2025年大学中国现代文学（散文解读）试题及答案.doc

2025年大学中国现代文学（散文解读）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（总共5题，每题4分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）
w1. 下列哪篇散文不属于鲁迅的作品？（ ）
A.《野草》 B.《朝花夕拾》 C.《背影》 D.《热风》
w2. 朱自清的《背影》中，多次描写父亲的背影，其作用不包括以下哪一项？（ ）
A. 表现父子之间深沉的情感 B. 推动情节发展
C. 突出父亲的高大形象 D. 引发读者共鸣
w3. 郁达夫的散文风格独特，其特点主要是（ ）
A. 幽默诙谐 B. 沉郁顿挫 C. 清新自然 D. 感伤颓废
w4. 下列关于冰心散文的表述，错误的是（ ）
A. 语言清新秀丽 B. 情感细腻真挚
C. 多以歌颂母爱、童真、自然为主 D. 风格豪放洒脱
w5. 林语堂的散文主张“闲适幽默”，以下哪篇是他的代表作？（ ）
A.《故都的秋》 B.《春醪集》 C.《雅舍小品》 D.《屐痕处处》

第II卷
w6. （10分）请简要分析周作人散文《故乡的野菜》的艺术特色。

w7. （共16分，8分+8分）阅读下面的材料，回答问题。
材料：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”
（1）这段文字出自朱自清的哪篇散文？请概括其主题思想。
（2）从修辞手法的角度赏析这段文字。

w8. （共20分，10分+10分）阅读下面的材料和文章，回答问题。
材料：现代文学时期，散文创作呈现出多样化的风格和流派。不同作家有着不同的创作理念和艺术追求。
文章：《匆匆》是朱自清的一篇脍炙人口的散文。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？”
（1）请结合材料，分析《匆匆》在现代文学散文创作中的独特之处。
（2）谈谈你对文中“我们的日子为什么一去不复返呢”这句话的理解。

w9. （共20分，10分+10分）阅读下面的材料和文章，回答问题。
材料：郁达夫的散文常常带有浓厚的个人情感色彩，反映社会现实与个人心境。
文章：《沉沦》中的一段：“他同那日本学生坐了电车，经过了几条冷清的街巷，就在鹤舞公园前面下车了。他觉得这日本的都城，真是一个悲凉的地方。天上飞满了灰色的寒云，铅色的太阳光，穿破了云丛，洒在瓦屋栉比的东京市内。”
（1）请结合材料，分析郁达夫散文中个人情感与社会现实的关系。
（2）这段文字描写了怎样的环境？有什么作用？

w10. （共10分）请从以下几位作家中选择一位，谈谈你最喜欢他的哪一篇散文，并阐述理由。鲁迅、冰心、林语堂、徐志摩。

答案：w1.C；w2.C；w3.D；w4.D；w5.C；w6.《故乡的野菜》艺术特色：语言质朴自然，如话家常，充满生活气息。选材独特，以故乡野菜为切入点，展现故乡风土人情。情感真挚，既有对故乡的怀念，又有对童年生活的眷恋。行文舒缓，在平淡叙述中蕴含深情，体现周作人闲适、冲淡的散文风格。w7.（1）出自《春》。主题思想：描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情，以及对未来美好生活的憧憬。（2）运用了排比和拟人的修辞手法。“盼望着，盼望着”运用反复，突出作者对春天的急切盼望之情。“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”将春天万物拟人化，生动形象地写出春天到来时万物复苏、生机勃勃的景象。w8.（1）独特之处：在现代文学散文中，《匆匆》以细腻的笔触和独特的视角，探讨了时间流逝这一深刻主题。语言优美流畅，富有节奏感，情感真挚深沉，引发读者对时光匆匆的思考，具有很强的感染力和艺术价值。（2）这句话表达了作者对时光飞逝的感慨和对生命短暂的无奈。通过连续的追问，强化了这种情感，促使读者也去思考时间的宝贵，珍惜当下。w9.（1）郁达夫散文中个人情感与社会现实紧密相连。他的个人情感往往是在特定社会现实下产生的，如身处异国他乡的孤独、苦闷等。他通过散文抒发个人情感，也反映出当时社会的黑暗、人们的无奈，以个人命运揭示社会问题。（2）描写了冷清、悲凉的环境。作用：烘托出主人公内心的孤独寂寞和抑郁之情，为下文情节发展和情感抒发奠定基调，也暗示了当时社会的压抑氛围。w10.示例：我最喜欢冰心的《小桔灯》。理由：文章以小桔灯为线索，塑造了一个勇敢、乐观的小姑娘形象。语言清新自然，情感真挚动人。通过小姑娘的故事，展现了在艰难困苦中人们对光明的渴望和追求。它给人温暖和力量，让我感受到人性的美好，即使在黑暗中也能看到希望的曙光，具有很强的感染力和教育意义。