：×

四、材料分析题
（总共2题，每题15分）

材料：在一次户外活动中，小明和其他小朋友一起在操场上玩皮球。小明一开始自己拿着球跑来跑去，后来看到小红在旁边，就跑过去想和小红一起玩。小红正在和其他小朋友合作传球，小明直接伸手去抢球，导致球滚到了一边。其他小朋友都有些不高兴，小明却一脸茫然。

问题1：请分析小明在这次活动中的行为表现，以及可能反映出的婴幼儿行为发展特点。
小明一开始自己玩球，体现出自我探索阶段的表现。看到小红想一起玩却直接抢球，反映出他社交意识薄弱，不懂得合作与分享。一脸茫然说明他可能还没有意识到自己的行为给其他小朋友带来了困扰，这符合婴幼儿在社交行为发展初期以自我为中心的特点。

问题2：针对小明的行为，你认为可以采取哪些引导措施？
可以引导小明观察其他小朋友合作玩球的过程，鼓励他参与传球，体验合作的乐趣。当他出现抢球行为时，及时告诉他这样做不对，引导他用语言表达自己想一起玩的想法，如“我也想一起玩，我们一起传球好不好”。通过多次引导和示范，帮助他逐渐学会与同伴合作和分享。

五、案例分析题
（总共2题，每题15分）

案例：小莉在午睡时总是翻来覆去，难以入睡。老师观察发现，小莉睡前喜欢听故事，但今天中午讲故事的时间比平时长了一些，而且故事内容比较刺激。小莉在听故事时表现得很兴奋，眼睛睁得大大的。

问题1：请分析小莉难以入睡的原因。
小莉睡前听了较长且刺激的故事，导致她过于兴奋，大脑处于活跃状态，所以难以入睡。

问题2：如果你是老师，你会如何帮助小莉改善睡眠情况？
提前了解故事内容，避免讲过于刺激的故事。在午睡时间安排上，适当缩短讲故事时间，提前让小莉平静下来。可以在睡前播放轻柔的音乐，帮助她放松身心。也可以通过轻柔的抚摸、轻声的安抚等方式，让小莉感受到温暖和安心，从而更好地进入睡眠状态。