高职第三学年（幼儿发展与健康管理）幼儿健康评估2026年综合测试题及答案.doc

高职第三学年（幼儿发展与健康管理）幼儿健康评估2026年综合测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）
1. 幼儿健康评估的核心目的是（ ）
A. 了解幼儿身体状况
B. 发现潜在健康问题
C. 为幼儿健康成长提供依据
D. 以上都是
2. 以下哪种方法不属于幼儿健康评估的常用方法（ ）
A. 观察法
B. 问卷调查法
C. 体格检查法
D. 实验室检查法
3. 幼儿身高测量时，应让幼儿（ ）
A. 脱鞋靠墙站立
B. 穿厚衣服测量
C. 随意站立
D. 坐在测量仪上
4. 幼儿体重测量应在（ ）进行
A. 早餐后
B. 午餐后
C. 晚餐后
D. 空腹
5. 幼儿视力检查常用的方法是（ ）
A. 视力表检查
B. 验光检查
C. 眼底检查
D. 眼压检查
6. 幼儿听力检查一般采用（ ）
A. 纯音听力测试
B. 声导抗测试
C. 耳声发射测试
D. 以上都可以
7. 幼儿口腔检查不包括（ ）
A. 牙齿检查
B. 口腔黏膜检查
C. 唾液腺检查
D. 喉部检查
8. 幼儿心肺听诊时，应让幼儿（ ）
A. 平卧
B. 坐位
C. 半卧位
D. 随意姿势
9. 幼儿腹部触诊时，应注意（ ）
A. 动作轻柔
B. 用力按压
C. 快速检查
D. 避开肝脏
10. 幼儿健康评估报告应包括（ ）
A. 基本信息
B. 评估结果
C. 建议
D. 以上都是

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选、错选均不得分）
1. 幼儿健康评估的内容包括（ ）
A. 身体形态
B. 生理功能
C. 心理行为
D. 社会适应能力
2. 幼儿健康评估的常用方法有（ ）
A. 观察法 B. 访谈法 C. 体格检查法 D. 实验室检查法
3. 幼儿身高测量的注意事项有（ ）
A. 测量前让幼儿脱去鞋帽
B. 测量时幼儿应站直
C. 测量仪应与地面垂直
D. 读数时视线应与测量仪水平
4. 幼儿视力检查的注意事项有（ ）
A. 检查前应向幼儿说明检查方法
B. 检查时幼儿应距离视力表5米
C. 检查时应遮盖一眼
D. 检查后应记录视力结果
5. 幼儿健康评估报告的撰写要求有（ ）
A. 内容准确
B. 语言简洁
C. 结论明确
D. 建议合理

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 幼儿健康评估只需要关注幼儿的身体状况。（ ）
2. 观察法是幼儿健康评估中最常用的方法之一。（ ）
3. 幼儿身高测量时，不需要让幼儿脱鞋。（ ）
4. 幼儿体重测量应在饭后进行。（ ）
5. 幼儿视力检查时，不需要遮盖一眼。（ ）
6. 幼儿听力检查一般采用纯音听力测试。（ ）
7. 幼儿口腔检查只需要检查牙齿。（ ）
8. 幼儿心肺听诊时，应让幼儿平卧。（ ）
9. 幼儿腹部触诊时，动作应轻柔。（ ）
10. 幼儿健康评估报告不需要包括建议。（ ）

四、简答题（总共2题，每题15分，请简要回答下列问题）
1. 简述幼儿健康评估的意义。
2. 简述幼儿身高测量的方法。

五、案例分析题（总共1题，每题20分，请根据以下案例回答问题）
案例：某幼儿园对大班幼儿进行健康评估，发现一名幼儿身高明显低于同龄人，体重也较轻。经过进一步检查，发现该幼儿存在营养不良的问题。
问题：
1. 请分析该幼儿营养不良的可能原因。
2. 针对该幼儿营养不良的情况，提出相应的干预措施。

答案：
一、1.D 2.B 3.A 4.D 5.A 6.C 7.D 8.A 9.A 10.D
二、1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCD
三、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.√ 9.√ 10.×
四、1. 幼儿健康评估的意义在于了解幼儿身体状况，发现潜在健康问题，为幼儿健康成长提供依据，促进幼儿身心健康发展，同时也为幼儿园卫生保健工作提供科学指导。
2. 幼儿身高测量方法：让幼儿脱鞋靠墙站立，测量者位于幼儿右侧，用左手固定幼儿头部，使其头顶与测量仪顶板接触，右手移动滑测板使其接触幼儿足底，读数并记录。
五、1. 可能原因：饮食不均衡，缺乏营养；饮食习惯不良，如挑食、偏食；疾病影响，如消化系统疾病导致营养吸收障碍；家庭环境因素，如喂养不当等。
2. 干预措施：调整饮食结构给予营养丰富食物；培养良好饮食习惯；治疗相关疾病；加强家园合作，指导家长科学喂养，定期带幼儿复查。