【新教材】教科版四年级下册科学：3.5.岩石、沙和黏土-1.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/1/29,#,教科版,聚焦,探索,研讨,科学视频,知识清单,同步练习题,由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。,我们在哪里能找到岩石、沙和黏土？它们有什么不同？,由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。,我们在哪里能找到岩石、沙和黏土？它们有什么不同？,说一说哦我们从什么地方可以找到岩石、沙和黏土。在班级记录表上记录下来。,比较,岩石、沙和黏土。,比较,岩石、沙和黏土。,比较,岩石、沙和黏土。,比较,岩石、沙和黏土。,比较,岩石、沙和黏土。,经过观察，你知道了,岩石、沙和黏土各有什么特点,？,通过观察，你推荐大自然中的岩石会如何变化？,知识清单,1.比较岩石、沙和黏土。,活动过程:试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球,观察经过多长时间它们能平摊在纸上。,用手指分别蘸少量潮湿的沙和土壤，在白纸上涂痕。,活动结论:,(1)岩石的特点:坚硬、颗粒紧密。,(2)沙的特点:坚硬、粗糙、颗粒紧密。,(3)黏土的特点:软、颗粒细小。,2.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙、黏土。,3.用手指分别蘸少量潮湿的岩石、沙和黏土，在白纸上涂痕，涂痕颜色最深的是黏土。,课本：,第,29,页第,1,、,3,、,4,题,完成同步练习题,同步练习,下列岩石变化的过程中，正确的是()。,A.岩石,-,小石子和沙,-,岩石碎裂,B.岩石,-,岩石碎裂,-,小石子和沙,C.岩石碎裂,-,岩石,-,小石子和沙,B,把岩石、沙和黏土放在白纸上，先用肉眼观察,颗粒最大的是,(),A.岩石,B.沙,C.黏土,A,试着分别把潮湿的岩石、沙和黏土团成小球,观察经过一段时间最后平摊在纸上的是(,),A.岩石,B.沙,C.黏土,B,用手指分别蘸少量潮湿的岩石、沙和黏土，在白纸上涂痕,涂痕颜色最深的是(,),A.岩石,B.沙,C.黏土,C,我们最容易在()找到沙子。,A.沙滩上,B.水稻田里,C.黏土地里,A,下列几种物质中,最容易团成球的是().,A.岩石,B.沙,C.黏土,C,版本定期更新！,2021,年春,教科版科学精品,课件,四年级下册,2.,种植凤仙花,了解凤仙花,别名：指甲花、小桃红、金凤花等。,类别：一年生草本植物,繁殖方式：种子繁殖,播种时间：,39,月，,4,月播种最适宜,生活习性：,喜阳光，怕湿耐热，适合疏松肥沃土壤,，生长迅速。,用途：全株及花、种子都可入药。,一、选种,要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子，种到,花盆或,校园的花池中。,1.,准备花盆和土，,把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半的土。,（疏松、肥沃、微酸）,防止花盆内积水使凤仙花种子糜烂,你知道盖小石头的作用吗？,土壤的选择有什么要求？,2.,用手指在土中按23个洞，深度约 1 厘米，每个洞里放一粒凤仙花的种子，再用土盖住洞口。,3.,往花盆中,浇适量的水,，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。,还可以将凤仙花种到校园的花坛中。,1.,播种：一厘米左右深度，播种后用土填平,2.,浇水：第一次浇透；出苗后也要时常浇水,3.,出苗后放到阳光充足的地方,播种小技巧,1.,播下去的种子在土壤中会发生什么变化？,2.,怎样才能看到种子的变化过程呢？,想一想,1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。,2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间（不同的方向都放置种子）。,3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。,开始我们的种植行动吧！,做一个种植杯,三、让我们边观察边记录吧！,为什么要选择饱满的，没有受过伤的种子？,因为饱满，没有受伤的种子具有完整的胚，能保证种子顺利发芽。,需要提供什么条件，种子才能顺利萌发？说说你的依据。,适宜的温度；,充足的空气；,一定量的水分。,怎样才能做好观察记录？了解植物一生的生长变化。,要记录生长变化过程中的几个关键时间：,播种,生根,发芽,花蕾,开花,结果,成熟,以上时间要准确记录,选带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵的枝条种到花盆里，观察它们的生长变化。,第三单元 岩石与土壤,第,5,课时 岩石、沙和黏土,