初中三年级语文（综合运用）2026年下学期期末测试卷.doc

初中三年级语文（综合运用）2026年下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分） 班级______ 姓名______

第I卷（总共5题，每题4分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）

1. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B. 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。
C. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
D. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑 和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 静谧 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 锋芒必露
B. 懊悔 锋芒毕露 一拍即合 杂乱无张
C. 撺掇 大彻大悟 参差不齐 参差不齐
D. 屏嶂 鞠躬尽瘁 参差不齐 参差不齐

3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他的写作水平明显提高了。
D. 他的写作水平明显增强了。

4. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A. ①比喻 ②排比 ③比喻
B. ①拟人 ②排比 ③拟人
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②比喻 ③比喻

5. 下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（ ）
A. 古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 以上表述都正确。

第II卷

二、填空题（总共4题，每题5分，将答案写在横线上）

1. ____________，志在千里。烈士暮年，____________。（曹操《龟虽寿》）
2. 几处早莺争暖树，____________。乱花渐欲迷人眼，____________。（白居易《钱塘湖春行》）
3. ____________，____________。朔气传金柝，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
4. 至若春和景明，波澜不惊，____________，____________。（范仲淹《岳阳楼记》）

三、阅读理解（总共2题，每题15分，阅读下面的文章，回答问题）

[甲]

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

[乙]

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

1. 解释下列加点词在文中的意思。
（1）阡陌交通 交通____________
（2）便要还家 要____________
（3）选贤与能 与____________
（4）男有分 分____________

2. 翻译下列句子。
（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（2）货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

四、写作（50分，阅读下面的材料，按要求作文）

材料：

有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路，可以让别人看到我，不会撞到我，同时也让自己不会被别人撞到。”

请根据上述材料，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文体不限，诗歌除外。

要求：（1）立意积极向上，内容具体充实。（2）表达真情实感。（3）书写规范、工整，卷面整洁。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

五、综合性学习（总共2题，每题10分，阅读下面的材料，完成下列问题）

材料：

为了弘扬传统文化，学校开展了“传统文化进校园”系列活动，请你参与并完成以下任务。

1. 活动一：书法比赛

学校举办了书法比赛，要求参赛作品必须是规范的楷书或行书。请你为本次书法比赛拟一条宣传标语。

2. 活动二：传统文化讲座

学校邀请了专家来校举办传统文化讲座，讲座的主题是“传统节日的文化内涵”。请你根据专家的讲解，并结合自己的生活实际，谈谈你对传统节日的认识。

答案：
第I卷
1. C
2. C
3. C
4. B
5. D

第II卷
二、填空题
1. 老骥伏枥 壮心不已
2. 谁家新燕啄春泥 浅草才能没马蹄
3. 万里赴戎机 关山度若飞
4. 上下天光 一碧万顷

三、阅读理解
1. （1）交错相通 （2）同“邀”，邀请 （3）同“举”，推举 （4）职分，职守
2. （1）问现在是什么朝代就连汉朝，魏朝，晋朝都不知道，更不用说魏朝和晋朝了。（2）对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。

四、写作：略

五、综合性学习
1. 示例：弘扬书法艺术，传承传统文化。
2. 示例：传统节日是中华民族传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的文化内涵和民族精神。比如春节，是一年中最隆重的节日，家人团聚，贴春联、放鞭炮、吃年夜饭，充满了欢乐祥和的氛围。端午节，人们会吃粽子、赛龙舟，纪念屈原，体现了爱国主义情怀和对传统文化的传承。传统节日不仅让我们感受到了浓厚的节日氛围，更让我们增强了民族自豪感和文化认同感。