中心地理论-.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,.,*,湘教版,高中地理,必修二,中心地理论,.,城市，让生活更美好,.,.,.,.,我国城市的等级划分,（依据城市人口规模）,巨大城市,1000,万以上,特大城市,100,万以上,大城市,50100,万之间,中等城市,2050,万之间,小城市,20,万以下,北京,2000,万,秦皇岛,85,万,青龙,18,万,.,青龙县给我们提供哪些服务呢？,.,中心地理论,1.,什么是中心地？中心地的等级是根据什么,提出来的？,在实际生活中中心地可以是城市,也可以是城市内的商业中心或者提供商品和服务的企业。,2.,什么是中心地的服务范围？,中心地提供货物和服务的作用范围,青龙县的服务范围有多大,肖营子呢,?,.,肖营子镇居民,在寻求下列几组不同的服务时，会选择哪个,地方,？,购买日常消费品，看感冒、,发烧等疾病，上初中、小学。,购买高档时装，治疗疑难病,上重点大学。,购买电视、冰箱,生活小调查,肖营子镇,青龙县,秦皇岛市,结合河北省的省会、地级市、县城的数量，思考：中心地的等级与数量、职能种类、服务范围的关系,.,3.,什么是中心地门槛？如何理解？,服务人数低于门槛：中心地难以正常运行,服务人数高于门槛：中心地能获得一定的利润,某一级中心地正常存在所必需的服务范围或服务人数。,.,门槛人口,学校附近有一家吴老二板面馆，如果它正常运营一天需要支付地租、水电气等合计,150,元，原材料费用,100,元，支付工人薪酬,150,元。假定每碗面条,5,元，且消费者每人一次购买一碗面。试计算：这家面馆的门槛人口是多少？,.,中心地理论,假设条件：理想的均质平原,地形平坦，人口均匀分布，消费水平相同,各地交通便利程度一样,消费者的需求由最近的中心地提供（距离最近原则）,从数学的角度，距离某点距离一样各点的组合应该是什么形状？,.,六边形服务网格的形成,左,图显示的每个供应点的服务范围为何都是圆形的？说明了什么？,每个供应点的服务范围为什么由圆形变成了后来的六边形？,在一个地区，假设在其他条件都相同的前提下，消费者要获取自己想得到的服务，只考虑距离的,远近问题,。,这样，便形成了以每个供应点为中心的圆形的服务范围，,这说明每个供应点的服务范围和门槛人口都是大致相同的。,.,六边形服务网格的形成,假设你是三个圆相切的中心空白区域的人，你该去哪里买商品呢？那么最终一个小店的服务范围又呈什么形状呢？,如果每个供应点的服务范围都是圆形相切却不重叠的话，圆与圆之间就会存在空白区。这里的消费者如果都选择最近的供应点来寻求服务的话，空白区又可以分割成三部分，分别属于离其最近的供应点。同时，每个供应点的供应商为了谋求最大利润，就拼命扩大自己的服务范围，相互瓜分圆与圆之间的空白区，使供应点在这一地区达到饱和状态。这样，圆形的服务范围就被六边形的服务范围所替代。形成了六边形服务网格。,.,1.,在理想的均质平原上，消费者购买商品和享受服务，一般选择最接近的中心地，,中心地的服务范围围绕中心地呈正六边形分布,，中心地位于正六边形的正中间。,六边形服务网格的形成,【,小结,】,2.,同级中心地的服务范围是彼此独立和排斥的,，多个相同级别中心地服务范围在空间上的分布构成,蜂窝状网格,。,.,.,中心地理论的五大结论,中心地的等级与数量成,反比,中心地的等级与服务范围成,正比,高级中心地的范围,包含,低级中心地的服务范围,相同等级的中心地的服务范围是彼此独立和排斥的,高一级中心地服务范围是低一级中心地的,3,倍。,.,1.理论：假想模式,2.实际：,不存在完全呈正六边形分布的服务范围,原因：地形、人口密度和交通,六边形的嵌套规律客观存在,3.应用：,区域规划,城市建设,商业网点的布局,5.中心地理论的应用,如：北京商业中心的布局，荷兰圩田居民点的设置,.,.,当堂达标,1.下列说法正确的是 （）,A城市里快餐店越多越好，因为这样可以方便居民,B城市里快餐店比大酒店多这是因为快餐店服务范围大，盈利多,C小城镇上有快餐店，但可能没有大酒店，因为大酒店比快餐店需要更大的服务范围,D城市越大，提供的服务会越高，因而必须淘汰快餐店，多兴建大酒店,2.关于中心地的叙述，正确的是（）,中心地级别越高，提供的服务种类越少,中心地级别越低，中心地服务的范围越大,中心地级别越高，门槛人口越高，门槛范围越大,中心地级别越低，中心地数目越少，中心地平均距离越近,.,3.关于中心地等级的叙述，正确的是（）,A等级越高，六边形面积越大，数量越多,B等级越低，服务范围越大，距离越近,C等级越低，门槛人口越小，数量越少,D等级越高，职能种类越多，相距越远,.,