小学五年级（语文）2027年下学期期末能力提升卷.doc

小学五年级（语文）2027年下学期期末能力提升卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）

答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 勉强（qiáng） 间隔（jiàn） 待会儿（dāi）
B. 冠军（guàn） 计划（huà） 万卷书（juàn）
C. 削弱（xuē） 传记（zhuàn） 摄氏度（niè）
D. 龟裂（guī） 悄然（qiǎo） 水浒传（hǔ）

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 爱慕 汛期 完壁归赵
B. 唯独 胁调 理所当然
C. 联结 猎豹 同心协力
D. 防碍 俯冲 难以置信

3. 下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他说话总是吞吞吐吐，让人感觉他在隐瞒什么。
B. 看到孩子们在操场上快乐地玩耍，老师的脸上露出了欣慰的笑容。
C. 他的演讲精彩极了，台下的观众都情不自禁地鼓起掌来。
D. 他办事斩钉截铁，从不拖泥带水，深受大家的喜爱。

4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
D. 他经常回忆过去的往事。

5. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①他饿得都可以把一头大象给吃了。
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③他像一只小鸟一样快乐。
④他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
A. 夸张 比喻 夸张 排比
B. 夸张 夸张 比喻 排比
C. 夸张 夸张 排比 比喻
D. 比喻 夸张 比喻 排比

6. 下列词语中，与“举世闻名”意思相近的一项是（ ）
A. 臭名远扬
B. 闻名遐迩
C. 默默无闻
D. 鲜为人知

7. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（ ）
A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

8. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了！”
B. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
C. 紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南边午门，北边神武门，东西两边分别是东华门、西华门。
D. 毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。

9. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《将相和》根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编。
B. 《猎人海力布》是一篇民间故事。
C. 《落花生》的作者是冯骥才。
D. 《父爱之舟》的作者是吴冠中。

10. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《松鼠》一文从外形、活动、吃食、搭窝等方面介绍了松鼠的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情
B. 《将相和》中“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事紧密相连，表现了蔺相如勇敢机智、顾全大局的品质。
C. 《搭石》一文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神。
D. 《冀中的地道战》中介绍了冀中地道战的产生、作用和地道的样式结构及特点，歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出的无穷智慧和顽强斗志。

第II卷（非选择题 共70分）

一、填空题（10分）

答题要求：请根据课文内容或日积月累填空。(总共5题，每题2分)

1. 居高声自远，__________________。
2. ________________，不弃功于寸阴。
3. 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，__________________。
4. 王师北定中原日，__________________。
5. __________________，穿尽红丝几万条。

二、按要求写句子（10分）

答题要求：按要求改写句子，注意保持原意不变。(总共2题，每题5分)

1. 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
2. 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。（用加点词仿写句子）

三、阅读理解（25分）

答题要求：认真阅读短文，回答问题。(总共2篇短文，第一篇10分，第二篇15分)

短文一
《落花生》（节选）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

1. 花生的可贵之处是（ ）（2分）
A. 果实埋在地里，矮矮地长在地上。
B. 果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把果实高高地挂在枝头上。
C. 果实埋在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。
D. 果实埋在地里，虽然不好看，可是很有用。

2. “人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的含义是（ ）（3分）
A. 做人要做像花生一样外表不好看，但很有用的人。
B. 做人要做像桃子、石榴、苹果那样外表好看，对别人有好处的人。
C. 做人既要讲体面，又要对别人有好处。
D. 做人不要讲体面，只要对别人有好处就行。

3. 父亲希望我们做什么样的人？（5分）

短文二
《将相和》（节选）
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1. 蔺相如为什么要避着廉颇？（5分）

2. 廉颇听了蔺相如的话后，有什么表现？（5分）

四、写作（25分）

答题要求：请从以下两个题目中任选一个，写一篇不少于400字的作文。

题目一：《我最敬佩的一个人》
题目二：《我心爱的的玩具》

五、附加题（10分）

答题要求：阅读下面的文言文，回答问题。

《杨氏之子》
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

1. 解释下列加点字的意思。（4分）
（1）甚聪惠 惠：________________
（2）孔君平诣其父 诣：________________
（3）乃呼儿出 乃：________________
（4）未闻孔雀是夫子家禽 闻：________________

2. 用自己的话说说“未闻孔雀是夫子家禽”这句话的意思。（3分）

3. 杨氏之子的回答妙在哪里？（3分）

答案：
第I卷
1. B
2. C
3. A
4. D
5. B
6. B
7. C
8. D
9. C
10. B

第II卷
一、
1. 非是藉秋风
2. 不饱食以终日
3. 只争朝夕
4. 家祭无忘告乃翁
5. 家家乞巧望秋月

二、
1. 秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
2. 示例：父母是我们的启蒙老师，也是我们成长道路上的引路人。

三、
短文一
1. D
2. A
3. 父亲希望我们做像花生一样有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

短文二
1. 蔺相如避着廉颇是为了赵国的利益，他认为如果两人闹不和，会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打赵国。
2. 廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

四、略

五、
1. （1）同“慧”，聪慧 （2）拜访 （3）于是，就 （4）听说
2. 没听说过孔雀是先生您家的鸟。
3. 杨氏之子的回答妙在他能迅速、机智地回应，既体现了礼貌，又巧妙地利用杨梅和孔雀都有“杨”“孔”二字，以其人之道还治其人之身，非常聪慧。