2026下半年雅思（A类）听力真题解析与高频词汇.doc

2026下半年雅思（A类）听力真题解析与高频词汇

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：本部分共有20道选择题，每题2分。请从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项，并在答题纸上相应位置作答。

1. 在雅思听力中，常见的场景不包括以下哪种？
A. 学术讲座
B. 医院看病
C. 商场购物
D. 宇宙探索
2. 关于雅思听力中的高频词汇，以下说法正确的是？
A. 只需要记住单词拼写
B. 要掌握其发音、词性和用法
C. 高频词汇不会在不同场景重复出现
D. 记住几个近义词就可以
3. 雅思听力中，对于数字的敏感度要求体现在？
A. 能快速准确写出听到的数字
B. 只需要听出大概数字范围
C. 不需要特别关注数字
D. 数字一般不会作为考点
4. 当听到雅思听力中出现“in the long run”这个短语时，它的意思是？
A. 从长远来看
B. 在跑步过程中
C. 长期跑步
D. 最终结果
5. 雅思听力中，对于连读现象的理解正确的是？
A. 连读只是发音技巧，不影响理解
B. 连读会使听力难度降低
C. 连读是单词之间自然的发音连接，要熟悉掌握
D. 连读只出现在个别单词中
6. 听力考试中，听到“turn left at the second intersection”，这里的“intersection”意思是？
A. 街道
B. 十字路口
C. 建筑物
D. 公园
7. 雅思听力高频词汇中，“allocate”的意思是？
A. 分配
B. 收集
C. 丢弃
D. 寻找
8. 对于雅思听力中的语调，以下理解错误的是？
A. 语调能帮助理解句子意思
B. 降调一般表示陈述或肯定
C. 升调都表示疑问
D. 语调变化可以体现说话者的态度
9. 听力中听到“a variety of”，它的意思是？
A. 各种各样的
B. 许多
C. 不同种类
D. 大量的
10. 雅思听力中，当听到“postpone the meeting”，“postpone”的意思是？
A. 取消会议
B. 推迟会议
C. 提前会议
D. 主持会议
11. 关于雅思听力中的高频词汇“substitute”，以下用法正确的是？
A. substitute A for B表示用A替换B
B. substitute只能作动词
C. substitute不能用于被动语态
D. substitute和replace意思完全不同
12. 听力考试中，听到“the nearest bus stop is over there”，“nearest”是以下哪个词的最高级？
A. near
B. nearly
C. nearer
D. next
13. 雅思听力高频词汇中，“obtain”的意思是？
A. 失去
B. 得到
C. 拒绝
D. 提供
14. 对于雅思听力中的停顿，以下说法正确的是？
A. 停顿不影响听力理解
B. 停顿是错误的发音表现
C. 停顿能帮助区分句子结构和意群
D. 停顿只出现在长句子中
15. 听力中听到“due to”，它的意思是？
A. 因为
B. 由于
C. 到期
D. 预定于
16. 雅思听力中，当听到“assist sb. with sth.”，其意思是？
A. 帮助某人做某事
B. 和某人一起做某事
C. 反对某人做某事
D. 代替某人做某事
17. 关于雅思听力高频词汇“relevant”，以下正确的是？
A. relevant to表示与……相关
B. relevant只能用于描述人
C. relevant没有反义词
D. relevant和relate用法一样
18. 听力考试中，听到“in advance”，它的意思是？
A. 提前
B. 预先
C. 事先
D. 以上都是
19. 雅思听力高频词汇中，“efficient”的意思是？
A. 有效率的
B. 昂贵的
C. 困难的
D. 简单的
20. 对于雅思听力中的弱读现象，以下理解正确的是？
A. 弱读不影响单词发音
B. 弱读会使单词发音更清晰
C. 弱读是为了快速读出单词
D. 熟悉弱读规则有助于更好理解听力内容

第II卷（多项选择题，共20分）
答题要求：本部分共有10道多项选择题，每题2分。每题有五个选项A、B、C、D、E，其中有2 - 4个选项是正确的，请选出所有正确选项，并在答题纸上相应位置作答。多选、少选或错选均不得分。

1. 雅思听力中常见的学术场景词汇包括以下哪些？
A. hypothesis
B. methodology
C. cashier
D. curriculum
E. gallery
2. 听力高频词汇中，与“时间”相关的词汇有？
A. schedule
B. occasion
C. meantime
D. eventually
E. destination
3. 雅思听力中，可能会出现的关于地点的表达方式有？
A. on the corner of
B. opposite to
C. in the vicinity of
D. next to
E. at the end of
4. 对于雅思听力中的高频动词，以下哪些是经常出现的？
A. facilitate
B. dominate
C. evaluate
D. decorate
E. negotiate
5. 听力考试中，可能涉及到的人物关系词汇有？
A. colleague
B. customer
C. librarian
D. mechanic
E. applicant
6. 雅思听力高频词汇中，属于描述性格特点的有？
A. ambitious
B. punctual
C. generous
D. cautious
E. humorous
7. 听力中，关于物品特征的词汇可能包括？
A. durable
B. portable
C. fashionable
D. fragile
E. expensive
8. 雅思听力中，可能出现的关于活动的词汇有？
A. seminar
B. rehearsal
C. exhibition
D. competition
E. auction
9. 对于雅思听力中的高频形容词，以下哪些是常用的？
A. essential
B. optional
C. primary
D. secondary
E. alternative
10. 听力考试中，可能涉及到的交通方式词汇有？
A. ferry
B. helicopter
C. scooter
D. tram
E. yacht

