收藏 分销(赏)

2025-2026年高二生物(综合巩固)下学期模拟检测卷.doc

上传人:zj****8 文档编号:12925627 上传时间:2025-12-26 格式:DOC 页数:9 大小:25.96KB 下载积分:10.58 金币
下载 相关 举报
2025-2026年高二生物(综合巩固)下学期模拟检测卷.doc_第1页
第1页 / 共9页
2025-2026年高二生物(综合巩固)下学期模拟检测卷.doc_第2页
第2页 / 共9页


点击查看更多>>
资源描述
2025-2026年高二生物(综合巩固)下学期模拟检测卷 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题 共40分) 答题要求:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( ) A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞 B. 有中心体的细胞一定是动物细胞 C. 有高尔基体的细胞不一定由细胞板形成细胞壁 D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白 2. 下列关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述,错误的是( ) A. 包扎伤口时选择透气的消毒纱布,防止厌氧菌大量繁殖 B. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸 C. 稻田需要定期排水,防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂 D. 将成熟的苹果与未成熟的香蕉放在一起,后者成熟加快,是因为前者释放了乙烯 3. 下列有关遗传信息传递过程的叙述,错误的是( ) A. DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B. 核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中参与翻译过程 C. DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 D. DNA复制和转录都是以DNA的两条链为模板,翻译则以mRNA为模板 4. 下列关于生物进化的叙述,正确的是( ) A. 自然选择学说认为,长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果 B. 超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 C. 人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育可知狮和虎存在生殖隔离 D. 19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾 5. 下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是( ) A. 免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成 B. 唾液中的溶菌酶属于人体的第二道防线 C. 效应T细胞能识别抗原并能产生抗体 D. 吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均能发挥作用 6. 下列关于植物激素的叙述,错误的是( ) A. 生长素和赤霉素都能促进植物生长 B. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 C. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 D. 高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长 7. 下列关于种群和群落的叙述,错误的是( ) A. 一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 B. 可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 C. 演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化 D. 洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构 8. 下列关于生态系统的叙述,正确的是( ) A. 生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量 B. 生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失 C. 生态系统的信息传递只发生在生物与生物之间 D. 生态系统的自我调节能力是无限的 9. 下列关于细胞分化的叙述,错误的是( ) A. 细胞分化贯穿于生物体整个生命进程中 B. 细胞分化是基因选择性表达的结果 C. 细胞分化过程中遗传物质发生改变 D. 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化 10. 在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示)。下列有关叙述正确的是( ) A. 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域 B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头 D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤 11. 下列关于酶的叙述,正确的是( ) A. 酶都是在核糖体上合成的 B. 酶具有高效性、专一性及作用条件温和等特性 C. 酶能为化学反应提供活化能 D. 低温能破坏酶的空间结构使其失活 12. 下列关于ATP的叙述,错误的是( ) A. ATP是细胞中的能量通货,由1个核糖、1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 B. ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一 C. 细胞呼吸产生的能量大部分储存在ATP中 D. 正常细胞中ATP与ADP的比值在一定范围内变化 13. 下列关于细胞的物质输入与输出的叙述,正确的是( ) A. 