2025年高职专科（制冷与空调技术）制冷系统设计综合测试题及答案.doc

2025年高职专科（制冷与空调技术）制冷系统设计综合测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 制冷系统中，蒸发器的作用是（ ）
A. 制取冷量 B. 输送制冷剂 C. 压缩制冷剂 D. 冷凝制冷剂
2. 以下哪种制冷剂属于中温制冷剂（ ）
A. R12 B. R22 C. R134a D. R717
3. 制冷压缩机的理论输气量与以下哪个因素无关（ ）
A. 压缩机的结构尺寸 B. 制冷剂的种类 C. 蒸发温度 D. 冷凝温度
4. 冷凝器按冷却介质和冷却方式可分为多种类型，其中用水冷却的是（ ）
A. 风冷冷凝器 B. 水冷冷凝器 C. 蒸发式冷凝器 D. 淋水式冷凝器
5. 节流机构的作用不包括（ ）
A. 降压 B. 控制制冷剂流量 C. 调节蒸发温度 D. 提高制冷系数
6. 制冷系统中，回热器的作用是（ ）
A. 提高制冷量 B. 提高压缩机吸气温度 C. 使制冷剂液体过冷，气体过热 D. 降低冷凝温度
7. 以下哪种压缩机属于容积型压缩机（ ）
A. 离心式压缩机 B. 螺杆式压缩机 C. 轴流式压缩机 D. 涡旋式压缩机
8. 制冷系统的COP值是指（ ）
A. 制冷量与轴功率之比 B. 制冷量与电功率之比 C. 制冷系数 D. 能效比
9. 蒸发器的传热系数与以下因素关系不大的是（ ）
A. 制冷剂的蒸发温度 B. 蒸发器的结构形式 C. 传热面积 D. 空气流速
10. 制冷系统中，干燥过滤器的作用是（ ）
A. 过滤杂质 B. 干燥制冷剂 C. 防止冰堵 D. 以上都是

第II卷（非选择题 共70分）

二、填空题（共10分）
答题要求：本大题共5小题，每空2分。

1. 制冷系统主要由压缩机、冷凝器、蒸发器、节流机构和______组成。
2. 制冷剂在蒸发器中进行______过程。
3. 制冷压缩机的排气量是指单位时间内压缩机排出的______状态制冷剂的体积。
4. 风冷冷凝器的传热方式主要是______。
5. 节流机构常用的有毛细管、膨胀阀和______。

三、简答题（共20分）
答题要求：简要回答下列问题。

1. 简述制冷系统的工作原理。（10分）
2. 说明选择制冷剂时需要考虑的因素。（10分）

四、分析题（共20分）
材料：某制冷系统在运行过程中出现制冷量不足的现象。经检查发现，蒸发器表面结霜严重，压缩机吸气压力较低，排气温度较高。
答题要求：分析出现上述故障的可能原因，并提出相应的解决措施。

五、设计题（共20分）
材料：要设计一个小型冷库的制冷系统，库温要求为-18℃，冷藏间容积为50立方米。
答题要求：设计该制冷系统的主要组成部件，并说明各部件的选型依据。

答案：
一、选择题
1. A 2. B 3. B 4. B 5. D 6. C 7.D 8. C 9. C 10. D
二、填空题
1. 制冷剂管道
2. 汽化
3. 吸入
4. 对流换热
5. 浮球阀
三、简答题
1. 制冷系统工作原理：压缩机将低温低压制冷剂气体压缩成高温高压气体，排入冷凝器。在冷凝器中，高温高压制冷剂气体与冷却介质进行热交换，冷凝成高温高压液体。然后通过节流机构降压降温，变成低温低压液体进入蒸发器。在蒸发器中，低温低压液体吸收被冷却对象的热量汽化成低温低压气体，再被压缩机吸入压缩，如此循环往复实现制冷。
2. 选择制冷剂考虑因素：制冷性能方面，要考虑蒸发压力、冷凝压力、单位容积制冷量、制冷系数等；物理化学性质方面，如化学稳定性、热稳定性、溶解性、腐蚀性等；安全性方面，毒性、可燃性、爆炸性等；经济性方面，制冷剂价格、充注量等。
四、分析题
故障原因：蒸发器结霜严重可能是蒸发器通风不良或制冷剂流量过大；压缩机吸气压力低、排气温度高可能是制冷系统存在堵塞，如过滤器堵塞、管道堵塞等导致制冷剂流量不足，也可能是蒸发器换热效果差。
解决措施：检查蒸发器通风系统，确保通风良好；检查节流机构，调整制冷剂流量；检查过滤器等部件，清理或更换堵塞部件以保证制冷剂顺畅流动；对蒸发器进行除霜处理，提高其换热效率。
五、设计题
主要组成部件及选型依据：
压缩机：根据冷库所需制冷量和蒸发温度、冷凝温度等参数计算出压缩机的制冷量和排气量，选择合适型号的压缩机，如涡旋式压缩机，其具有高效、运行平稳等特点。
冷凝器：采用风冷冷凝器，根据制冷量计算所需散热面积，选择合适规格型号，考虑安装空间和通风条件。
蒸发器：选用排管式蒸发器，根据冷藏间容积和库温要求确定蒸发器的传热面积，以保证良好的制冷效果。
节流机构：选用膨胀阀，根据系统的制冷量、蒸发温度等参数进行选型，确保精确控制制冷剂流量。