第II卷（判断题，共15分）
答题要求：本部分共有15道判断题，请根据听到的内容判断对错，并在答题纸上相应位置作答。正确的写True，错误的写False。

1. 雅思听力中所有的高频词汇都必须会拼写。
2. 听力考试中，连读现象只会出现在单词首字母相连时。
3. 对于雅思听力中的场景词汇，只需要在听力中能听懂就行，不需要记忆拼写。
4. 数字在雅思听力中一般不会作为重要考点。
5. 听到“in the short term”意思是从短期来看。
6. 雅思听力中，语调的变化对理解句子意思没有太大影响。
7. 高频词汇“purchase”和“buy”意思完全相同，可以随意替换使用。
8. 听力中听到“put off”和“postpone”意思相近。
9. 雅思听力中，停顿的地方一定是句子的结束。
10. “owing to”和“due to”意思和用法完全一样。
11. 听力高频词汇“recommend”后面只能接人作宾语。
12. 对于雅思听力中的弱读现象，不需要特别关注。
13. 雅思听力中，描述地点的词汇不会出现在学术场景中。
14. 听到“a range of”和“a variety of”意思相近。
15. 听力高频词汇中，“enable”和“allow”用法基本相同。

第II卷（简答题，共15分）
答题要求：根据所听到的内容，回答以下问题。请将答案写在答题纸上相应位置。

1. 请写出雅思听力中至少5个与“工作”相关的高频词汇。
2. 当听到雅思听力中出现描述人物心情的词汇时，请举例至少3个这样的词汇。
3. 请简述雅思听力中数字考点的常见形式及应对方法。
4. 听力高频词汇中，有一些词既可以作名词又可以作动词，请举例至少3个这样的词，并分别说明其名词和动词的用法。
5. 请说明雅思听力中连读、弱读、停顿和语调等语音现象对理解听力内容的重要性。

第II卷（材料分析题，共10分）
材料：In today's globalized world, education has become a crucial factor in a country's development. With the increasing demand for skilled workers, many countries are focusing on improving their education systems. One of the key aspects is to ensure that students are equipped with the necessary knowledge and skills to meet the challenges of the modern workplace. This involves not only teaching academic subjects but also developing practical skills such as communication, teamwork, and problem-solving.

答题要求：阅读以上材料，回答以下问题。请将答案写在答题纸上相应位置。每个问题的回答字数在150 - 200字之间。

1. 材料中提到教育在国家发展中扮演着怎样的角色？
2. 为了满足现代职场的挑战，学生需要具备哪些方面的知识和技能？
3. 请分析为什么培养学生的实践技能很重要？

答案：
1. D
2. B
3. A
4. A
5. C
6. B
7. A
8. C
9. A
10. B
11. A
12. A
13. B
14. C
15. D
16. A
17. A
18. D
19. A
20. D

1. ABD
2. ABCD
3. ABCDE
4. ABCE
5. ABCDE
6. ABCDE
7. ABCD
8. ABCDE
9. ABCDE
10. ABCDE

1. False
2. False
3. False
4. False
5. True
6. False
7. False
8. True
9. False
10. True
11. False
12. False
13. False
14. True
15. True

1. job, career, profession, occupation, employment, position等。
2. happy, sad, excited, nervous, worried等。
3. 常见形式如时间、数量、价格等数字。应对方法是提前熟悉数字的英文表达，加强数字听写练习，注意数字前后的关键词帮助理解。
4. 如record，作名词表示记录，a record of；作动词表示记录，record the data。还有increase，作名词表示增长，an increase in；作动词表示增加，increase the temperature等。
5. 连读使听力更流畅自然，弱读避免单词重读影响理解，停顿区分意群，语调体现句子情感态度和语义，这些语音现象都有助于准确理解听力内容。

1. 教育在国家发展中扮演着至关重要的角色。随着全球化发展，对 skilled workers 的需求增加，教育成为关键因素。国家通过提升教育系统，确保学生获得必要知识和技能，以应对现代职场挑战，推动国家发展。
2. 学生需要具备学术知识，这是基础。同时要发展实践技能，如 communication，能有效与人交流；teamwork，可在团队中协作；problem - solving，能应对工作中的各种问题。这些知识和技能能帮助学生适应现代职场。
3. 培养学生实践技能很重要。现代职场要求员工具备多种能力，实践技能如 communication、teamwork 和 problem - solving 等，能让学生更好地融入工作环境，与同事协作，解决实际问题，提高工作效率和质量，从而满足职场需求，为个人职业发展和国家发展助力。