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谵妄的症状护理措施.doc

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谵妄的症状护理措施 一、谵妄的核心症状表现 谵妄并非单一疾病,而是由多种原因引发的急性脑功能障碍综合征,其核心特征是意识障碍与认知功能紊乱的急性发作,症状通常具有“波动性”——白天可能相对清醒,夜间则加重(“日落现象”)。临床症状可分为以下三类: (一)意识与注意力障碍 · 意识清晰度下降:患者对周围环境的感知模糊,如不知道自己身处医院、认不出家人,严重时甚至无法回应简单指令(如“伸出手”)。 · 注意力缺陷:难以集中注意力完成简单任务(如计数、回答连续问题),容易被无关刺激分散注意力(如窗外声音、灯光变化)。 (二)认知功能紊乱 · 定向力障碍:对时间(“今天是几号”)、地点(“这是哪里”)、人物(“我是谁”)的判断出现错误,部分患者会出现“错构”或“虚构”(编造不存在的经历来填补记忆空白)。 · 记忆力受损:以近期记忆障碍为主,如忘记刚吃过的饭、刚见过的医生,远期记忆相对保留。 · 思维与语言混乱:说话缺乏逻辑、语无伦次,或反复重复同一问题;部分患者出现妄想(如怀疑医护人员“害自己”)、幻觉(常见视幻觉,如看到不存在的动物、人影)。 (三)精神运动异常 根据行为表现可分为三种亚型: 1. 兴奋型:躁动不安、大喊大叫、试图拔输液管或下床奔跑,容易发生跌倒、坠床等意外。 2. 抑制型:表情淡漠、嗜睡、少言寡语,甚至对外界刺激无反应,常被误认为“性格内向”或“病情加重”而被忽视。 3. 混合型:上述两种症状交替出现,如白天嗜睡、夜间突然躁动。 (四)睡眠-觉醒周期紊乱 · 白天过度嗜睡,夜间失眠、躁动,或出现“昼夜颠倒”; · 部分患者伴有噩梦、夜间惊醒,加重意识混乱。 二、谵妄的高危人群与诱发因素 谵妄的发生是**“易感因素”与“诱发因素”共同作用**的结果:前者是患者自身的基础状态,后者是外部触发因素。 (一)高危人群 · 老年患者(≥65岁):随着年龄增长,大脑功能退化,对环境变化的耐受性降低; · 认知功能基础差者:如患有阿尔茨海默病、帕金森病等痴呆性疾病; · 严重躯体疾病患者:如肝肾功能衰竭、心力衰竭、恶性肿瘤晚期; · 术后患者:尤其是大手术(如心脏手术、骨科手术)或全身麻醉后; · 药物依赖者:长期使用镇静催眠药、抗精神病药或酒精戒断者。 (二)常见诱发因素 类别 具体因素 躯体疾病 感染(肺炎、尿路感染)、电解质紊乱(低钠、低钾)、低血糖、缺氧、脱水 药物因素 镇静药(地西泮)、抗胆碱能药(阿托品)、阿片类止痛药(吗啡)、激素(泼尼松) 环境因素 陌生环境(如住院)、噪音(监护仪报警)、光线过强/过弱、约束带使用不当 心理因素 孤独、恐惧、焦虑(如家属不在身边)、疼痛未得到有效控制 三、谵妄的评估工具 及时识别谵妄是护理的关键,临床常用标准化评估工具提高识别率: (一)意识模糊评估法(CAM) 目前最常用的评估工具,通过以下4项标准判断: 1. 急性起病,症状波动:病情在短时间内变化,如几小时内从清醒到混乱; 2. 注意力障碍:无法集中注意力,回答问题时东张西望; 3. 思维混乱:说话无逻辑、答非所问; 4. 意识水平改变:意识清晰度下降(如嗜睡、昏迷)或出现幻觉、妄想。 判断标准:同时满足1+2,且具备3或4,即可诊断谵妄。 (二)其他工具 · 3D-CAM:简化版CAM,适合非精神科医护人员快速评估; · 谵妄分级量表(DRS):用于评估谵妄的严重程度,分数越高症状越重。 四、谵妄的护理措施 谵妄的护理核心是**“去除诱因、稳定环境、保护安全、促进认知恢复”**,需从生理、心理、环境多维度干预。 (一)基础护理:纠正诱发因素 1. 治疗原发病:配合医生控制感染、纠正电解质紊乱(如补钾、补钠)、改善缺氧(吸氧)、控制血糖(避免低血糖或高血糖); 2. 合理用药: o 暂停或减少诱发谵妄的药物(如抗胆碱能药、镇静药); o 必要时遵医嘱使用短效镇静药(如右美托咪定),避免使用长效药物(如地西泮),以防加重意识障碍; o 疼痛患者需及时镇痛(如使用非甾体抗炎药),但避免过量使用阿片类药物。 3. 营养与水分支持:保证每日摄入足够的蛋白质、维生素(如B族维生素)和水分,预防脱水和营养不良;无法自主进食者可通过鼻饲或静脉营养补充。 (二)安全护理:预防意外事件 谵妄患者最常见的风险是跌倒、坠床、自伤或伤害他人,需采取以下措施: 1. 环境安全: o 病床加床栏,必要时使用约束带(需遵医嘱,且每2小时松解1次,观察皮肤情况); o 清除病房内障碍物(如杂物、电线),保持地面干燥; o 避免使用玻璃制品,防止打碎后划伤。 2. 密切监测: o 每15~30分钟巡视1次,或使用床旁监护仪; o 对于兴奋型患者,安排专人陪护,防止其拔管(输液管、胃管、尿管); o 记录患者的躁动时间、诱因(如“夜间看到黑影后躁动”),便于针对性干预。 3. 