春七年级下册《阿长与山海经》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,精选课件ppt,*,导 入,在鲁迅先生的散文,从百草园到三味书屋,里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了一个人，她讲的美女蛇的故事真是神秘,莫测，给百草园蒙上一层神秘的,面纱。那么，她是谁？她究竟是,一个什么样的人呢,?,1,精选课件ppt,阿长与,山海经,2,精选课件ppt,本文学习目标：,一：了解刻画人物所选取的典型事例。,二：认识阿长是一位怎样的旧中国,劳动妇女。,三：了解鲁迅对阿长的深厚感情。,四：学习感受生活，学会默读,3,精选课件ppt,一、预习展示：鲁迅其人,请你简要叙述鲁迅的生平及作品。,返回,4,精选课件ppt,鲁迅,1881,年,9,月,25,日,1936,年,10,月,19,日,，中国,文学家、思想家和革命家,。原名,周树人，字豫才,，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。,1902,年去日本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。,1918,年,5,月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上,第一篇白话小说,狂人日记,，奠定了新文学运动的 基石。,1918,年到,1926,年间，陆续创作出版了,小说集,呐喊,、,彷徨,、,故事新编,、散文诗集,野草,、散文集,朝花夕拾,、杂文集,热风,、,华盖集,等专集,。其中，,1921,年,12,月发表的中篇小说,阿,Q,正传,，是中国现代文学 史上的不朽杰作。,5,精选课件ppt,2,、补充知识：,山海经,山海经,是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型,地理,著作，又是我国古代第一部,神话传说,的大汇编。全书共十八篇，分为,山经,和,海经,两个部分。,山经,即,五藏山经,五篇；,海经,包括,海外经,四篇，,海内经,四篇，,大荒经,四篇和又一篇,海内经,。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中,精卫填海,、,夸父逐日,、,共工怒触不周山,、,女娲补天,、,后羿射日,、,大禹治水,、,黄帝擒蚩尤,等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。,6,精选课件ppt,文 鳐 鱼,7,精选课件ppt,帝禹山河图,局部,8,精选课件ppt,读一读，写一写,骇,hi,掳,l,震悚,sng,絮说,疮疤,chung,诘问,ji,渴慕 霹雳,p,画舫,fng,保姆 惧惮,dn,和蔼,规矩 菩萨 孤孀 惶急,hung,辟头,p,（劈头）烦琐（繁琐）,9,精选课件ppt,阿长,阿长（？,1899,）,鲁迅称她为长妈妈，浙江绍兴人，她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子，是做裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个女婿。,“长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子（乡下叫做做妈妈），平时也不回家去，直到临死。”长妈妈患有羊角风，,1899,年,4,月“初六日雨中放舟至大树港看戏，长妈妈发病，辰刻身故。”,返回,10,精选课件ppt,1926,年秋，,45,岁的鲁迅先生久病初愈，离开北京到厦门大学任教，非常孤独和寂寞。“这时我不愿意想到目前；于是回忆在心里出土了,写了十篇,朝花夕拾,。”,阿长与,山海经,这篇怀旧散文，让鲁迅感受到了一种来自童年的、社会底层的力量和慰藉，也让我们看到了底层人民的可贵精神和品格。,探究写作背景，,进一步理解作者对阿长感情。,11,精选课件ppt,二、关键点拨：重点研读,1,、课文围绕长妈妈写了事情哪些是详写？哪些内容略写？为什么这样安排？并勾画文中表示作者情感变化的词语。,12,精选课件ppt,概括文章围绕阿长写的事情,重点写的是什么,?,1,、,“,谋杀,”,我的隐鼠 （略写）,2,、,“,切切察察,”,的毛病 （略写）,3,、摆成,“,大,”,字的睡相 （略写）,4,、令人厌烦的种种规矩（较详）,5,、,“,长毛,”,的往事 （较详）,6,、给我买心仪已久的,山海经,（详写）,13,精选课件ppt,略写的内容能使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意，而,详写买,山海经,事,，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，我们可以想到,幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情,。