初中九年级（语文）2027年下学期期中一模试卷.doc

初中九年级（语文）2027年下学期期中一模试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填写在答题卡相应位置。）

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 狡黠（xiá） 星宿（sù） 栈桥（zhàn） 强聒不舍（guō）
B. 汲取（jí） 亵渎（xiè） 佝偻（lóu） 恪尽职守（kè）
C. 骈进（pián） 扶掖（yè） 枘凿（ruì） 廓然无累（lèi）
D. 诘难（jié） 滞碍（zhì） 玄虚（xuán） 吹毛求疵（cī）

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 旁骛 断章取义 言行相顾 涕泗横流
B. 陨落 重蹈覆辙 自知之明 脑羞成怒
C. 凌驾 润如油膏 一代天娇 廓然无累
D. 凭吊 无与伦比 怒不可遏 歇斯底理

3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？
B. 新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语，分条编排，详加解说，内容丰富，包罗万象。
C. 春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。
D. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。

4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B. 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。
C. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
D. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 他的话充满了激情。

6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①全民阅读率的上升，显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？
④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？
⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读可能并不尽如人意。
A. ②④①③⑤
B. ①③④⑤②
C. ②④⑤③①
D. ①④⑤③②

7. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
④盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比 ③拟人 ④反复
B. ①拟人 ②排比 ③比喻 ④反复
C. ①拟人 ②排比 ③拟人 ④反复
D. ①比喻 ②排比 ③比喻 ④反复

8. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，运用夸张和互文的手法，描绘了大海吞吐日月星辰的雄伟景象，表现了诗人开阔的胸襟和宏大抱负。
B. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年 ”，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，表现了诗人对时光流逝的感慨。
C. 《钱塘湖春行》中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，生动地描绘出西湖早春的妩媚和生机，表达了诗人对西湖美景的喜爱之情。
D. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，直接抒发了诗人的羁旅之愁和思乡之情，以景结情，给人以深刻的印象。

9. 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关关雎鸠，在河之洲”中的“河”就是指黄河。
C. “四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》，“五经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
D. 以上表述都正确。

10. 下列对文学名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《水浒传》中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
B. 《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是“大闹天宫”。
C. 《骆驼祥子》中，祥子的三起三落分别是：一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
D．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在身体残疾、双目失明的情况下，以文学作为继续战斗的武器，靠顽强的毅力进行文学创作。

第II卷（非选择题 共70分）

（一）（总共10分）
11. 请将下列句子翻译成现代汉语。（每题5分，共10分）
（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。
（2）采菊东篱下，悠然见南山。

（二）（总共10分）
12. 默写填空。（每空1分，共10分）
（1）____________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
（2）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5）____________________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）____________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（7）____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（8）____________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
（9）____________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（10）____________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）

（三）（总共20分）
阅读下面的文言文，完成13 - 16题。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也。

13. 请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）
醉能同其乐醒能述以文者太守也太守谓谁庐陵欧阳修也。

14. 解释下列加点的词语。（每题3分，共6分）
（1）伛偻提携 提携：____________________
（2）泉香而酒洌 洌：____________________

15. 把下列句子翻译成现代汉语。（5分）
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

16. 文中描写了滁人游乐的情景，有什么作用？（6分）

（四）（总共15分）
阅读下面的文章，完成17 - 19题。
材料一：
苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画 的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
材料二：
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

17. 材料一和材料二分别从哪两个方面介绍了苏州园林的特点？（5分）

答：

18. 材料一中“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”一句中的“艺术”和“技术”能否互换位置？为什么？（5分）

答：

19. 材料二中画横线的句子运用了什么说明方法？有什么作用？（5分）

答：

（五）（总共15分）
阅读下面的文章，完成20 - 22题。
材料：
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

20. 这段文字从哪些方面描写了白杨树的外形？（5分）

答：

21. 文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）

答：

22. 作者为什么要写白杨树在北方风雪的压迫下倔强挺立？（5分）

答：

答案：1.B 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B 7.C 8.B 9.D 10.A 11.（1）在兵败的时候接受任务，在危难的时候奉命出使。（2）在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。12.（1）长风破浪会有时（2）沉舟侧畔千帆过（3）落红不是无情物（4）会挽雕弓如满月（5）忽如一夜春风来（6）采菊东篱下（7）醉翁之意不在酒（8）山河破碎风飘絮（9）无可奈何花落去（10）人有悲欢离合13.醉能同其乐/醒能述以文者/太守也/太守谓谁/庐陵欧阳修也。14.（1）牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。（2）清。15.人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。16.表现了滁州百姓生活安乐，太平、富足；侧面烘托了太守的政绩突出；为下文写太守与民同乐做铺垫。17.材料一从假山和池沼方面介绍苏州园林的特点；材料二从栽种和修剪树木方面介绍苏州园林的特点。18.不能互换位置。因为“艺术”强调独创性，其成果能给人审美愉悦，并且无法复制；“技术”有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。这里说假山的堆叠不仅是技术，更重要的是艺术，强调了假山堆叠的艺术性。如果互换位置，就强调了技术而忽略了艺术，与原文意思不符。19.运用了作比较的说明方法，将苏州园林的树木与“宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树”作比较，突出了苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意的特点。20.从干、枝、叶、皮四个方面描写了白杨树的外形。21.运用了拟人的修辞手法，赋予白杨树以人的情感和意志，生动形象地写出了白杨树倔强挺立的特点，表达了作者对白杨树的赞美之情。22.作者写白杨树在北方风雪的压迫下倔强挺立，是为了赋予白杨树以象征意义，象征着北方的农民，象征着守卫家乡的哨兵，象征着坚韧不拔、不屈不挠的抗日军民，从而表达作者对他们的赞美和崇敬之情。