2025-2026年三年级科学（趣味实验）上学期期末测试卷.doc

2025-2026年三年级科学（趣味实验）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）

答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)

1. 下列关于物体沉浮的说法，正确的是（ ）
A. 轻的物体一定浮，重的物体一定沉
B. 物体沉浮与重量无关
C. 体积相同的物体，重量越轻越容易浮
2. 把相同重量的橡皮泥做成不同形状，放入水中，它们的沉浮情况（ ）
A. 相同
B. 不同
C. 有的相同有的不同
3. 要使浮在盐水中的马铃薯下沉，可以（ ）
A. 往盐水中加清水
B. 往盐水中加盐
C. 把盐水加热
4. 潜水艇是通过改变（ ）来实现沉浮的。
A. 自身重量
B. 排开的水量
C. 体积大小
5. 下列物体中，（ ）是浮在水面上的。
A. 石头
B. 木块
C. 铁块
6. 当物体受到的浮力（ ）重力时，物体就会浮起来。
A. 大于
B. 小于
C. 等于
7. 把一个密封的空塑料瓶放入水中，它会（ ）
A. 下沉
B. 上浮
C. 悬浮
8. 下列哪种方法不能让橡皮泥浮起来（ ）
A. 把橡皮泥捏成船形
B. 把橡皮泥绑在木块上
C. 把橡皮泥放在石头上
9. 物体在水中受到的浮力大小与（ ）有关。
A. 物体的重量
B. 物体的形状
C. 排开的水量
10. 一个鸡蛋在清水中下沉，在盐水中上浮，这是因为（ ）
A. 鸡蛋在盐水中受到的浮力大
B. 鸡蛋在盐水中受到的重力小
C. 盐水比清水重

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（每题2分，共20分）

1. 物体在水中受到的浮力方向是（ ）。
2. 改变物体的（ ）和（ ），可以改变物体在水中的沉浮。
3. 潜水艇是靠改变（ ）来实现上浮和下沉的。
4. 物体在水中排开的水量越少，受到的浮力就越（ ）。
5. 比同体积的水重的物体，在水中会（ ）；比同体积的水轻的物体，在水中会（ ）。
6. 把泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对泡沫塑料块有一个向（ ）的力，这个力叫做（ ）。
7. 物体在水中的沉浮与它的（ ）、（ ）等因素有关。
8. 当物体静止漂浮在水面上时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。
9. 要使沉在水底的物体浮起来，可以（ ）物体的重量，也可以（ ）物体排开的水量。
10. 一个物体在空气中重50克，在水中重3克，这个物体受到的浮力是（ ）克。

三、判断题（每题2分，共20分）

1. 物体的沉浮与它的重量和体积都有关系。（ ）
2. 把物体切成小块后，它的沉浮情况会发生改变。（ ）
3. 只要物体在水中是浮着的，就说明它一定是轻的。（ ）
4. 潜水艇是利用改变自身重量来实现沉浮的。（ ）
5. 物体在水中受到的浮力大小与物体的形状有关。（ ）
6. 当物体受到的浮力大于重力时，物体就会上浮。（ ）
7. 相同重量的橡皮泥，做成不同形状，排开的水量是一样的。（ ）
答案：1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. ×
8. 把物体放在水中，下沉的物体受到的浮力一定比上浮的物体受到的浮力小。（ ）
9. 往水中加盐，能使马铃薯浮起来，是因为盐水的浮力比清水大。（ ）
10. 物体在水中的沉浮与液体的性质有关。（ ）

四、简答题（每题10分，共20分）

材料：小明把一个苹果放入水中，苹果漂浮在水面上。他想让苹果沉下去，于是往水中加了一些盐，结果苹果还是漂浮着。

1. 为什么苹果一开始漂浮在水面上？
2. 小明往水中加盐后苹果还是漂浮，怎样才能让苹果沉下去呢？

五、实验题（10分）

材料：准备一个水槽、一些大小相同的小石块、一个塑料瓶、适量的水。

请你设计一个实验，探究物体的沉浮与重量的关系。写出实验步骤和结论。

答案：
第I卷
1. C 2. A 3. A 4. A 5. B 6. A 7. B 8. C 9. C 10. A
第II卷
二、 1. 竖直向上 2. 重量 形状 3. 自身重量 4. 小 5. 下沉 上浮 6. 上 浮力 7. 重量 体积 8. 等于 9. 减轻 增加 10. 47
三、 1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. × 8. × 9. √ 10. √
四、 1. 因为苹果的重量小于它排开的水的重量，根据物体沉浮条件，所以苹果一开始漂浮在水面上。2. 可以继续往水中加水，增加水的量，使水的密度变小，当水的浮力小于苹果的重力时，苹果就会沉下去；或者把苹果切开，减小苹果的重量，也可能使切开后的部分沉下去。
五、 实验步骤：1. 在水槽中加入适量的水。2. 将塑料瓶放入水中观察其沉浮情况并记录。3. 往塑料瓶中放入一块小石块，再观察其沉浮情况并记录。4. 依次增加小石块的数量，观察每次塑料瓶的沉浮情况并记录。结论：物体重量越大，越容易下沉；物体重量越小，越容易上浮。物体的沉浮与重量有关，重量影响物体在水中的沉浮状态。