资源描述
2025年大学(种子科学与工程)种子生理学阶段测试题及解析
(考试时间:90分钟 满分100分)
班级______ 姓名______
第 I 卷(选择题 共40分)
答题要求:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。
1. 种子萌发时,最先突破种皮的是( )
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶
2. 种子休眠的主要原因不包括( )
A. 种皮限制 B. 胚未成熟 C. 抑制物质存在 D. 光照不足
3. 下列哪种植物激素对种子萌发有促进作用( )
A. 脱落酸 B. 乙烯 C. 赤霉素 D. 细胞分裂素
4. 种子寿命的长短主要取决于( )
A. 种子的遗传特性 B. 贮藏条件 C. 种子大小 D. 种子颜色
5. 种子萌发过程中,呼吸作用的变化趋势是( )
A. 逐渐增强 B. 逐渐减弱 C. 先增强后减弱 D. 先减弱后增强
6. 下列关于种子活力的说法,正确的是( )
A. 活力高的种子发芽率一定高 B. 活力只与种子贮藏时间有关
C. 活力是种子在田间条件下萌发的速度等特性的综合表现 D. 活力与种子大小成正比
7. 种子吸胀作用的动力是( )
A. 渗透作用 B. 代谢作用 C. 毛细管作用 D. 蒸腾作用
8. 以下哪种种子属于需光种子( )
A. 莴苣 B. 小麦 C. 大豆 D. 玉米
9. 种子萌发时,贮藏物质的转化方向是( )
A. 简单有机物转化为复杂有机物 B. 复杂有机物转化为简单有机物
C. 有机物转化无机物 D. 无机物转化为有机物
10. 影响种子休眠和萌发的环境因素不包括( )
A. 温度 B. 水分 C. 土壤质地 D. 氧气
第 II 卷(非选择题 共60分)
二、填空题(共10分)
答题要求:本题共5小题,每空1分,共10分。请将答案填在题中的横线上。
1. 种子的主要结构包括______、______、______和______。
2. 种子休眠的类型有______休眠、______休眠和______休眠。
3. 根据种子萌发对光的需求,可将种子分为______种子、______种子和______种子。
4. 种子活力测定的方法有______、______、______等。
5. 种子萌发过程中,贮藏物质的转化主要包括______的转化、______的转化和______的转化。
三、简答题(共20分)
答题要求:本题共4小题,每题5分,共20分。请简要回答问题。
1. 简述种子萌发的外界条件。
2. 种子休眠的意义是什么?
3. 影响种子寿命的因素有哪些?
4. 如何提高种子活力?
四、分析论述题(共15分)
答题要求:本题共1小题,15分。结合所给材料,运用种子生理学知识进行分析论述。
材料:某研究小组对不同贮藏条件下的小麦种子进行了研究。发现常温贮藏的种子在一年后发芽率明显下降,而低温干燥贮藏的种子在三年后仍保持较高的发芽率。
请分析不同贮藏条件下种子发芽率差异的原因,并阐述种子贮藏的要点。
五、实验设计题(共15分)
答题要求:本题共1小题,15分。请设计一个实验,探究光照对某种种子萌发的影响。要求写出实验目的、实验材料、实验步骤、预期结果及结论。
答案:
1. A
2. D
3. C
4. B
5. A
6. C
7. C
8. A
9. B
10. C
二、1. 种皮、胚、胚乳、子叶
2. 初生、次生、综合
3. 需光、需暗、光不敏感
4. 发芽试验、活力指数测定、电导率测定
5. 淀粉、脂肪、蛋白质
三、1. 种子萌发的外界条件包括适宜的温度、充足的水分和足够的氧气。温度影响酶的活性,适宜温度下种子萌发快;水分使种子吸胀,启动代谢;氧气参与呼吸作用,为萌发提供能量。
2. 种子休眠的意义在于避免种子在不适宜的季节萌发,保证物种的延续和种群的稳定性;有利于种子传播和扩散;可减少不良环境对种子的伤害。
3. 影响种子寿命的因素有种子的遗传特性、贮藏条件(温度、湿度、氧气含量等)、种子的成熟度、种子的含水量等。
4. 提高种子活力的方法有选用活力高的种子繁殖;提供适宜的贮藏条件,如低温干燥;对种子进行预处理,如引发处理;采用合理的种植技术等。
四、常温贮藏时,温度较高,种子呼吸作用较强,消耗贮藏物质快,且微生物易生长繁殖,导致种子变质,发芽率下降。低温干燥贮藏,温度低抑制了种子呼吸作用,干燥降低了微生物活动,种子能较好地保持活力,所以三年后仍有较高发芽率。种子贮藏要点:控制温度在较低水平,降低种子含水量,保持干燥环境,减少氧气含量,防止种子霉变和过早衰老。
五、实验目的:探究光照对某种种子萌发的影响。实验材料:该种种子若干、培养皿、滤纸、蒸馏水、光照培养箱(或遮光设备)。实验步骤:将种子均匀分成两组,分别放入两个铺有滤纸的培养皿中,加入适量蒸馏水。一组置于光照培养箱中,给予适宜光照;另一组用遮光设备遮光,置于相同温度等条件下培养。观察并记录两组种子的萌发情况。预期结果及结论:若光照组种子萌发率高于遮光组,说明光照对该种子萌发有促进作用;若遮光组种子萌发率高于光照组,说明光照对该种子萌发有抑制作用;若两组种子萌发率无明显差异,说明光照对该种子萌发无影响。
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