2025年大学大三（心理学）认知心理学基础试题及答案.doc

2025年大学大三（心理学）认知心理学基础试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 认知心理学研究的核心是（ ）
A. 认知过程
B. 情感过程
C. 意志过程
D. 人格特质
答案：A

2. 以下哪种记忆类型的容量是有限的（ ）
A. 感觉记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 语义记忆
答案：B

3. 当人们面临多个选择时，倾向于选择最先出现的那个选项，这种现象称为（ ）
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 刻板效应
答案：A

4. 解决问题时，从不同角度思考，尝试多种方法的思维方式属于（ ）
A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 常规思维
D. 创造性思维
答案：B

5. 语言中最小的音义结合单位是（ ）
A. 音素
B. 音节
C. 语素
D. 词汇
答案：C

6. 个体对自己的认知过程和结果进行反思和监控的能力称为（ ）
A. 元认知
B. 认知策略
C. 注意
D. 记忆
答案：A

第II卷（非选择题 共70分）

二、名词解释（共15分）
答题要求：本卷共3题，每题5分。请简要解释下列名词。

1. 认知结构
答案：认知结构是个体头脑中的知识结构，它是个体在长期的学习和生活中逐渐形成的，包括各种概念、命题、规则等，这些知识相互联系、相互作用，构成了一个有机的整体，影响着个体对信息的加工和处理。

2. 表象
答案：表象是当事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。它具有直观性、概括性和可操作性等特点，是认知过程中的一个重要环节，在记忆、思维、想象等活动中都起着重要作用。

3. 问题解决
答案：问题解决是指个体在面对问题情境时，运用已有的知识和经验，通过一系列的思维和操作活动，寻求解决问题的方法和途径，以达到目标状态的过程。

三、简答题（共20分）
答题要求：本卷共4题，每题5分。简要回答下列问题。

1. 简述认知心理学的主要研究方法。
答案：认知心理学的主要研究方法包括实验法，通过控制变量来研究认知过程；观察法，直接观察个体的行为表现来推断认知活动；计算机模拟法，利用计算机程序模拟人类的认知过程；以及口语报告法，让被试在解决问题等过程中说出自己的思考过程。

为什么短时记忆的信息会发生遗忘？
答案：短时记忆的信息遗忘可能是由于痕迹消退，即记忆痕迹随着时间而逐渐减弱；也可能是由于干扰作用，新进入的信息或已有的长时记忆中的信息干扰了短时记忆中的信息，导致遗忘。

3. 影响问题解决的因素有哪些？
答案：影响问题解决的因素包括问题情境，问题呈现的方式会影响解决难度；知识经验，个体已有的知识储备和相关经验对解决问题至关重要；思维定势，固定的思维模式可能阻碍问题解决；功能固着，只看到事物的常见功能而忽视其他潜在功能；动机和情绪，合适的动机和良好的情绪状态有利于问题解决等。

4. 简述语言的功能。
答案：语言具有交流功能，用于人们之间传递信息、表达思想情感等；思维功能，是思维的工具，帮助人们进行思考、推理等；记录功能，能够记录知识、经验等，使人类文化得以传承；还有调节功能，可调节个体的行为和心理状态等。

四、材料分析题（共15分）
材料：在一项关于记忆的实验中，研究者将被试分为两组。A组被试在学习一系列单词后，立即进行回忆测试；B组被试在学习单词后，进行了一段时间的其他活动，然后再进行回忆测试。结果发现，A组的回忆成绩明显优于B组。

答题要求：请根据上述材料，分析影响记忆的因素，并说明原因。（150字到200字之间）
答案：从材料可看出，时间间隔影响记忆。A组立即测试，记忆痕迹清晰，成绩好；B组经过其他活动，存在干扰因素，导致记忆痕迹消退或受干扰，成绩不如A组。这表明记忆会受时间及后续活动干扰，时间间隔越短、无干扰时，记忆效果越好。

五、论述题（共20分）
答题要求：本卷共1题，20分。请论述认知心理学在教育领域的应用。（150字到200字之间）
答案：认知心理学在教育领域应用广泛。它有助于教师了解学生的认知过程，如记忆、思维等特点，从而设计更有效的教学方法。例如，依据遗忘规律安排复习，提高学生记忆效果。还能指导课程设计，使教学内容符合学生认知发展水平。在学习策略培养上，教会学生如何高效学习，提升学习能力，促进学生更好地掌握知识，提高学习成绩。