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,2019/6/26,#,2019-06-26,#,2019-06-26,#,2019-06-26,#,2019-06-26,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/26,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/6/26,#,趣味游戏,编程,用,Scratch,培养计算思维,1,2,他们在做什么?,他们在编写趣味游戏程序,3,程序又是什么呢?,4,这些是程序做的,5,编程能做很多事情,6,我们该怎么做游戏编程?,编程就像搭积木,7,编程游戏就像搭积木,8,Scratch,会编程的科技小猫,我也有名字的,不要叫我,科技小猫,我叫scratch。,9,初识Scratch,10,你和我们一样都有胳膊有腿吗?,你出生在哪里呀?,你最擅长什么呀?,你是机器人吗?,我出生在美国,麻省理工学院,不是的,我是一,款程序设计软件。,我最擅长制作,动画和游戏!,看我来给你们露一手!,初识Scratch,11,嗯.我变.,功能菜单,控制区,控件区,脚本区,舞台区,角色区,初识Scratch,12,你和我们一样都有胳膊有腿吗?,你出生在哪里呀?,你最擅长什么呀?,你是怎么操作的呀?,你是机器人吗?,我已经告诉边老师了,,问他吧!,睡觉去咯!,初识Scratch,13,14,实践园:,模仿老师的做法,完成一个简短的小游戏!,15,这堂课,16,课堂小结:,本节课中,我们一起学习了新的编程软件,还让小猫向我们打了个招呼。小猫还有更多的功能等我们去发现,回家让爸妈在电脑或,iPad,上安装学习吧!,17,18,
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