小分子物质均是通过自由扩散或协助扩散进出细胞 B. 细胞中的大分子物质通过主动运输的方式分泌到细胞外 C. 协助扩散、主动运输均需要载体蛋白的协助 D. 抑制细胞的呼吸对植物细胞发生质壁分离无影响 14. 下列关于基因表达的叙述,正确的是( ) A. 转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 B. mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质 C. 密码子的简并性有利于降低基因突变的有害性 D. 一个mRNA分子上可结合多个核糖体同时进行翻译 15. 下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( ) A. 单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病 B. 多基因遗传病在群体中的发病率较高 C. 21三体综合征是由染色体结构变异引起的遗传病 D. 调查某种遗传病的发病率时,应在患者家系中调查 16. 下列关于生物多样性的叙述,正确的是( ) A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性 B. 保护生物多样性的关键是禁止开发和利用 C. 易地保护是对生物多样性最有效的保护 D. 生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程 17. 下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是( ) A. 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B. 自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高 C. 不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 D. 提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用 18. 下列关于基因工程的叙述正确的是( ) A. 基因工程的原理是基因突变 B. 基因工程的工具酶有限制酶、DNA连接酶和运载体 C. 基因工程可定向改造生物的性状 D. 基因工程中常用的运载体是质粒、噬菌体和动植物病毒等 19. 下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,错误的是( ) A. 细胞衰老过程中细胞内水分减少、酶活性降低 B. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 C. 细胞凋亡对生物体是有利而无害的 D. 细胞凋亡和细胞坏死都受基因控制 20. 下列关于现代生物进化理论的叙述,错误的是( ) A. 种群是生物进化的基本单位 B. 突变和基因重组产生进化的原材料 C. 自然选择决定生物进化的方向 D. 地理隔离是物种形成的必要条件 第II卷(非选择题 共60分) 21.(12分) 答题要求:请分析回答下列有关细胞代谢的问题。 (1)在一定条件下,用含14C标记的CO2来培养某植物细胞(假设该植物细胞只进行光合作用),先在C5中检测到放射性,一段时间后,在C3中也检测到放射性,原因是____________________。 (2)将某绿色植物置于密闭玻璃罩内,在黑暗条件下,罩内CO2含量每小时增加了25mg;在充足光照条件下,罩内CO2含量每小时减少了50mg。据测定,上述光照条件下,光合作用共合成葡萄糖60mg/h。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖,请回答: ①该植物在光照条件下通过光合作用每小时共吸收CO2____mg。 ②该植物在光照条件下呼吸作用每小时产生CO2____mg。 ③若上述条件不变,该植物光照1小时后,再置于黑暗环境1小时,则这2小时内罩内CO2含量变化是____mg。 22.(12分) 答题要求:请分析回答下列有关遗传规律的问题。 已知某植物的花色有红色、粉红色和白色三种,受两对等位基因(A、a和B、b)控制,其控制花色的生化途径如图所示。 (1)两株纯合的白花植株杂交,得到的F1全为红花植株,则这两株白花植株的基因型分别为____。 (2)让F1红花植株自交,F2的表现型及比例为____。 (3)现有一株基因型未知的白花植株,为了探究其基因型,某同学设计了如下实验: ①选择基因型为____的红花植株与该白花植株杂交。 ②若杂交后代的表现型及比例为____,则该白花植株的基因型为aaBB。 ③若杂交后代的表现型及比例为____,则该白花植株的基因型为aabb。 23.(12分) 答题要求:请分析回答下列有关生态系统的问题。 某草原生态系统的食物网如图所示。 (1)图中属于生产者的是____,属于次级消费者的是____。 (2)该食物网中鹰与蛇的种间关系是____。 (3)若鹰的食物有2/5来自兔,2/5来自鼠,1/5来自蛇,则鹰增重1kg,至少需要消耗植物____kg。 (4)该草原生态系统的组成成分除了图中的生物成分外,还包括____。 (5)在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,这表明信息传递在生态系统中的作用是____。 24.(12分) 答题要求:阅读以下材料,回答问题。 材料:在某些地区,由于工业废水的排放,导致水体中重金属镉含量超标。镉进入人体后,会对肾脏等器官造成损害。研究发现,某些植物对镉具有较强的吸收能力。为了探究这些植物对镉污染土壤的修复作用,科研人员进行了如下实验: 选取生长状况相同的某种植物幼苗,平均分为甲、乙两组,分别种植在镉污染程度相同的土壤中。甲组定期施加适量的含镉营养液,乙组不施加。一段时间后,测定两组植物体内镉的含量和土壤中镉的残留量。 (1)该实验中自变量是什么? (提示:自变量是实验中人为改变的变量) (2)该实验的对照组是哪一组? (提示:对照组是不接受实验变量处理的对象组) (3)请预测实验结果并分析原因。 (提示:根据植物对镉的吸收能力及实验设置进行分析) 25.(12分) 答题要求:阅读以下材料,回答问题。 材料:基因编辑技术是一种能够对目标基因进行定点改造的技术。CRISPR/Cas9系统是目前应用最广泛的基因编辑技术之一,它由Cas9蛋白和向导RNA组成。向导RNA能识别并结合特定的DNA序列,引导Cas
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 高中生物

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服