高中一年级历史（世界古代史）2026年上学期期末测评卷.doc

高中一年级历史（世界古代史）2026年上学期期末测评卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共48分）
答题要求：本卷共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是
A. 社会分工与生产效率
B. 文明开化的程度
C. 社会组织与管理系统
D. 经济形态的影响

2. 古代印度的一项制度规定：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。这一制度是
A. 分封制度
B. 种姓制度
C. 领主制度
D. 专制制度

3. 公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。该帝国
A. 确立了民主政治制度
B. 宣扬国王权力来自耶稣
C. 在地方实行行省制度
D. 官僚体系尚不完善

4. 古代雅典法律规定：城邦公职人员由选举产生，任职期限均为一年；已任过公职者，在其他公民尚未任过一次之前，不得连续担任公职。这一规定
A. 保障公民决策的正确性
B. 强化公民参政的责任意识
C. 保证公职人员的廉洁性
D. 体现轮番而治的民主精神

5. 公元前5世纪，希腊联军在希波战争中取得胜利。其间，以雅典为首组建了提洛同盟，雅典国力进一步增强，这引起原有霸主斯巴达及其领导的伯罗奔尼撒同盟的敌视。最终，双方爆发战争。修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中认为，“使战争不可避免的真正原因是雅典势力的增长和因而引起斯巴达的恐惧”。后人把这一现象称为
A. 修昔底德陷阱
B. 布匿战争
C. 三角贸易
D. 商业革命

6. 有学者指出，罗马帝国虽然衰亡了，但它却把文明留给了欧洲。这一说法的主要依据是，古罗马
A. 开创了西方人文思想的先河
B. 进行了民主政治的最早尝试
C. 奠定了西方法律传统的基础
D. 提供了治理大国的成功经验

7. 古代罗马法规定，如果丈夫出售了原本属于嫁资的物品，妻子有权要求丈夫返还；丈夫在管理嫁资时获得的收益，也应返还给妻子。这反映出古代罗马法
A. 注重保护妇女的财产权
B. 维护了平民的利益
C. 将习惯法发展为成文法
D. 蕴含着自然法精神

8. 公元前27年，屋大维建立罗马帝国，以后200年长盛不衰。帝国分裂、灭亡后，对于罗马法的研究在中世纪和文艺复兴时期两度掀起热潮，后来又成为近代资产阶级法学的渊源和近代法律的先驱。这是因为罗马法中蕴含着具有超越时间、地域与民族的永恒价值的是
A. “畏法者长在，自律者自由”的观念
B. 能有效维护统治
C. 法庭审判中注重证据，疑罪不罚的原则
D. 人人平等，公正至上的观念

9. 基督教产生于公元1世纪的罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，最初是犹太下层人民反抗罗马统治的宗教团体。基督教后来获得广泛传播，成为世界三大宗教之一，主要是因为
A. 基督教教义适应了当时社会的需要
B. 罗马帝国对基督教的大力扶持
C. 基督教倡导人人平等的思想
D. 基督教教义有利于维护罗马统治

10. 中世纪的欧洲，天主教会势力强大占据着支配地位，在经济上
A. 征收“什一税”、兜售“赎罪券”
B. 控制各国的高级教职任命权与教会司法权
C. 规定了统一的《圣经》版本
D. 推行重商主义

11. 11世纪时，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系，封臣对封君承担许多义务，封君有保护和维持封臣的义务，封君封臣之间是一种契约关系。这表明当时西欧
A. 已经形成中央集权国家
B. 封建等级制度森严
C. 政治权力结构较为松散
D. 民族国家逐渐形成

12. 从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。这表明城市兴起的根本原因是
A. 农业技术的提高
B. 商业贸易的发展
C. 生产力的发展
D. 人口的增长

13. 12世纪初，伦敦市民每年向王室缴纳300镑税金，以此获得国王对市民自选市长和市政官的许可。材料反映出中世纪欧洲
A. 封君封臣制度逐步形成
B. 国家税收主要来源于城市
C. 城市获得了部分自治权
D. 市民以暴力方式反抗贵族

14. 《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典的目的在于
A. 宣扬皇帝的权威
B. 强调法律在和平时期的作用
C. 消除战争带来的社会隐患
D. 利用法律维护统治

15. 阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是
A. 古代埃及国王的宫殿
B. 古巴比伦国王的宫殿
C. 古代埃及国王的陵墓
D. 古巴比伦国王的陵墓

