资源描述
2025-2026年六年级科学(阶段检测)下学期期中试题几答案
(考试时间:90分钟 满分100分)
班级______ 姓名______
第I卷(选择题,共30分)
请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案)
1. 下列属于生物的是( )
A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 电脑病毒
2. 植物进行光合作用的主要器官是( )
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
3. 生态系统中的生产者是( )
A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 真菌
4. 下列属于分解者的是( )
A. 草 B. 牛 C. 蘑菇 D. 阳光
5. 显微镜的目镜上标有“10×”,物镜上标有“40×”,那么显微镜的放大倍数是( )
A. 10倍 B. 40倍 C. 400倍 D. 50倍
6. 制作临时玻片标本时,盖盖玻片的正确方法是( )
A. 将盖玻片迅速盖在载玻片上
B. 将盖玻片放在载玻片一端,推向中间
C. 将盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下
D. 将盖玻片的一边先接触水滴,然后快速放下
7. 细胞的控制中心是( )
A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 线粒体
8. 人体结构层次由小到大依次排列成( )
A. 细胞→组织→器官→系统→人体
B. 人体→系统→器官→组织→细胞
C. 人体→器官→组织→细胞
D. 细胞→组织→器官→人体
9. 下列属于器官的是( )
A. 血液 B. 心脏 C. 口腔上皮 D. 神经细胞
10. 下列生态系统中,自动调节能力最强的是( )
A. 草原生态系统 B. 森林生态系统
C. 农田生态系统 D. 城市生态系统
第II卷(非选择题,共70分)
11. 填空题(总共5题,每题4分,将答案填在横线上)
(1)生物的生存离不开环境,要受到环境的影响。环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素,它又区分为________因素和________因素。
(2)细胞中的物质分为有机物和无机物两大类。有机物分子较大,一般含碳,能燃烧;无机物分子比较小,一般不含碳,不能燃烧。下列属于有机物的是________(填序号)。①水 ②无机盐 ③核酸 ④糖类 ⑤脂质 ⑥蛋白质
(3)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做________。
(4)人体有四大组织,分别是上皮组织、________、肌肉组织和神经组织。
(5)生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又包括生产者________、和________。
12. 判断题(总共5题,每题2分,对的打“√”,错的打“×”)
(1)所有的生物都能进行光合作用。( )
(2)细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。( )
(3)多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。( )
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种能力是有一定限度的。( )
(5)生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。( )
13. 连线题(总共5分)
将下列细胞结构与对应的功能用线连接起来。
细胞膜 控制物质进出
细胞核 把光能转化成化学能
叶绿体 遗传信息库
线粒体 动力车间
14. 简答题(总共2题,每题10分)
(1)简述植物细胞的基本结构。
(2)简述生态系统的概念及组成。
15. 材料分析题(总共1题,15分)
材料:在一片草原上,生活着各种植物、动物和微生物。有一群羚羊在吃草,它们的天敌是狼。狼死后,尸体被细菌等微生物分解。同时,草原上的植物通过光合作用制造有机物,为羚羊等动物提供食物。
(1)请写出该草原生态系统中的一条食物链。
(2)在这个生态系统中,生产者、消费者和分解者分别是什么?
(3)如果狼的数量大量减少,会对草原生态系统产生什么影响?
答案:
1. C
2. C
3. B
4. C
5. C
6. C
7. C
8. A
9. B
10. B
11. (1)生物;非生物 (2)③④⑤⑥ (3)光合作用 (4)结缔组织 (5)消费者;分解者
12. (1)× (2)× (3)× (4)√ (5)×
13. 细胞膜——控制物质进出;细胞核——遗传信息库;叶绿体——把光能转化成化学能;线粒体——动力车间
14. (1)植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体(绿色部分)等。细胞壁有保护和支持细胞的作用;细胞膜能控制物质进出;细胞质中有能量转换器等;细胞核是遗传信息库;液泡内含有细胞液;叶绿体是光合作用的场所。 (2)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水等。
15. (1)草→羚羊→狼 (2)生产者是植物,消费者是羚羊、狼,分解者是细菌等微生物。 (3)如果狼的数量大量减少,羚羊的数量会先增加,导致草的数量减少,草原生态系统可能会遭到破坏,如土地沙化等,进而影响其他生物的生存。
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