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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小记者培训,Love is like a butterfly.It goes where it pleases and it pleases where it goes.Love is like a butterfly.It goes where it pleases and it pleases where it goes.,1,1、上课不能迟到、早退、有事请假,2、上课认真听讲，积极思考老师的问题，发言要举手,3、上课时不得进行与课堂无关的内容,4、上课时注意教室卫生,5、课后要及时进行复习巩固,课堂纪律,2,沟通与交流互相认识 我们都是朋友,说出自己的名字、学校、班级、爱好。,说一说,3,1、新闻记者的社会角色,新闻记者是信息的传播者和社会活动家，这是对新闻记者社会角色所作的最简洁、最本质的概括。,两种不同的角色观：,记者是作为搜集与传播新闻信息的社会活动家，其实质是社会的公仆、人民的公仆。,记者是无冕之王。,新闻记者,4,2、新闻记者的社会责任,总的说来，就是在一切与社会公众有关的问题上，准确、真实、客观地为公众提供各种新闻信息（包括事实与意见），以满足他们的需要，并从中受益。,（1）报道事实与意见，为社会公众服务。,（2）提供知识，教育人民,（3）介绍和阐明社会目标和社会美德，描绘典型社会图景。,（4）开展社会批评，进行舆论监督。,新闻记者,5,3、新闻记者的素质,（1）新闻记者的政治、思想素质,指新闻记者的理想、信念、信仰、道德情操和人生观、价值观。,就无产阶级新闻记者来说，主要表现在以下方面：,A、坚定正确的政治立场。,B、扎实的马克思主义理论根基。,C、全心全意为人民服务的敬业精神与献身精神。,D、健全高尚的职业道德。,新闻记者,6,（2）新闻记者的业务素质（专业素质）,记者的知识素养大体分三个层次：第一个层次是基础知识，即文、史、哲的理论功底。第二个层次是专业知识。第三个层次是一般知识，主要是文化科学方面的知识。,能力,、,写作能力,、,活动能力,、,运用现代传播工具的能力,、,外语能力,、,特殊的专业品格,、,随机应变的思维品质,、,强烈的创新意识与竞争意识,新闻记者,7,记者，就是通讯社、报刊、电台、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。,然而有些少年儿童虽 然不是新闻单位的专职人员，但他们从小积极学习采写新闻，人们赠给这些孩子一个光荣称号,“,小记者,”,。,什么是小记者,8,参加小记者活动,意义在哪,激发对新闻写作的兴趣,锻炼观察生活、发现探索、思考创新的能力,更多地关注身边发生的人和事情，提高辨别是非的能力，培养学生的社会责任感,一,二,三,9,当小记者应具备的条件,同学，你能做到吗？,10,一个人，要达到一个目标，要实现一个理想，必须要有足够的条件作为基础，并经过不懈的努力，才有可能成功。想当好一名小记者也是如此。,比如：,好思想扎实的文化功底和过硬的文字表达能力。,听、说、读、写的能力学好语文。,如何当好小记者,11,新闻是新近发生事实的报道；,新闻是新近事实变动的信息。,这两个定义对于新闻互为表里，在不同场合有各自不同的内涵和功能。,什么是新闻,12,真实性,事件性,新鲜性,广泛关注性,新闻的特点,13,一、新闻首先应该是,“,新鲜事,”,那么大家看下面这些是新鲜事吗？,1.上学路上，我看到一个老爷爷领着一只狗走过。,2.昨晚的月亮格外亮。,3.我爷爷小时候经常爬树。,4.从昨天开始，我校学生课间可以喝上一碗热豆浆了。,14,二、新闻还要是刚刚发生或正在发生的。,三、新闻必须具有价值和意义。,四、新闻事件必须要通过媒体进行报道。,媒体是以传播新闻为主要内容的机构，有报纸、电台、电视台、互联网。,15,1、少年新闻的定义：,少年新闻是指出于少年发展阶段的孩子们所关心的、发生在他们身边新近发生或正在发生的事实的报道。,2、少年新闻的特点：,、,新鲜性,、,显著性,、,趣味性,、,贴近性,、,导向性,什么是少年新闻,16,新鲜性,比如，市少年儿童杂技团出国归来，于国庆节在少年宫慰问全市三好学生。,1、同学带手表已经不是新鲜事了，同学们带手机上学就成新鲜事了。,2、同学带眼镜不新鲜了，可一个班超过一半的同学都戴眼镜就是新鲜事了。,3、学校操场一角的绿地，被人插上了,“,小草有生命，别在踩她行不行,”,的小牌牌。尽管不知道是哪个班级同学做的，但在小记者眼里却是值得报道的新鲜事。,17,显著性,新闻事件要有重大意义。,例如：,我校计算机室今天迎来联合国教科文组织考察团，同学们出色的表演赢得了热烈的掌声。,18,趣味性,趣味性，这是和少年儿童活泼天性相适应的，越是趣味性强的新闻，越能吸引读者。,例如：,1、苏小娴同学发明了可以自己上楼的机器狗。