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2025-2026年八年级语文（专项复习）上学期试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）

答题要求：下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的，请将所选答案前的字母，按规定要求填涂在答题卡第1-10题的相应位置上。（总共10题，每题3分）

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 确凿（zuó） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 油蛉（líng）
B. 斑蝥（máo） 攒成（cuán） 敛声（liǎn） 人迹罕至（hǎn）
C. 秕谷（bǐ） 系绳（xì） 锡箔（bó） 风流倜傥（tì）
D. 蝉蜕（tuō） 盔甲（kuī） 觅食（mì） 人声鼎沸（dǐng）

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 书塾 珊瑚 轻捷 高枕而卧
B. 和蔼 恭敬 质朴 人材济济
C. 绅士 消释 鉴赏 人生鼎沸
D. 淋漓 奥密 云宵 废寝忘食

3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他的演讲深入浅出，生动形象，赢得了听众的阵阵掌声。
B. 他是一个见异思迁的人，对工作总是充满热情。
C. 面对困难，我们不能灰心丧气，要勇往直前。
D. 老师的教诲如春雨般滋润着我们的心田。

4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
B. 《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。
C. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D. 《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。

5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 他的脸上洋溢着幸福的笑容。

6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
A. ①比喻 ②排比 ③比喻
B. ①拟人 ②排比 ③拟人
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②比喻 ③比喻

7. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，表达了诗人对友人的同情和牵挂。
C. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人的思乡之情。
D. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，描写了大海吞吐日月星辰的雄伟气势，表达了诗人的壮志豪情。

第II卷（非选择题 共70分）

8. 默写（共8分）
（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）峨眉山月半轮秋，____________________。（李白《峨眉山月歌》）
（6）____________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（7）王湾《次北固山下》中“____________________，____________________”两句，蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

9. 阅读下面的文言文，完成下列各题。（共12分）
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去！ ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（1）解释下列加点的词语。（4分）
①陈太丘与友期行（ ）
②太丘舍去（ ）
③尊君在不（ ）
④下车引之（ ）

（2）用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①与人期行，相委而去。
②友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（3）请结合文章内容，说说元方是一个怎样的孩子。（4分）

10. 阅读下面的文章，完成下列各题。（共15分）
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。那时，母亲的头上已经全白了。
“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿。喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴地脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。 ”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫……我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

（1）请概括文章的主要内容。（5分）

（2）文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活”各有什么含义？（5分）

（3）文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的作用。（5分）

11. 阅读下面的材料，按要求作文。（共30分）
生活中，我们常常会被一些自然现象、生活场景、人的言行所触动，引发我们对生活、对人生的思考。请以“触动”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案：
1. B
2. A
3. B
4. B
5. D
6. B
7. C
8. （1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦（4）不知何处吹芦管（5）影入平羌江水流（6）岐王宅里寻常见（7）海日生残夜，江春入旧年
9. （1）①约定②离开③同“否”④拉
（2）①和别人相约同行，却丢下别人先离开了。②友人感到惭愧，下车拉元方，元方头也不回地走进家门。
（3）元方是一个聪明、机智、勇敢、正直的孩子。他能言善辩，面对友人的无礼和无信，他据理力争，维护了父亲的尊严；他又天真可爱，在友人认错后，他“入门不顾”，表现出孩子的纯真。
10. （1）文章主要讲述了双腿瘫痪后的“我脾气暴怒无常，母亲为了鼓励“我”好好活下去，隐瞒自己病重的事实，多次央求“我”去北海看菊花，最终母亲在去之前被车撞去世。后来，又是秋天，妹妹推“我”去北海看菊花，“我”懂得了母亲未说完的话，要好好儿活。
（2）母亲说“好好儿活”是希望“我”能坚强面对生活，不要自暴自弃，珍惜生命。“我 ”说“要好好儿活”是领悟到了母亲的期望，要和妹妹一起坚强地面对生活，不辜负母亲的苦心。
（3）示例：“后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”作用：补充说明母亲的病严重到何种程度，体现了母亲对“我”的爱和她的坚强，也为下文母亲的突然去世做了铺垫。
11. 略