约束的替代措施:尽量减少约束,可通过“分散注意力”(如播放患者熟悉的音乐)、“肢体安抚”(如握住患者的手)等方式替代;必须约束时,需向家属解释原因,避免误解。 (三)认知与定向护理:帮助患者“找回现实” 通过反复强化“时间、地点、人物”的认知,帮助患者稳定意识: 1. 定向力训练: o 每日多次告知患者“今天是2025年11月27日,星期四,您在XX医院XX科病房”; o 在病房墙上贴日历、时钟(指针式时钟更易理解),在床头放置患者熟悉的照片(如家人合影); o 称呼患者的全名,避免使用“喂”“那个老人”等模糊称呼,强化身份认知。 2. 认知刺激: o 与患者聊熟悉的话题(如“您以前做什么工作?”“您孙子最近怎么样?”),唤起远期记忆; o 让患者做简单的任务(如整理枕头、数手指),锻炼注意力; o 避免纠正患者的妄想或幻觉(如“您看到的小猫不存在”),以免加重抵触情绪,可通过“转移注意力”(如“我们一起看窗外的树吧”)缓解。 (四)环境与睡眠护理:重建正常节律 谵妄患者对环境变化敏感,需创造安静、熟悉、规律的环境: 1. 调节昼夜节律: o 白天拉开窗帘,让阳光进入病房;鼓励患者坐起或下床活动(如在床边走动),避免白天嗜睡; o 夜间调暗灯光,关闭不必要的设备(如监护仪的报警音调至最低),保持病房安静;必要时使用眼罩、耳塞。 2. 睡眠干预: o 睡前避免饮用咖啡、茶等刺激性饮品,可喝温牛奶、温水泡脚; o 对于失眠患者,遵医嘱使用短效催眠药(如唑吡坦),避免使用长效药物; o 尽量保持患者原有的睡眠习惯(如睡前听收音机),减少环境变化带来的不适。 3. 减少环境刺激: o 避免在患者面前讨论病情或争吵,保持语气平和; o 尽量集中进行护理操作(如抽血、换液),减少对患者的反复打扰; o 对于视幻觉患者,避免病房内放置反光物品(如镜子),以免加重错觉。 (五)心理护理:缓解焦虑与恐惧 谵妄患者的躁动或淡漠往往源于“对陌生环境的恐惧”,心理支持至关重要: 1. 共情与陪伴: o 用温和的语气与患者交流,如“我知道您现在不舒服,我会一直陪着您”; o 握住患者的手、轻拍肩膀等肢体接触,传递安全感;避免突然靠近患者,以免引起惊吓。 2. 家属参与: o 鼓励家属每日探视,尤其是患者熟悉的人(如配偶、子女); o 指导家属与患者交流的方法:“多聊他以前喜欢的事,不要问‘你还记得我吗’,以免让他紧张”。 3. 避免负面刺激: o 不与患者争论(如“您不是在家里,是在医院”),可通过“认同+引导”的方式回应:“我知道您想回家,等您身体好一点我们就回去,现在先好好休息”; o 对于有妄想的患者,避免说“您别胡思乱想”,而是“我理解您的担心,我们会保护您的”。 (六)康复护理:促进功能恢复 谵妄缓解后,患者可能残留记忆力下降、注意力不集中等问题,需进行康复训练: 1. 注意力训练:让患者数豆子、拼图,或听指令做动作(如“先举手,再抬腿”); 2. 记忆力训练:让患者回忆当天发生的事(如“今天吃了什么饭”),或看照片讲述过去的经历; 3. 日常生活能力训练:鼓励患者自己穿衣、吃饭、洗漱,逐渐恢复独立生活能力; 4. 心理支持:告知患者“谵妄是暂时的,会慢慢好起来”,避免其因“自己变傻了”而产生自卑、抑郁情绪。 五、谵妄的预防措施 谵妄的预防效果远好于治疗,尤其是高危人群,需从入院时开始干预: 1. 风险评估:入院时使用CAM或DRS评估患者的谵妄风险,对高危者(如老年痴呆患者)标记“谵妄预警”; 2. 避免诱发因素: o 尽量减少使用抗胆碱能药、镇静药; o 预防感染(如勤洗手、定期翻身)、保持水电解质平衡; o 控制疼痛,避免疼痛引发焦虑。 3. 早期活动:术后或卧床患者尽早下床活动(如术后24小时内坐起,48小时内下床站立),促进血液循环和认知恢复; 4. 感官刺激:对于视力差的患者提供眼镜,听力差的患者提供助听器,避免因“看不清、听不见”加重意识混乱; 5. 家属教育:告知家属“谵妄的症状和应对方法”,让家属参与护理(如陪伴患者、协助定向训练)。 六、谵妄的护理效果评价 通过以下指标判断护理是否有效: 1. 症状缓解:意识清晰度提高,定向力恢复(能正确回答时间、地点),躁动或嗜睡减轻; 2. 安全指标:未发生跌倒、坠床、拔管等意外; 3. 睡眠改善:睡眠-觉醒周期恢复正常,夜间能连续睡眠4小时以上; 4. 认知功能:记忆力、注意力有所改善,能完成简单任务; 5. 家属满意度:家属了解谵妄的知识,对护理措施表示认可。 结语 谵妄是一种“可逆性”的急性脑功能障碍,但如果忽视或护理不当,可能导致患者住院时间延长、认知功能永久下降,甚至增加死亡风险。护理的关键在于**“早期识别、去除诱因、安全保护、认知支持”**——通过细致的观察、耐心的陪伴和科学的干预,帮助患者重新“连接现实”,恢复清晰的意识。对于医护人员和家属来说,理解谵妄不是“患者在闹脾气”,而是“大脑发出的求救信号”,才能更好地给予关怀与支持。
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