2025-2026年高二通用技术（技能提升）上学期期末试题及答案.doc

2025-2026年高二通用技术（技能提升）上学期期末试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)
1. 技术的产生和发展满足了人们的需求，它的作用体现在多个方面。以下不属于技术对人类作用的是（ ）
A. 保护人 B. 发展人 C. 解放人 D. 阻碍人
2. 设计的一般过程包括：①发现与明确问题；②制作模型或原型；③制定设计方案；④产品的使用和维护；⑤测试、评估和优化。正确的顺序是（ ）
A. ①②③④⑤ B. ①③②⑤④ C. ③①②④⑤ D. ⑤④①③②
3. 小明设计了一个小板凳，在评估环节，他发现小板凳的稳定性不好。为了提高稳定性，以下改进措施中不合理的是（ ）
A. 增加板凳腿的数量 B. 增大板凳腿之间的距离
C. 降低板凳的高度 D. 在板凳腿底部增加重物
4. 下列关于流程的说法，正确的是（ ）
A. 流程是一系列连续有规律的活动 B. 流程中各环节的先后顺序是固定不变的
C. 流程只能用文字来表达 D. 流程设计与设备无关
5. 某同学在设计一个台灯时，需要考虑多种因素来实现其功能。以下因素中，属于环境因素的是（ ）
A. 台灯的亮度 B. 台灯的颜色 C. 使用的场所 D. 台灯所用灯泡的功率
6. 技术试验是技术活动中的一项重要内容，通过试验可以（ ）
A. 验证技术的可行性 B. 发现问题，优化技术方案
C. 提高技术的可靠性 D. 以上都是
7. 小王要设计一个书架，他在设计过程中进行了问卷调查，了解用户对书架的需求。这属于设计一般过程中的（ ）
A. 发现与明确问题 B. 制定设计方案 C. 制作模型或原型 D. 测试、评估和优化
8. 制作一个木质的小盒子，需要用到锯子、锤子、钉子等工具。在使用这些工具时，以下操作正确的是（ ）
A. 使用锯子时，锯条与木板应保持垂直 B..使用锤子时，为了省力可以用手握住锤柄的末端
C. 钉钉子时，钉子应与木板垂直 D. 以上操作都不正确
9. 下列产品的设计，从人机关系角度考虑不完善的是（ ）
A. 的把手设计成弯曲的形状，方便握持 B..汽车的座椅设计得很柔软，提高乘坐舒适性
C. 楼梯的台阶边缘设计得很尖锐 D. 冰箱的冷藏室温度可以调节
10. 以下属于技术创新的是（ ）
A. 对现有产品进行外观改进 B. 开发出一种新的生产工艺
C. 对原有技术进行重新组合 D. 以上都是

第II卷（非选择题 共70分）
11. （总共1题，每题10分）
简答题：简述技术与科学的区别与联系。

12. （总共1题，每题15分）
设计题：学校要设计一个花坛，要求美观、实用、环保。请你完成以下设计任务：
（1）发现与明确问题（3分）
（2）制定设计方案（6分）
（3）简要说明设计方案的优点（6分）

13. （总共1题，每题15分）
分析题：阅读以下材料，回答问题。
材料：某公司生产的一款手机，在市场上销售一段时间后，出现了电池续航能力不足的问题。公司经过调查发现，是手机电池的设计不合理导致的。
（1）请分析该问题产生的原因（5分）
（2）针对该问题，提出改进措施（至少两条）（10分）

14. （总共1题，每题15分）
案例分析题：阅读以下案例，回答问题。
案例：小李同学设计了一个多功能笔筒，他通过问卷调查了解到同学们对笔筒的需求，然后进行了设计和制作。在制作过程中，他遇到了一些问题，如材料选择不当、制作工艺不熟练等，但他通过不断尝试和改进，最终完成了作品。作品完成后，他邀请同学们进行了评估，根据评估意见对作品进行了优化。
（1）小李同学在设计过程中运用了哪些方法？（5分）
（2）请分析小李同学在制作过程中遇到问题的原因，并提出解决建议（10分）

15. （总共1题，每题15分）
综合应用题：请你设计一个简单的木质书架，要求能够放置较多的书籍，结构稳定，外观美观。请写出设计思路和简要的制作步骤。

答案：
1. D
2. B
3. C
4. A
5. C
6. D
7. A
8. C
9. C
10. D
11. 区别：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。技术则是人类为了满足自身的需要和愿望对大自然进行的改造。联系：科学研究为技术发展提供理论基础；技术的发展为科学研究提供新的工具和手段。
12. （1）发现与明确问题：学校现有花坛样式单一，不能很好地满足美化校园、学生课余活动等需求，需要设计一个更美观、实用、环保的花坛。（2）设计方案：采用分层式花坛，上层种植花卉作为观赏区，中层设置一些小型的休息长椅供学生休息，下层设置一些种植蔬菜或草药的区域作为实践区。花坛边缘用废旧轮胎围成，内部填充土壤。（3）优点：美观性方面，花卉种植增加美感，分层设计丰富视觉效果；实用性方面，有休息长椅和实践种植区，满足学生需求；环保性方面，废旧轮胎再利用。
13. （1）原因：手机电池设计时没有充分考虑用户对续航能力的需求，电池容量较小或电池性能不佳。（2）改进措施：增大电池容量；采用更高效的电池技术，如新型锂电池；优化手机的电源管理系统，降低功耗。
14. （1）运用了问卷调查法来了解需求，通过不断尝试和改进来解决制作问题，邀请评估并根据意见优化。（2）原因：材料选择不当可能是对材料特性了解不足，制作工艺不熟练是缺乏相关经验。解决建议：提前学习材料知识，选择合适材料；加强制作工艺练习，可请教他人或观看教学视频。
15. 设计思路：首先确定书架的尺寸，根据放置书籍数量和空间大小来定。采用框架结构，用木条搭建框架保证稳定。设置多层搁板，层间距根据书籍大小调整。外观上可对木条进行打磨光滑处理，并涂上木器漆增加美观。制作步骤：先准备好合适的木条和工具，按照设计好的尺寸切割木条搭建框架，固定好搁板，最后进行打磨和涂漆处理。