16. 古代希腊人在文学、艺术、科学等方面取得了辉煌的成就，主要是因为
A. 民主政治的繁荣
B. 对外交流的频繁
C. 农耕经济的发达
D. 城邦制度的完善

第II卷（非选择题，共52分）

17. （10分）
阅读材料，完成下列要求。
材料 古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。在雅典，城邦的所有公民都有可能亲自参加选举和表决……
——许海山主编《欧洲历史》
根据材料，结合所学知识，指出古代希腊民主的特点，并简要说明雅典民主政治的局限性。

18. （12分）
阅读材料，完成下列要求。
材料一 罗马法规定，债务人无力还债时，债主有权将他卖为奴隶。
材料二 罗马法规定，以现金或现物进行交易，须有五个证人和一名司秤在场，他们皆应是罗马公民；物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行；在进行转让仪式时，必须经过某种正式的手势和言语的阐述；这些条件缺一不可。
材料三 罗马法规定了继承制度，详细规定了遗产继承的办法，如罗马法规定，第一顺序的继承人是配偶、子女和父母；第二顺序的继承人是兄弟姐妹、祖父母；第三顺序的继承人是叔伯、姑舅。
（1）根据材料一、二、三，分别概括罗马法的内容。（6分）
（2）根据上述材料并结合所学知识，简要评价罗马法。（6分）

19. （12分）
阅读材料，完成下列要求。
材料 基督教是当今世界三大宗教之一，公元1世纪，基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，最初是犹太下层人民反抗罗马统治的宗教团体。基督教后来获得广泛传播，成为世界三大宗教之一。
（1）根据材料并结合所学知识，分析基督教产生的背景。（6分）
（2）结合所学知识，简要说明基督教在中世纪欧洲的地位和影响。（6分）

20. （8分）
阅读材料，完成下列要求。
材料 阿拉伯人善于学习各国有用的东西，他们吸收了希腊、波斯、印度和中国的文化，并发扬光大。
——《世界史·古代史》
根据材料，结合所学知识，简要说明阿拉伯人在文化传播与交流方面的贡献。

21. （10分）
阅读材料，完成下列要求。
材料 中世纪的欧洲，封建割据严重，王权衰微，天主教势力空前强大，占据了支配地位，罗马教皇终于确立了西欧的大一统神权统治。
14～16世纪，在西欧随着商品生产与交换的繁荣，封建生产方式开始瓦解，资本主义萌芽开始产生和发展，同时资产阶级开始兴起，他们反对教会和贵族的特权，强烈要求分享政治权利。
文艺复兴运动的思想家们批判了中世纪教会的蒙昧、禁欲说教与封建的等级特权制度，宣传了个人自由、平等与欲望，提倡竞争进取精神与科学求知的理念。
西欧资本主义进入原始积累时期以后，无论是国内发展还是海外掠夺,都需要有强大的国家作支撑。英国、法国等逐渐形成统一的民族国家，天主教会成为西欧各国强化王权道路上的一大障碍。
（1）根据材料，概括欧洲宗教改革运动出现的主要原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出宗教改革运动的实质。（4分）

答案：
1. D
2. B
3. C
4. D
5. A
6. C
7. A
8. D
9. A
10. A
11. C
12. C
13. C
14. D
15. C
16. A
17. 特点：直接民主。局限性：雅典民主政治是建立在奴隶制基础之上的，是少数人的民主，妇女、外邦人和奴隶没有民主权利。
18. （1）材料一：规定债务人无力还债时，债主有权将他卖为奴隶；材料二：规定了物品交易的条件；材料三：规定了遗产继承制度。（2）评价：罗马法保护私有财产，注重法律程序，对后世法律产生了深远影响；但也存在一定的局限性，如维护奴隶主阶级的利益等。
19. （1）背景：罗马帝国的统治，社会矛盾尖锐；犹太下层人民的反抗；基督教教义的影响。（2）地位：在中世纪欧洲占据统治地位。影响：对欧洲的思想文化、政治制度等产生了深远影响。
20. 阿拉伯人吸收了希腊、波斯、印度和中国的文化，并将其传播到世界各地，促进了文化的交流与融合，如阿拉伯数字的传播等。
21. （1）主要原因：天主教会的神权统治严重阻碍了资本主义的发展；文艺复兴运动促进了思想解放；统一民族国家的形成，王权需要摆脱天主教会的束缚。（2）实质：是一场资产阶级反封建的思想解放运动。