8大家的“朋友---课件(1).pptx

大家“朋友”第二课时,道德与法治版 三年级下,大家“朋友”,第二课时,2,_,感谢你,谢谢你,_.,小活动,通过上节课學习,我们知道了我们公共设施“朋友们”都十分地重要,你能写一些感谢话给它们吗,?,3,“朋友”感谢你,“朋友”名称,对“朋友”说话,路灯,谢谢你照亮我回家路,有了你,在黑夜里我将不再害怕,.,读报栏,你给我们带来了知识,让我们更快了解许多新信息,谢谢你！,长椅,谢谢你为走累了爷爷奶奶提供歇脚方便,.,公用电话,谢谢你上次放學帮我联系上了妈妈,要不我都不知道要等多久才能回家,.,4,这些“朋友”如此重要,.,可是,有人却不善待它们,.,你听,它们在委屈地哭泣,5,“朋友”哭泣,我是公共汽车站牌,.,有人把各类小广告贴在我身上,非常难看,还影响我为乘车人指路,.,6,“朋友”哭泣,我是公园里长椅,.,有人坐在我上面左右摇晃,甚至站在上面又蹦又跳,.,我骨头已经断了几根,没人再愿意亲近我了！,7,小 讨 论,这些公共设施被破坏以后会发生什么情况,会带来什么危害呢,?,8,阅读角,一天,五岁小云和爸爸一起去散步,.,她一个人跑在前面,不幸掉进了没有井盖窨井里,.,数十名消防官兵和热心群众赶来,救援了很长时间,才找到了小云,.,可是,小云已经永远地闭上了她眼睛,.,由于有人偷走了窨井盖,所以才酿成了这样无法挽回悲剧,.,9,触目惊心数据,2018,年,某市共受理道路窨井盖丢失报告,2492,起,处置无盖窨井,2427,个,平均每天有,7,个窨井盖丢失,最多一天丢失,21,个,造成直接经济损失,123,万余元、,某工地内一个“开口”窨井吞噬,4,岁男孩周强生命,.,某饭店附近一窨井盖丢失,年近七旬王师傅骑着电动车从此经过,不慎一头栽下,到下午,2,点先后有三人掉入窨井,.,10,阅读感悟,1,、看完这个故事和这些数据以后,你心情如何,?,2,、如果伤害了这些无声“朋友”,最终受伤害是谁,?,11,公共设施遭到破坏,最终会影响到,只会是我们自己,这也许会给我们带来不便,甚至会使人丧失性命,.,小,小,提,示,12,但是,现实生活中破坏公共设施行为却很常见,13,视频：谁跟公共设施过不去,?,14,请你观察學校或家庭附近公共设施,看看它们又没有受到损坏,.,把受到损害公共设施拍下照片,分享给我们看看吧！,15,受伤“朋友们”,16,受伤“朋友们”,17,如果有些设施遭到了损坏,你能体会它们委屈吗,?,请你根据以下提示演一演,感受一下“朋友”们委屈吧！,小活动,18,你是在黑夜中为人们照明路灯,.,一天,一群年轻人聚在你脚下打闹,突然,他们开始用石子砸你,把你灯泡砸得破碎,.,你会感觉,19,你是设置在小区里消防栓,.,小区里一直很安全,没有发生或任何火灾意外,于是人们就觉得你一点儿也不重要,.,小朋友们还拿出了里面灭火器喷着玩,.,你会感觉,20,破坏公共设施行为,不仅会造成公共财产损失和破坏,给人们生活带来不便,给人们性命造成威胁,.,这种行为,还是一种违法行为,会受到法律制裁,.,你知道吗,?,21,知识窗,根据,中华人民共和国治安管理处罚法,第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施,处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款,.,22,小 探 究,我们应该怎么爱护我们“朋友”们呢,?,我们听听它们怎么说,再想想我们应该怎么做吧！,23,我喜欢人们平时把我擦得干干净净,.,我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画,在我“身”上乱蹦乱跳,.,大家“朋友”,“朋友”心声,24,我最怕小朋友们调皮时,用弹弓或小石头来砸我！,大家“朋友”,“朋友”心声,25,你能倾听到这些“朋友”心声吗,?,如果让你代表它们说说心里话,你想代表哪个“朋友”,?,该怎么说呢,?,我来替你说,26,我金点子,我们一起来想一想,有哪些文明使用公共设施金点子呢,?,公共设施,保护措施,公用电话,分类垃圾桶,小区健身器材,休息椅,凉亭,公厕,27,我金点子,公共设施,保护措施,公用电话,使用完以后要轻轻盖好,分类垃圾桶,按类别扔垃圾,口香糖要包好,小区健身器材,正确使用,禁止恶意破坏,休息椅,不乱踩踏、不在椅子上乱奔乱跳,凉亭,不随便乱涂乱画、不乱丢垃圾,公厕,便后冲水、保持干净、爱护衣冠镜,28,小贴士,公用电话坏了,打,112,维修,.,路上窨井盖不见了,打,110,报警,.,路灯坏了,向城市建设管理部门反映,.,小区健身器械坏了,找小区物业管理公司维修,.,29,小小反省会,你是否损坏过公共设施,?,请在心中默默地反思一下,并进行自我评价,.,想一想,是因为自己不会使用造成损坏,还是因为自己不够爱护而损坏,.,说一说,自己今后应当怎样爱护公共设施,.,30,我反思,公共设施,损坏原因,31,板书设计,1,、“朋友”们委屈,2,、破坏公共设施危害,3,、如何爱护公共设施,大家“朋友”第二课时,32,