,14,精选课件ppt,黄胖而矮,没有名字,喜欢切切察察 低声絮说,对“我”管束很严 喜欢“告状”,睡觉时摆成“大”字,元旦有古怪的仪式,一肚子的繁琐的道理,讲“长毛”的故事,为“我”买回,山海经,地位低下,饶舌多事,不拘小节,淳朴无知,繁文缛节,热情善良,关心孩子,长妈妈,人物小结,讲授新课,15,精选课件ppt,研读课文,1,文章前两段介绍了,“,长妈妈,”,称呼的由来，从中可看出,“,长妈妈,”,怎样的社会地位？,地位低下，不被人重视,16,精选课件ppt,2,文章开头写阿长名字由来的目的是什么？,阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。作者这样写，形象地刻画出阿长是一个不被人重视、,地位低下的劳动人民形象,。此外，以写名字的由来开头，还能起到使读者对阿长有个总的印象，从而很自然地引人下文的作用。,17,精选课件ppt,1-5,段：,作者写了阿长的哪些令,“,我,”,讨厌的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？,1,、黄胖而矮,2,、喜欢“切切察察”,3,、对我管束很严,4,、睡觉摆”大“字,饶舌多事,不拘小节,不大佩服,18,精选课件ppt,617,段：,长妈妈懂得哪些,“,我,”,所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？,烦琐的规矩,迷信而淳朴,善良、关心爱护我,不耐烦,（,2,）说人死了必须说,“,老掉了,”,（,1,）元旦早晨,道恭喜,吃福橘,19,精选课件ppt,研读课文,我为什么对长妈妈产生了,“,特别的敬意,”,？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？,“,长毛,”,的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了,“,特别的敬意,”,。,无知而淳朴,特别的敬意,20,精选课件ppt,研读课文,最让,“,我,”,对她产生敬意的是什么事情？,为,“,我,”,买回渴慕已久的,山海经,。,21,精选课件ppt,1928,段：买,山海经,1,、买,山海经,一事的起因是什么？,2,、当阿长来问此事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？,3,、当阿长说买来“三哼经”时，我有什么反应？表现出怎样的心情？,22,精选课件ppt,“我”渴慕着绘图的,山海经,了。,“这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。”,买,山海经,的起因是什么？,23,精选课件ppt,研读课文,当阿长问,山海经,是怎么一回事时，我是怎样想的？表现了,“,我,”,什么心理？,她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。,我对从她那里得到,山海经,不抱任何希望，只是说说而已。,24,精选课件ppt,研读课文,阿长把,山海经,买回时，,“,我,”,有什么反应？体现了怎样的心情？,“,我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。,”,震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。,买,山海经,一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。,25,精选课件ppt,4,、为什么说“她确有伟大的神力”？,5,、“这四本书，,是我最为心爱的宝书”，为什么这么说？,6,、作者详写此事的意图是什么？,新的敬意,26,精选课件ppt,“我”为什么因此说“她确有伟大的神力”,?,“我”对她根本没抱 希望,她却给“我”弄来了最想 要而又最难弄的,山海经,这在 孩童的眼里,似乎“有 伟大的 神力”,.,27,精选课件ppt,“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”,.,为什么这么说,?,这四本书虽然很粗拙,但却是由一个谁也想不到的人给我买来的,当时给了“我”很大的震动;而且也确是当时“我”渴慕已久的。,28,精选课件ppt,综前所述,作者详写买 山海经的事件,意图已经非常明显,.,同学们,你们能说说作者为什么要详写这件事呢,?,这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激,也能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱,.,这怎么能不使作者怀念呢,?,29,精选课件ppt,最后两段：表达了作者怎样的思想感情？