,2、我家邻居老奶奶的大花猫特有意思，生了6只小猫，可是毛却是黑的，不知道是怎么回事。,19,贴近性,越是发生在身边的新闻，大家看了越是感兴趣。,例如：,今天晚上中央电视台文艺节目将播出我校武术队的表演。,今天下课了白老师要给大家做炸酱面。,20,导向性,报道的事情有价值，对读者才有教育意义。,例如：,赵晓苏同学爱养宠物，但是被猫抓伤了胳膊，几天以后发炎了，不得已请假住院了。,这样的报道让同学们看了，便会引起注意。,21,1、,“,新闻,”,是指,（,）,a.刚刚听到的事情,b.新鲜事 c.对新鲜事情的报道,d.新近发生的或正在发生的事实的报道,2、,“,报道,”,是指,（,）,a.一条道路 b.报纸邮寄的路线,c.媒体面向大众的传播 d.报到的另一种说法,3,、,少年新闻是指（,）,a.有关少年儿童的新闻报道 b.少儿读的新闻,c.少儿喜欢的新闻 d.为少儿提供的新闻,考考你,22,1、新闻要素的定义是什么？,新闻要素指构成新闻所必需的材料。,2、新闻的基本要素是什么？,新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。5W1H。,五要素是：发生新闻的主角(是谁),发生的事情(是什么),发生的时间（什么时候）,发生的地点（在哪儿）,发生的原因（为什么）,用英语来表示就是,五个W,，即,Who(谁)、What(什么)、When(时间)、Where(地点)、Why(原因)。,一个H,是指HOW,即,“,怎么样,”,。,新闻要素,23,5W1H,WHO；WHAT；WHEN；WHERE；WHY；,HOW,明确新闻五要素对新闻工作有两大作用：,1）有助于记者采访时迅速弄清每一个新闻事实的要点，以保证新闻来源不失实。,2）有助于记者迅速抓住新闻重点，尤其是在新闻导语写作中。,新闻要素,24,1、五W是指,（,）,a.Work、wood、wind、wing、war.b.五个外国人名,c.什么时候、在哪儿、谁、是什么、为什么、,d.采访过程的五个环节 e.小记者的五个基本功,2、一个How 是指,（,）,a.一个和采访有关的英文字母,b.叹息声，形容采访很不容易 c.怎么样,d.采访中需要注意的一个问题 e.小记者的另一个称呼,考考你,25,结构：标题、导语、主体、背景、结语（结尾）。,标题、导语、主体是必须具备的三个部分。（题、文、图、表四字要诀。）,新闻的结构,26,新闻报道的基本要求,新闻报道的基本要求:真实、客观、公正、平衡,（一）真实,1、真实是新闻的生命。新闻的本源是事实，客观存在的新闻事实是第一性的，新闻报道是第二性的。,2、新闻文体区别于其他文体的最基本特征就是真实。它不允许虚构。,3、唯物主义者“应当说真话，因为这是我们的力量所在”（列宁）,4、新闻真实也是尽量避免新闻官司等不必要的麻烦的主要渠道。,27,（二）客观,客观的叙述新闻事实是坚持新闻报道真实性的前提。为什么要客观，主要取决于三个因素：,1、它是由新闻特性决定的，新闻的的本源是事实，只有客观叙述，才能保证事实不被歪曲。,2、也是由受众需要决定的，读者最需要的是客观事实，不是主观臆断，也不是妄加评论。,（质疑新闻记者“专家化”）,3、由于事实本来就是错综复杂的，人们对事物的认识也需要一个过程，所以不宜过早下结论，而应该客观、全面、连续地报道事物的本来面目。,新闻报道的基本要求,28,（三）公正,即要遵守新闻道德，以社会需要和新闻价值为取舍新闻的标准，不屈从外界压力，不论关系亲疏，不作偏袒报道，不利用新闻谋私利或泻私愤。,千万不要把个人利益与之相联系，也就是说要做到超然。,每条新闻都有几个叙述框架，选择那种最公正、最全面的框架；,不要用自己的偏见和信源的偏见妨碍新闻报道的公正性；,注意新闻报道的多信源。,新闻报道的基本要求,29,（四）平衡（全面）,要正确把握报道分寸，不以偏概全，不片面化、绝对化。要多侧面、多角度、系统全面地反映社会各界、各个阶层的、各个领域、方方面面的真实情况。,新闻报道要“客观、真实、公正、全面”同时还必须要有立场。,新闻报道的基本要求,30,游戏规则：,一组的同学在纸条上写,“,什么时间,”,二组的同学在纸条上写,“,什么人物,”,三组的同学在纸条上写,“,什么地点,”,四组的同学在纸条上写,“,在干什么,”,写完后，每组派一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。,游戏互动,31,1、复习 今天所学的知识点。,2、同学们回家后，在报纸上找一篇新闻，从新闻中划出5W1H。,家庭作业,32,小记者培训,Love is like a butterfly.It goes where it pleases and it pleases where it goes.Love is like a butterfly.It goes where it pleases and it pleases where it goes.,33,