资源描述
高职第三学年(康复治疗技术)肢体功能训练2026年综合测试题及答案
(考试时间:90分钟 满分100分)
班级______ 姓名______
一、单项选择题(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,请将正确答案填入括号内)
1. 以下哪种训练方法主要用于改善肌肉力量( )
A. 关节活动度训练
B. 等长收缩训练
C. 平衡训练
D. 协调训练
2. 对于偏瘫患者,Bobath技术中常用的抑制痉挛模式是( )
A. 上肢屈曲、下肢伸展
B. 上肢伸展、下肢屈曲
C. 上肢外展、下肢内收
D. 上肢内收、下肢外展
3. 关节松动术的主要作用不包括( )
A. 缓解疼痛
B. 改善关节活动度
C. 增加肌肉力量
D. 预防关节僵硬
4. 增强手部精细动作的训练方法是( )
A. 握力训练
B. 捏力训练
C. 负重训练
D. 抗阻训练
5. 平衡训练中,静态平衡训练的重点是( )
A. 控制重心
B. 调整姿势
C. 增加难度
D. 提高速度
6. 以下哪种训练有助于提高患者的步行能力( )
A. 床上翻身训练
B. 坐起训练
C. 站立训练
D. 转移训练
7. 对于膝关节损伤后的康复,股四头肌训练的主要目的是( )
A. 增加膝关节灵活性
B. 增强膝关节稳定性
C. 提高肌肉耐力
D. 改善关节活动度
8. 运动疗法的基本原则不包括( )
A. 因人而异
B. 循序渐进
C. 被动为主
D. 持之以恒
9. 以下哪种训练属于本体感觉神经肌肉促进法(PNF)( )
A. 节律性稳定
B. 等张收缩训练
C. 等长收缩训练
D. 关节活动度训练
10. 改善肩部活动度的训练方法不包括( )
A. 爬墙训练
B. 肩部外展训练
C. 肩部旋转训练
D. 俯卧撑训练
二、多项选择题(总共5题,每题4分,每题至少有两个正确答案,请将正确答案填入括号内)
1. 肢体功能训练的目标包括( )
A. 改善关节活动度
B. 增强肌肉力量
C. 提高平衡能力
D. 促进协调功能
E. 恢复日常生活能力
2. 常用的肌力训练方法有( )
A. 等长收缩训练
B. 等张收缩训练
C. 等速收缩训练
D. 抗阻训练
E. 助力训练
3. 平衡训练的方法包括( )
A. 静态平衡训练
B. 自动态平衡训练
C. 他动态平衡训练
D. 平衡功能评定
E. 平衡能力训练
4. 以下哪些训练有助于改善上肢功能( )
A. 上肢伸展训练
B. 上肢屈曲训练
C.手握力训练
D. 上肢旋转训练
E. 上肢负重训练
5. 康复治疗技术中,属于物理治疗的有( )
A. 运动疗法
B. 物理因子治疗
C. 作业治疗
D. 言语治疗
E. 心理治疗
三、判断题(总共10题,每题2分,请判断对错,对的打√,错的打×)
1. 关节活动度训练只能在康复治疗师的帮助下进行。( )
2. 肌肉力量训练时,负荷越大效果越好。( )
3. 平衡训练可以从简单到复杂逐步进行。( )
4. 偏瘫患者应尽早进行患侧肢体的主动运动训练。( )
5. 关节松动术可以替代手术治疗关节疾病。( )
6. 训练过程中,患者出现疼痛是正常现象,无需处理。( )
7.PNF技术强调通过本体感觉刺激来促进肌肉收缩。( )
8. 改善步行能力只需进行下肢训练,与上肢无关。( )
9. 肌力训练后,肌肉酸痛是肌肉损伤的表现。( )
10. 康复训练需要患者积极配合,主动参与。( )
四、简答题(总共3题,每题10分,请简要回答问题)
1. 简述Bobath技术中常用的关键点控制方法及其作用。
2. 请说明关节活动度训练的注意事项。
3. 如何制定适合患者的肢体功能训练计划?
五、案例分析题(总共1题,每题20分,请根据案例回答问题)
患者,男,45岁,因车祸致右侧偏瘫。体格检查:右侧上肢肌力0级,肌张力低下;右侧下肢肌力2级,肌张力稍高。目前患者处于康复治疗阶段,针对该患者的情况,请制定一份近期的肢体功能训练方案。
答案:
一、1.B 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.B 8.C 9.A 10.D
二、1.ABCDE 2.ABCDE 3.ABC 4.ABCD 5.AB
三、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.× 7.√ 8.× 9.× 10.√
四、1. 常用关键点控制方法有头部控制、肩胛带控制、骨盆控制等。作用是通过对关键点的控制,抑制异常姿势反射,促进正常运动模式的出现。
2. 注意事项:根据患者情况选择合适的训练方法和强度;训练时动作要轻柔、缓慢;避免过度牵拉;密切观察患者反应,如有不适及时调整;训练后做好关节保护。
3. 制定训练计划要考虑患者病情、身体状况、功能需求等;确定训练目标;选择合适训练方法;合理安排训练时间和频率;定期评估调整计划。
五、近期训练方案:上肢:进行关节被动活动度训练;利用神经肌肉电刺激促进肌肉收缩;进行肩胛带控制训练。下肢:加强肌力训练,如助力运动、主动运动;进行关节活动度训练防止关节僵硬;进行站立平衡训练,逐步增加难度。
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