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2025年大学哲学（美学）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
（总共8题，每题5分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
w1. 以下哪位哲学家提出了“人是万物的尺度”这一著名观点？
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 普罗泰戈拉
D. 苏格拉底
w2. 下列关于美学中“美”的本质的说法，正确的是？
A. 美是客观事物的固有属性
B. 美完全取决于人的主观感受
C. 美是主客观的统一
D. 美与人类的实践活动无关
w3. 康德认为审美判断具有哪种特性？
A. 功利性
B. 无利害性
C. 客观性
D. 主观性
w4. 艺术起源的“模仿说”最早是由谁提出的？
A. 德谟克利特
B. 席勒
C. 克罗齐
D. 黑格尔
w5. 下列不属于中国古代美学重要范畴的是？
A. 气韵生动
B. 意境
C. 崇高
D. 风骨
w6. 以下哪种艺术形式属于时间艺术？
A. 绘画
B. 雕塑
C. 音乐
D. 建筑
w7. 认为悲剧的本质是“日神精神”与“酒神精神”冲突的哲学家是？
A. 尼采
B. 叔本华
C. 黑格尔
D. 康德
w8. 以下哪个理论强调审美体验中的“移情”作用？
A. 格式塔心理学美学
B. 表现主义美学
C. 心理距离说
D. 移情说

第II卷（非选择题 共60分）
w9. （10分）简述柏拉图的理念论及其对美学的影响。
w10. （15分）论述审美活动的无功利性与功利性的关系。
w11. （15分）阅读材料：“夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运，发于天然，非繇述作……”请分析这段话所体现的中国古代绘画美学思想，并谈谈你对这种思想的理解。
w12. （10分）简述艺术的功能有哪些，并举例说明。
w13. （20分）阅读材料：“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。”请结合具体的悲剧作品（如《哈姆雷特》），谈谈你对悲剧审美价值的理解。

答案：
w1.C
w2.C
w3.B
w4.A
w5.C
w6.C
w7.A
w8.D
w9.柏拉图认为理念是世界的本质，现实世界是对理念世界的模仿。在美学上，他认为美是理念的感性显现。这使得他强调艺术要模仿理念世界，追求永恒的美，对后世美学中关于美的本质探讨、艺术的价值追求等方面产生了深远影响，奠定了西方美学理性主义的基础。
w10.审美活动具有无功利性，即不涉及直接的实际利益追求。但审美活动又与功利性存在着复杂关系。一方面，审美活动源于人类的实践活动，实践活动的功利性在一定程度上影响着审美。另一方面，审美活动可以通过提升人的精神境界，间接促进社会发展等体现出功利性。二者相互交织，共同构成审美活动丰富的内涵。
w11.这段话体现了中国古代绘画强调教化功能，认为绘画与六经一样具有教育作用，能辅助人伦道德。绘画可展现神奇变化，洞察幽微之处。这种思想反映出中国古代美学注重艺术与社会道德、文化的紧密联系，绘画不仅是审美表达，更是承载社会价值观念传递的重要方式，对社会教化有着重要意义。
w12.艺术具有审美功能，能带给人美的享受，如欣赏一幅优美的绘画。具有认识功能，能帮助人们了解社会、历史等，如历史题材的影视作品。具有教育功能，可引导人们树立正确价值观等，如一些励志的文学作品。具有娱乐功能，能让人放松身心，如喜剧表演。
w13.以《哈姆雷特》为例，哈姆雷特本是具有人文主义理想的王子，他的美好品质和理想追求在剧中被毁灭。悲剧的审美价值在于，通过这种毁灭引发观众对人性、道德、命运等深刻思考。让观众感受到人生的无常和价值的珍贵，从而在情感冲击中获得精神的升华，使人们更加珍视生命中的美好，反思社会中的问题。