,深沉的怀念,30,精选课件ppt,一读课文,根据你对课文的理解，用,“,阿长是一个,的人,”,说话。可以用课文中的词句，也可以自己概括。全方位感知人物，可以从外貌、身份、细节、性格等各方面说。,31,精选课件ppt,阿长是一个,的人,她是一个连真正名字也没有相貌平平甚至有些丑，饶舌多事、有许多麻烦的规矩、愚昧无知而又迷信的农村劳动妇女，但又有着淳朴、善良、和关心爱护孩子的美德。,32,精选课件ppt,人物形象：,阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难，她是个不幸的好人。,33,精选课件ppt,刻画人物的方法：,1,、,描写法,：,外貌描写、,语言描写、动作描写、心理描写,2,、对比、映衬法：,a.,将,“,叔祖,”,与长妈妈进行了对比，,突出了长妈妈对,“,我,”,的热情和关心。,b.,先抑后扬,3,、,详略得当,34,精选课件ppt,刻画人物形象，常用的有肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。指出下列各旬运用了什么描写方法。,（,1,）她生得黄胖而矮。（）,（,2,）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（）,（,3,）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的二哼经，我给你买来了！”,肖像描写,动,作描写,语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写,35,精选课件ppt,长妈妈用自己微薄的收入给,“,我,”,买回了,“,我,”,渴望已久的带画的,山海经,，展示了她的,“,伟大的神力,”,“,别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功,”,，从而突出了她对,“,我,”,的关心和体现出来的热情、仁慈、乐于助人的品质。这是真正的崇敬和敬爱，是发自内心的、深切的、永久的敬意。,36,精选课件ppt,二、读课文,那么这样一个人，作者对她的感情（看法、态度）怎样呢？（童年、成年）,37,精选课件ppt,童年？（思想态度变化）,为我买,山海经,本文就是以作者的,思想变化,为,记叙线索,，,先抑后扬,不大佩服,不耐烦,空前敬意,敬意淡薄,新的敬意,常喜欢切切察察 限制我的行动 睡觉时挤得我无法翻身,主要事例：,懂得许多规矩和麻烦的礼节,讲长毛攻城时护城,谋害我的隐鼠,（祝福）,38,精选课件ppt,成年思想？,尤其课文的结尾,“,仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵,!”,表达了作者对她的,深切怀念与祝福,。祈祷地神赐福于她，让她的灵魂得以永安。,敬爱、怀念、感激、祝福。,39,精选课件ppt,作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者的感情？,文章运用了,先抑后扬,的写法，是为了突出作者对长妈妈的,敬佩和怀念,之请。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了,反衬,后文“我”对她的敬佩和怀念。,小 结,40,精选课件ppt,作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的,怀念,、又表现了他,内疚、祝愿,之情。在鲁迅的人生历程中，长妈妈曾起过那样重要的作用，但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人内疚的事情，他所能做的，只有,祈祷,仁厚的地母，,安息阿妈的灵魂,。鲁迅对阿长的深沉感情在这里表现得深切感人。,41,精选课件ppt,既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？,1.,本文前一部分多用抑笔，对她,“,不大佩服,”,、,“,讨厌,”,、又是,“,不耐烦,”,、,“,麻烦,”,，倘用,“,妈妈,”,称呼，名不符实；,2.,将,“,阿长,”,与,山海经,连接，看似矛盾，却令人好奇；,3.,用,“,阿,”,字有亲呢的意味，符合作者当时已经是四十六岁的中年人的口气。,42,精选课件ppt,新的敬意,热爱关心,孩子,为“我”买,山海经,特别的敬意,无知、淳朴,讲“长毛”,的故事,不耐烦,善良真诚,令人厌烦,的规矩,粗俗、,不拘小节,摆成“大”字,的睡相,先,抑,后,扬,不大佩服,饶舌多事,切切察察,的毛病,写作手法,“我”的感情变化,人物性格,事,43,精选课件ppt,1,、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。