2025年大学一年级（健康服务与管理）健康管理学试题及答案.doc

2025年大学一年级（健康服务与管理）健康管理学试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案填涂在答题卡相应位置上（本题无答题卡，自行记录答案）。

1. 健康管理的核心是
A. 健康监测
B. 健康评估
C. 健康干预
D. 健康促进
2. 以下哪项不属于健康管理的基本步骤
A. 收集健康信息
B. 制定健康计划
C. 实施健康干预
D. 评估健康效果
3. 健康管理的服务对象是
A. 健康人群
B. 亚健康人群
C. 患病人群
D. 以上都是
4. 健康管理的最终目标是
A. 提高生活质量
B. 预防疾病
C. 促进健康
D. 延长寿命
5. 健康管理的特点不包括
A. 标准化
B. 个体化
C. 系统化
D. 群体化
6. 以下哪种疾病属于慢性非传染性疾病
A. 感冒
B. 肺炎
C. 高血压
D. 流感
7. 健康管理的常用技术方法不包括
A. 健康监测
B. 健康评估
C. 健康干预
D. 疾病诊断
8. 健康管理的服务内容不包括
A. 健康体检
B. 健康咨询
C. 疾病治疗
D. 健康指导
9. 健康管理的主体是
A. 医疗机构
B. 健康管理机构
C. 政府部门
D. 个人
10. 健康管理的客体是
A. 健康人群
B. 亚健康人群
C. 患病人群
D. 以上都是
11. 健康管理的伦理原则不包括
A. 以人为本原则
B. 公平公正原则
C. 知情同意原则
D. 经济效益原则
12. 以下哪种行为属于健康的生活方式
A. 长期熬夜
B. 过度饮酒
C. 适量运动
D. 吸烟
13. 健康管理的基本策略不包括
A. 生活方式管理
B. 需求管理
C. 疾病管理
D. 医疗管理
14. 健康管理的常用工具不包括
A. 健康档案
B. 健康风险评估模型
C. 健康干预方案
D. 医疗设备
15. 健康管理的服务模式不包括
A. 主动-被动模式
B. 指导-合作模式
C. 共同参与模式
D. 强制-服从模式
16. 以下哪种疾病属于心脑血管疾病
A. 糖尿病
B. 肺癌
C. 冠心病
D. 胃癌
17. 健康管理的服务对象不包括
A. 儿童
B. 老年人
C. 残疾人
D. 动物
18. 健康管理的服务内容不包括
A. 心理健康管理
B. 营养管理
C. 运动管理
D. 药物研发
19. 健康管理的主体不包括
A. 医生
B. 护士
C. 健康管理师
D. 患者
20. 健康管理的客体不包括
A. 个人
B. 家庭
C. 社区
D. 企业

第II卷（非选择题 共60分）

（一）简答题（共20分）
答题要求：本大题共4小题，每小题5分。请简要回答问题。

1. 简述健康管理的定义。
2. 健康管理的基本步骤有哪些？
3. 健康管理的常用技术方法有哪些？
4. 健康管理的服务内容包括哪些？

（二）论述题（共20分）
答题要求：本大题共2小题，每小题10分。请结合所学知识，论述相关问题。

1. 论述健康管理在慢性病防治中的作用。
2. 论述健康管理的伦理原则及其重要性。

（三）案例分析题（共10分）
答题要求：本大题共1小题，10分。请阅读案例，回答问题。

案例：李先生，45岁，公司职员。平时工作繁忙，经常加班，缺乏运动，饮食不规律，吸烟多年。最近体检发现血压、血糖偏高，血脂也不正常。医生建议他进行健康管理。

问题：请为李先生制定一份健康管理方案。

（四）材料分析题（共10分）
答题要求：本大题共2小题，每小题5分。请阅读材料，回答问题。

材料：健康管理是对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估，提供健康咨询和指导，以及对健康危险因素进行干预的全过程。健康管理的目的是调动个体和群体及整个社会的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。

问题：
1. 根据材料，简述健康管理的目的。
2. 健康管理的主要内容包括哪些？

（五）实践操作题（共10分）
答题要求：本大题共1小题，10分。请结合实际，完成相关操作。

请设计一份针对大学生的健康管理计划，包括健康监测、健康评估、健康干预等方面。

答案：
1. C
2. B
3. D
4. C
5. D
6. C
7. D
8. C
9. B
10. D
11. D
12. C
13. D
14. D
15. D
16. C
17. D
18. D
19. D
20.D

简答题答案：
1. 健康管理是以现代健康概念（生理、心理和社会适应能力）和新的医学模式（生理-心理-社会）以及中医治未病为指导，通过采用现代医学和现代管理学的理论、技术、方法和手段，对个体或群体整体健康状况及其影响健康的危险因素进行全面检测、评估、有效干预与连续跟踪服务的医学行为及过程。
2. 收集健康信息、进行健康及疾病风险性评估、制定健康管理计划、实施健康干预、评估健康管理效果。
3. 健康监测技术、健康评估技术、健康干预技术。
4. 健康体检、健康咨询、健康指导、健康危险因素干预、疾病管理、健康维护等。

论述题答案：
1. 健康管理在慢性病防治中具有重要作用。它通过收集健康信息，能早期发现慢性病高危人群；利用健康评估，可准确判断个体患病风险；制定个性化干预方案，如生活方式指导、药物治疗管理等，有效控制慢性病发展；长期跟踪随访，及时调整管理措施，提高患者生活质量，降低慢性病并发症发生率和死亡率，减轻社会和家庭负担。
2. 健康管理的伦理原则包括以人为本原则，强调以服务对象健康为核心；公平公正原则，确保资源分配和服务提供的公平性；知情同意原则保障服务对象知情权和自主选择权；有利和不伤害原则，使干预措施利大于弊且不造成伤害。这些原则是健康管理服务规范开展的基石，有利于建立良好医患关系，保障服务质量和效果，维护服务对象权益，促进健康管理行业健康发展。

案例分析题答案：
李先生的健康管理方案：健康监测方面，定期测量血压、血糖、血脂，记录饮食、运动、吸烟等生活习惯。健康评估，综合各项指标评估健康风险。健康干预，饮食上减少油腻、高糖食物，规律进餐；运动上每周至少150分钟中等强度有氧运动，如慢跑；戒烟限酒；定期复查指标，根据变化调整方案。

材料分析题答案：
1. 调动个体和群体及整个社会的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。
2. 对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估，提供健康咨询和指导，以及对健康危险因素进行干预。

实践操作题答案：
针对大学生的健康管理计划：健康监测，每月组织一次基本身体指标测量，如身高、体重、血压等。每学期开展一次心理健康测评。健康评估，根据监测数据评估健康状况和风险。健康干预，举办健康讲座，提供营养、运动等指导。设立运动打卡活动鼓励锻炼。建立心理咨询室提供心理支持。定期跟踪学生健康变化，调整管理措施。