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2026年教育技能（教学方法）考题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共6题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）
w1. 以下哪种教学方法强调学生自主探索知识，通过解决问题来构建知识体系？（ ）
A. 讲授法 B. 讨论法 C. 探究式教学法 D. 演示法
w2. 在教学中运用多媒体资源来辅助教学，这种教学方法主要体现了教学方法的哪种特性？（ ）
A. 多样性 B. 灵活性 C. 综合性 D. 发展性
w3. 教师引导学生对某个文学作品进行角色扮演，以深入理解作品内涵，这属于以下哪种教学方法？（ ）
A. 情境教学法 B. 案例教学法 C. 项目式教学法 D. 合作学习法
w4. 哪种教学方法侧重于通过实际操作让学生掌握技能，培养学生的动手能力？（ ）
A. 练习法 B. 实习作业法 C. 实践活动法 D. 实验法
w5. 教师通过讲述历史故事来引入历史课程的主题，这运用的是（ ）
A. 直观导入 B. 设疑导入 C. 趣味导入 D. 经验导入
w6. 在小组合作学习中，教师的主要角色是（ ）
A. 知识传授者 B. 监督者 C. 引导者 D. 评价者

第II卷（非选择题 共70分）
w7. （10分）请简要阐述探究式教学法的实施步骤。

w8. （15分）举例说明情境教学法在语文教学中的应用及效果。

w9. （15分）材料：在一堂物理课上，老师想要讲解摩擦力的知识。
问题：请你设计一个运用实验法进行摩擦力教学的方案。

w10. （20分）材料：某学校开展了一次关于教学方法改革的研讨活动，部分教师认为应该大力推广项目式教学法，让学生通过完成一个个具体项目来提升综合能力；而另一些教师则觉得传统的讲授法依然不可替代。
问题：针对上述材料，请谈谈你对项目式教学法和讲授法的看法，以及如何在教学中合理运用这两种方法。

w11. （20分）材料：在一次数学课堂上，老师讲解了三角形面积公式的推导过程后，让学生进行练习。有一位学生提出了一种与教材不同的推导方法。
问题：如果你是该老师，你会如何应对这位学生的独特方法？请说明理由。

答案：
w1. C
w2. C
w3. A
w4. B
w5. C
w6. C
w7. 探究式教学法的实施步骤：首先提出问题，引发学生的探究兴趣；然后引导学生作出假设；接着让学生制定探究计划；之后学生按照计划进行探究活动，收集数据等；再对探究结果进行分析讨论；最后得出结论并进行反思总结。
w8. 比如在教授古诗词时，创设一个古代文人聚会吟诗的情境。学生扮演诗人，通过模仿古人吟诗的语气、神态等深入理解诗词意境。效果是学生积极性大增，对诗词理解更深刻，能体会到诗人情感，还提升了语言表达和表演能力。
w9. 先准备好木块、弹簧测力计、不同粗糙程度的平面等实验器材。让学生用弹簧测力计水平拉动木块在不同平面上匀速运动，记录弹簧测力计示数。分析数据得出摩擦力与接触面粗糙程度等因素的关系。通过实验让学生直观感受摩擦力，培养动手和探究能力。
w10. 项目式教学法能提升学生综合能力，但实施有难度。讲授法高效传授知识，也不可或缺。教学中可在新知识讲解初期用讲授法打好基础，再通过项目式教学法让学生应用知识，加深理解，两者结合，优势互补。
w11. 首先要肯定学生的独特思维，鼓励其分享推导方法。然后与全班同学一起探讨这种方法的合理性与创新性，引导其他学生学习这种思维方式。理由是保护学生的创新思维，激发学生学习兴趣，营造积极的课堂氛围，促进学生之间的思维碰撞。