资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/9/10,#,写故事要注意,时间 地点 谁 干什么,环境 人物的动作 语言 表情。,1,找细节,把句子拉长。,一个,晴朗,的 夏日早晨,婷婷和小雨,约好,一起上学。路两边的树又高又大,,茂密,的枝叶为她们,遮阳,。小雨和婷婷,一边,说笑,一边,走,没,注意,到前面,整齐,的石砖路上有一块石头。小雨,踩,到石头,绊倒,在地,婷婷,赶紧,停住脚步,把小雨扶起来。小雨,感激,地说:“,谢谢你,。”,2,找细节,把句子拉长。,一个,的,,婷婷和小雨,。路两边的树,,,的枝叶,。小雨和婷婷,,没注意到前面,有一块石头。小雨,,婷婷,,把,。小,雨,地说:“,。”,3,过 马 路,4,抓要素,写一句话。,时间,地点,人物,干什么,放学时,马路边,我和爷爷,过马路,5,找细节,把句子拉长,动作 我拉着爷爷的手,表情,我很自信,爷爷很欣慰,环境,红绿灯马路,6,找细节 把句子拉长,下午放学时,爷爷来学校接我。过马路的时候,我停下来对爷爷说:“爷爷,今天老师给我们讲了过马路的,规则,,我记得特别,清楚,,所以我想带着您过一次马路!”我面对,川流不息,的马路,非常,自信,的拉起了爷爷。爷爷,欣慰,地说:“宝贝真是长大了。”,7,好词学一个,川流不息,:形容行人、车马等像水流一样连续不断。,8,找细节 把句子拉长,下午,,爷爷,。,的时候,我,对爷爷说:“爷爷,,的规则,我记得,,所以我想,!”丽丽面对,,非常,的,。爷爷,地说:,“,!,”,9,过 马 路,10,
展开阅读全文