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2025-2026年四年级历史（核心考点）上学期试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(总共10题，每题3分)
1. 我国历史上第一个王朝是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
2. 世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”的局面开始于（ ）
A. 禹 B. 启 C. 桀 D. 汤
3. 商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件（ ）
A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 盘庚迁殷 D. 平王东迁
4. 西周实行分封制的目的是（ ）
A. 建立军事屏障 B. 削弱贵族权利 C. 排斥异姓诸侯 D. 巩固统治
5. 春秋时期第一个霸主是（ ）
A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
6. 战国时期，各国之间战争更为频繁，桂陵之战、马陵之战等历史上的一些著名战役就发生在这一时期。这些战役与下列哪一人物有关（ ）
A. 孙膑、白起 B. 庞涓、白起 C. 孙膑、庞涓 D. 廉颇、赵括
7. 我国有文字可考的历史开始于（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
8. 都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程，主持修筑这一工程的是（ ）
A. 商鞅 B. 管仲 C. 李冰 D. 诸葛亮
9. 道家学派的创始人是（ ）
A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 荀子
10. 主张“兼爱”“非攻”的思想家是（ ）
A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 墨子

第II卷（非选择题 共70分）
11. （10分）列举夏、商、西周的建立者和亡国之君。
12. （15分）简述商鞅变法的主要内容和历史作用。
13. （15分）请说出战国时期的主要学派及其代表人物，并简述各学派的主要思想。
14. （15分）阅读下列材料：
材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”
材料二：鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。
请回答：
（1）材料一中的“管仲相桓公”发生在什么时期？（3分）
（2）材料二反映的是哪一历史事件的内容？（3分）
（3）根据材料二说出，这一事件的主要内容有哪些？（6分）
（4）这一事件有何历史作用？（3分）
15. （15分）阅读下列材料：
材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“为政以德”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。
材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
请回答：
（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？（6分）
（2）材料二反映了什么史实？（3分）
（3）材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度，但其目的相同，他们的目的是什么？（6分）

答案：（1）政治主张：为政以德；思想主张：“仁”和“礼”。（2）焚书坑儒。（3）目的：加强思想控制，巩固封建统治。

1. A 2. B 3. C 4. D 5. A 答案：6. C 7. B 8. C 9. B 10. D
11. 夏的建立者是禹，亡国之君是桀；商的建立者是汤，亡国之君是纣；西周的建立者是周武王，亡国之君是周幽王。
12. 主要内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。历史作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
13. 儒家：孔子、孟子、荀子。孔子主张“仁”“礼”；孟子主张“仁政”，提出“民贵君轻”思想，反对一切非正义战争；荀子主张实行“礼治”。道家：老子、庄子。老子主张顺应自然，无为而治；庄子强调治国要顺应自然和民心。墨家：墨子。主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭。法家：韩非。强调以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治。
14. （1）春秋时期。（2）商鞅变法。（3）内容：鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；废除贵族的世袭特权；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐。（4）作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
15. （1）政治主张：为政以德；思想主张：“仁”和“礼”。（2）焚书坑儒。（3）目的：加强思想控制，巩固封建统治。