资源描述
2025年大学大二(测绘工程)工程测量学阶段测试试题及答案
(考试时间:90分钟 满分100分)
班级______ 姓名______
第I卷(选择题 共30分)
本卷共10小题,每小题3分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 测量工作的基准面是( )
A. 水平面
B. 水准面
C. 大地水准面
D. 参考椭球面
2. 确定地面点相对位置的三个基本要素是( )
A. 水平距离、水平角和高差
B. 水平距离、水平角和方位角
C. 水平距离、方位角和高差
D. 水平角、方位角和高差
3. 水准仪的主要功能是( )
A. 测量两点间的高差
B. 测量两点间的水平距离
C. 测量两点间的水平角
D. 测量两点间的垂直角
4. 经纬仪的主要功能是( )
A. 测量两点间的高差
B. 测量两点间的水平距离
C. 测量两点间的水平角和垂直角
D. 测量两点间的方位角
5. 水准测量中,设A为后视点,B为前视点,A尺读数为1.213m,B尺读数为1.401m,则( )
A. A点比B点高
B. A点比B点低
C. A点与B点等高
D. A、B点高度无法比较
6. 已知A点高程为100.000m,后视读数为1.125m,前视读数为1.428m,则B点高程为( )
A. 99.797m
B. 100.203m
C. 100.303m
D. 99.697m
7. 水平角观测时,照准不同方向的目标,应旋转( )
A. 物镜
B. 目镜
C. 照准部
D. 微动螺旋
8. 用经纬仪观测水平角时,采用盘左、盘右取平均的方法可以消除( )
A. 视准轴误差
B. 横轴误差
C. 照准部偏心差
D. 以上都可以消除
9. 钢尺量距时,量得倾斜距离为123.456m,直线两端高差为1.987m,则倾斜改正数为( )
A. -0.016m
B. 0.016m
C. -0.032m
D. 0.032m
10. 导线测量的外业工作不包括( )
A. 选点
B. 测角
C. 量边
D. 闭合差调整
第II卷(非选择题 共70分)
11. (10分)简述测量工作的基本原则。
12. (15分)简述水准仪的使用步骤。
13. (15分)简述经纬仪的使用步骤。
14. (15分)材料:在某地区进行水准测量时,已知A点高程为100.000m,后视读数为1.234m,前视读数为1.567m。求B点高程。
15. (15分)材料:在某地区进行导线测量时,测得一条导线边的长度为234.567m,方位角为123°45′67″。求该导线边的坐标增量。
答案:
1. C
2. A
3. A
4. C
5. A
6. A
7. C
8. D
9. A
10. D
11. 测量工作的基本原则是“从整体到局部,先控制后碎部,由高级到低级”。即在测量工作开始前,应先在测区范围内建立统一的平面控制网和高程控制网,然后根据控制点的坐标和高程,测定碎部点的位置和高程。这样可以保证测量成果的精度和可靠性,减少误差的积累。
12. 水准仪的使用步骤如下:
(1)安置水准仪:将水准仪安置在三脚架上,调节三脚架的高度,使水准仪大致水平。
(2)粗平:调节水准仪的脚螺旋,使圆水准器的气泡居中,使仪器竖轴大致铅垂。
(3)瞄准:通过望远镜瞄准后视目标,调节目镜调焦螺旋,使十字丝清晰;调节物镜调焦螺旋,使目标清晰;转动望远镜,使十字丝竖丝照准目标;转动水平微动螺旋,使目标成像在十字丝竖丝的中央。
(4)精平:调节微倾螺旋,使水准管气泡两端的影像符合,使视线精确水平。
(5)读数:读取中丝在水准尺上的读数。
13. 经纬仪的使用步骤如下:
(1)安置经纬仪:将经纬仪安置在三脚架上,调节三脚架高度,使仪器大致水平。
(2)对中:移动三脚架,使垂球尖大致对准测站点中心;旋松连接螺旋,在架头上平移仪器,使垂球尖精确对准测站点中心;旋紧连接螺旋。
(3)整平:转动照准部,使水准管平行于任意两个脚螺旋;调节这两个脚螺旋,使水准管气泡居中;将照准部旋转90°,调节第三个脚螺旋,使水准管气泡居中。
(4)瞄准:目镜调焦,使十字丝清晰;物镜调焦,使目标清晰;转动望远镜,使十字丝竖丝照准目标;转动水平和垂直微动螺旋,使目标成像在十字丝竖丝的中央。
(5)读数:读取水平度盘和垂直度盘的读数。
14. 根据水准测量原理,B点高程HB = HA + a - b,其中HA为A点高程,a为后视读数,b为前视读数。代入数据可得:HB = 100.000 + 1.234 - 1.567 = 99.667m。
15. 已知导线边的长度D = 234.567m,方位角α = 123°45′67″。根据坐标增量计算公式:Δx = D×cosα,Δy = D×sinα。计算可得:
Δx = 234.567×cos123°45′67″≈ -132m
Δy = 234.567×sin123°45′67″≈ 196m
展开阅读全文