,2,、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，,这就是中国的脊梁。,3,、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。,4,、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。,5,、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。,6,、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。,7,、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕,8,、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。,鲁迅名言,44,精选课件ppt,1.,在情感变化的过程中，作者究竟要突出对长妈妈的哪种情感呢？,2.,那么前文为什么要用如此多的笔墨去写如何“憎恶”“讨厌”阿长呢？有什么作用？,探讨研究,45,精选课件ppt,1.,为后文的感激、赞颂蓄势，起到了铺垫、衬托的作用，运用了欲扬先抑的写法。,2.,为了从多角度、全方位地展示长妈妈的形象，使其形象更真实、生动、丰满。,46,精选课件ppt,鲁迅先生写作,朝花夕拾,这部散文,集时，正处于流离逐放之中，心绪颇为芜,杂，他在,朝花夕拾,小引,中说过“我常,想在纷扰中寻出一点闲静来”，这篇,阿,长与,山海经,何曾不是在童年的回忆,中，寻出一点闲静，用长妈妈般的“母爱”来抚慰受伤的心灵，汲取向前的力量？“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”这是对保姆长妈妈发自肺腑的祝福，也是对“真诚”与“仁爱”的热切呼唤！,小结深化,作品蕴含的思想感情,47,精选课件ppt,判断正误,（,1,）,朝花夕拾,是一本散文集，,从百草园到三味书屋,也出自这本集子。（）,（,2,）文中的“我”表示的是采用第一人称叙述，并非真的是指少年鲁迅。（）,（,3,）鲁迅原名周树人，伟大的文学家、思想家和革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在,鲁迅全集,里。（）,（,4,）从题目,阿长与山海经,可知，课文详写的是阿长买,山海经,送“我”这一件事，其余的都是略写。（）,对,错,错,对,48,精选课件ppt,艾青,大堰河，我的保姆,大堰河，是我的保姆。,她的名字是生她村庄的名字，她是童养媳。,大堰河，是我的保姆。,我是地主的儿子；,也是吃了大堰河的奶而长大了的,大堰河的儿子。,大堰河以养育我而养育她的家，,而我，是吃了你的奶而被养育了的，,大堰河啊，我的保姆。,大堰河，今天我看到雪使我想起了你；,你的被雪压着的草盖的坟墓，,你的关闭了的故居檐头的枯死绵瓦菲，,三、拓读,49,精选课件ppt,拓读,你的被典押了的一丈平方的园地，,你的门前的长了青苔的石椅，,大堰河，今天我看到雪使我想起了你。,你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；,在你搭好了灶火之后，,在你拍去了围裙的炭灰之后，,在你尝到饭已煮熟了之后，,在你补好了儿子们的为山腰的荆刺扯破的衣服之后,在你把夫儿们的衬衣上虱子一颗颗的掐死之后，,在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，,你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。,50,精选课件ppt,四、当堂训练：寻找“阿长”：,回想身边的“阿长”,你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨,51,精选课件ppt,爱的方式有很多种，也许她们的方式是当时的你所不能理解或接受的。但是，有一天，你读懂了她们。,读懂身边的爱,52,精选课件ppt,放学回家，一进门，妈妈,急切的,声音立刻传来：“,儿子，考试成绩出来了吧？快说，考了多少分？”,我在心里叹了一口气,唉，完了，还是逃不过这一劫！,我,低,下头，,慢吞吞,地从书包里拿出卷子，,缓缓地,递给妈妈。妈妈,一把,将试卷,抢,了过去，目光,一扫,过分数，立刻,瞪圆,了双眼：“什么？,55,分？你上学都干什么去了？好意思考出这样的分数？你到底有没有复习,”,我的耳边,充斥,着妈妈的,咆哮声,，,我什么都不能思考了，难过与羞愧，将我,扯,进了,无边,的黑暗里,放学回家，妈妈立刻问我考试成绩怎么样，我说考得不好，妈妈立刻大声地骂我。,片段练习,53,精选课件ppt,此课件下载可自行编辑修改，供参考！,感谢您的支持，我们努力做得更好！,54,精选课件ppt,