三年级语文（综合检测）2027年下学期期末测试卷.doc

三年级语文（综合检测）2027年下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 吹拂（fú） 丝绦（tiáo） 花瓣（bàn）
B. 莲蓬（péng） 衣裳（shang） 舞蹈（dǎo）
C. 饱胀（zhàng） 仿佛（fó） 破裂（liè）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 吹拂 聚扰 偶尔 纤细
B. 莲篷 姿势 骄傲 懦弱
C. 倒映 别致 欣赏 匀称
3. 下列词语中，与“寻找”一词结构相同的一项是（ ）
A. 明亮 伙伴 奔跑
B. 灾难 教诲 柔软
C. 乌黑 剪刀 停止
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
B. 我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
C. 教室里响起了热烈的掌声。
5. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（ ）
A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
6. 下列词语中，“息”的意思与“奔流不息”中“息”的意思相同的一项是（ ）
A. 息息相关
B. 悄无声息
C. 自强不息
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “哎呀，”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
B. “是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
C. “一定会飞回来！”男孩肯定地说：“它还活着。”
8. 下列词语中，不是描写神态的一项是（ ）
A. 兴高采烈
B. 垂头丧气
C. 忐忑不安
9. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（ ）
A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
B. 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
C. 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
10. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《燕子》一文描写了燕子的外形和飞行、停歇的姿态，表达了作者对燕子的喜爱之情。
B. 《荷花》一文通过描写荷花的样子及作者看荷花时的感受，展现了荷花的美丽，表达了作者对大自然的热爱之情。
C. 《守株待兔》告诉我们：只要坚持不懈，就一定会有收获。

第II卷（非选择题 共70分）
11. 看拼音，写词语。(总共10分，每题2分)
fǎng fú lián peng pò liè zī shì nuò ruò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
12. 比一比，再组词。(总共10分，每题2分)
瓣（ ） 蹈（ ） 虚（ ） 娇（ ） 验（ ）
辫（ ） 稻（ ） 虑（ ） 骄（ ） 检（ ）
13. 按要求写句子。(总共12分，每题4分)
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句）
（3）我怎么会忘记自己的祖国呢？（改为陈述句）
14. 阅读理解。(总共20分)
材料：
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（1）这段话是围绕哪句话写的？用“____”画出来。(4分)
（2）文中把银杏叶比作（ ），把枫叶比作（ ）。(4分)
（3）文中描写了秋天的哪些景物？(6分)
（4）仿照文中画波浪线的句子，写一句话。(6分)
15. 习作。(总共8分)
题目：我喜欢的______
要求：把题目补充完整，可以是一种动物，可以是一处景物，也可以是一种植物……围绕所填内容，写出自己喜欢的原因。字数不少于200字。

答案：1. B 2. C 3. A 4. C 5. C 6. C 7. B 8. C 9. A 10.C 11.仿佛 莲蓬 破裂 姿势 懦弱 12.花瓣 辫子 舞蹈 稻田 虚心 考虑 娇嫩 骄傲 验证 检查 13.（1）示例：太阳像一个大火球，高高地挂在天空。（2）示例：风儿轻轻地抚摸着我的脸庞。（3）我不会忘记自己的祖国。 14.（1）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（2）小扇子 邮票 （3）银杏树、枫树、田野、果树、菊花 （4）示例：秋天的风，有一支五彩斑斓的画笔。你看，它把蓝色给了天空，蓝蓝的天空像一片无边无际的海洋，游哇游哇，游来了秋天的清爽。 15.略